Физиологические особенности организма юных спортсменов. Результаты исследования группы А

1.

МБОУ «Ульяновская СОШ»
Исследовательская работа по теме:
«Физиологические особенности
организма юных спортсменов»
Учитель физической культуры
Тимирясова Ю.А.
2015 г.

2.

В данной работе мы исследовали :
- физическое развитие .(Для оценки физического развития
используются данные измерений человека, которые принято
называть антропометрическими. В их число входят
показатели: соматометрии - измерений тела (рост, масса
тела, окружность груди и др.), физиометрии - измерений
функций организма (сила мышц, жизненная емкость легких и
др.), соматоскопии - оценки строения тела по внешним
признакам (форма позвоночника, осанка, половое созревание
и др.). );
- показатели спирометрии (ЧД, Проба Генче, Проба Штанге);
- функциональные показатели сердечно-сосудистой системы
(ЧСС, Индекс Руффье);
- показатели функционального состояния нервной и нервномышечной систем (Скорость концентрации внимания, типа
памяти, Быстрота движения, Теппинг-тест, лабильность
нервно-мышечной системы, Тест «Падающая линейка»)

3.

Исследование проводилось в МБОУ
«Ульяновская СОШ», в 6,7 классах.
Было сформировано две группы по 6
человек. В исследовании принимали
участие только мальчики. В первой
группе(А) были обучающиеся, не
занимающиеся спортом. Во второй
группе(Б занимающиеся
спортом(футболом), со стажем занятия
не более 2 лет.

4.

Результаты исследования группы А

5.

Результаты исследования показателей
физического развития
ФИО
Рост(см)
ОКГ(см)
ПФР(%)
Оценка
А1
158
81
95
Большая длина ног
А2
160
78
98
Большая длина ног
А3
153
73
87
Пропорциональное
телосложение
А4
154
75
89
Пропорциональное
телосложение
А5
162
78
83
Малая длина ног
А6
154
66
82
Малая длина ног

6.

ФИО
Индекс
Эрисмана
Оценка
Крепость
телосложения
Оценка
А1
2
Узкая гк
28
Слабое т-е
А2
-2
Узкая гк
28
Слабое т-е
А3
-3,5
Узкая гк
32
Слабое т-е
А4
-2
Узкая гк
25
Среднее т-е
А5
-3
Узкая гк
31
Слабое т-е
А6
-11
Узкая гк
40
Очень слабое т-е

7.

ФИО
А1
ФМТ(кг)
49
ДМТ(кг)
ИМТ(кг/м2)
Избыток
(%)
Дефицит(%)
Оценка ФР
58
20 (норма)
-16
16
3,22(средни
й)
А2
54
60
21 ( норма)
-10
10
3,5(средний)
А3
48
53
20,5 (норма)
-9
9
3,1(средний)
А4
51
54
21,5 (норма)
-6
6
3,8(выше
среднего)
А5
53
62
20 (норма)
-15
15
2,7(ниже
среднего)
А6
48
54
20 (норма)
-11
11
3,8(выше
среднего)

8.

Вывод: Мы оценили показатели
физического развития школьников.
Показатели физического развития
находятся на среднем уровне. У всех
исследуемых детей узкая грудная
клетка, слабое телосложение. ФМТ
находится в пределах нормы, избытка
массы тела не наблюдается.

9.

Результаты исследования
показателей спирометрии
ФИО
ЧД
Проба Штанге(сек)
Проба Генче(сек)
А1
24(ниже нормы)
38(плохо)
28(норма)
А2
23(ниже нормы)
57(хорошо)
38(норма)
А3
25(ниже нормы)
42(плохо)
26(норма)
А4
18(ниже нормы)
34(плохо)
26(норма)
А5
19(ниже нормы)
30(плохо)
17(плохо)
А6
21(ниже нормы)
27(плохо)
20(плохо)

10.

Вывод: Проанализировав результаты
спирометрии, мы пришли к выводу,
что данные показатели соответствуют
нормальному уровню развития
дыхательной системы . Практически у
всех исследуемых детей частота
дыхания ниже нормы.

11.

Результаты исследование функциональных
показателей сердечно-сосудистой системы
ФИО
ЧСС в покое(уд.
в мин)
Оценка
Индекс Руфье
Оценка
А1
77
норма
12
удов
А2
74
норма
9
хорошо
А3
78
норма
11
удов
А4
82
норма
13
удов
А5
80
норма
14
удов
А6
82
норма
11
удов

12.

Вывод: Результаты исследования
функционального состояния сердечно сосудистой системы показали, что
показатели школьников находятся в
пределах нормы. Показатели Индекса
Руфье дали понять, что у детей плохо
развита общая выносливость. ЧСС
находится в пределах нормы.

13.

Результаты исследования показателей
функционального состояния нервной и нервномышечной систем
Тип памяти
Время
распределен
ия
внимания(
мин)
Результат
средний
зрительная
3:03
средний
37
средний
зрительная
2:56
хороший
А3
45
низкий
зрительная
3:15
средний
А4
44
низкий
моторная
3:09
средний
А5
34
хороший
слуховая
2:45
хороший
А6
37
средний
слуховая
2:49
хороший
ФИО
Скорость
концентраци
иции вния(сек)
Результат
А1
38
А2

14.

ФИО
Быстрота
движения
(тип
выносливости
НС)
Лабильность НС
Тест-падающая
линейка( см)
А1
11,6
Нисходящий
*
23
А2
11,8
промежуточный
+
16
А3
12,5
промежуточный
+
20
А4
11,8
нисходящий
*
19
А5
10,9
Нисходящий
*
21
А6
11,6
ровный
+
15
* Недостаточная функциональная устойчивость нервно-мышечного аппарата (утомление)
+ -Хорошее состояние двигательных центров, центральной нервной системы

15.

Вывод: По исследованию функционального
состояния нервной и нервно-мышечной систем с
помощью психофизиологического тестирования в
среднем получены хорошие результаты. По тесту
«Тип памяти» у исследуемой группы преобладает
зрительный тип. По тесту «Теппинг- тест» у троих
испытуемых был выявлен промежуточный тип, что
свидетельствует о средне-слабой нервной системы.
По тесту «Лабильность нервно-мышечной системы»
у половины группы выявлена оценка
характеризующаяся как «Хорошее состояние
двигательных центров, центральной нервной
системы», у второй половины оценка
«Недостаточная функциональная устойчивость
нервномышечного аппарата (утомление)»

16.

Результаты исследования группы Б

17.

Результаты исследования показателей
физического развития
ФИО
Рост (см)
ОГК
ПФР
Оценка
Б1
158
78
87
Пропорционально
е телосложение
Б2
159
81
94
Большая длина ног
Б3
154
75
87
Пропорционально
е телосложение
Б4
160
73
88
Пропорционально
е телосложение
Б5
157
78
81
Малая длина ног
Б6
143
66
82
Малая длина ног

18.

ФИО
ИЭ
Оценка
КТ
Оценка
Б1
-1
Узкая грудная клетка
31
Слабое телосложение
Б2
1,5
Узкая грудная клетка
31
Б3
-2
Б4
5
Б5
0,5
Б6
5,5
Узкая грудная клетка
Нормальная грудная клетка
Узкая грудная клетка
Широкая грудная клетка
32
37
32
37
Слабое телосложение
Слабое телосложение
Очень слабое телосложение
Слабое телосложение
Очень слабое телосложение

19.

ФМТ(кг)
Дефицит
массы
тела(%)
ИМТ
(кг/м2)
Избыток
МТ(%)
Дефицит
(%)
Оценка ФР
58
49
15,5
20(норм)
-13
13
3,9(выше
среднего)
Б2
59
47
20
21(норм)
-10
10
3,5(средний)
Б3
54
48
11
20(норм)
-9
9
3,1(средний)
Б4
60
48
20
19(ниже
нормы)
-5
5
3,8(выше
среднего)
Б5
57
47
17
19(ниже
нормы)
-11
11
3,8(выше
среднего)
Б6
44
38
14
18(ниже
нормы)
-13
13
3,8(выше
среднего)
ФИО
ДМТ
(кг)
Б1

20.

Вывод: По полученным результатам
показателей соматометрии среди
спортсменов больших отклонений от
нормы не выявлено, но по показателю
крепости телосложения у четверых
испытуемых выявлена оценка «слабое
телосложение»,у двоих « очень слабое
телосложение».

21.

Результаты исследования
показателей спирометрии
ФИО
ЧД
Оценка
Проба Штанге
(сек)
Проба Генче
(сек)
Оценка
Б1
18
норма
47
35
норма
Б2
17
48
36
норма
Б3
16
48
40
норма
Б4
14
37
34
норма
Б5
19
27
30
норма
Б6
20
36
33
33
норма
норма
норма
норма
норма

22.

Вывод: По показателям физиометрии
были получены результаты
большинство которых соответствуют
норме,но у испытуемых Б5. и Б6 ЧСС в
покое составил 80 и 84 уд/мин , и
говорит о том, что для детей
занимающихся спортом такая
величина является немного выше
нормы.

23.

Результаты исследование функциональных
показателей сердечно-сосудистой системы
ФИО
ЧСС
Оценка
Индекс Руфье
Оценка
Б1
78
норма
4
Б2
76
норма
3
Б3
72
норма
5
Б4
70
норма
2
Б5
84
Выше нормы
8
Хорошо
Б6
80
Выше нормы
7
Хорошо
Отлично
Отлично
Отлично
Отлично

24.

Вывод: По методам определения
функциональных показателей сердечнососудистой системы был исследован
показатель пробы Руфье. У исследуемых Б5
и Б6 получен результат оценкой «Хорошо»,
у остальных исследуемых получены
результаты оценкой «Отлично»,что может
говорить об хорошей переносимости
динамических нагрузок.

25.

Результаты исследования показателей
функционального состояния нервной и
нервно-мышечной систем
Скорость
концентрации
внимания
Оценка
Тип памяти
Время
распределени
я внимания
Результат
Б1
34
Хор.
Моторная
2:49
средний
Б2
37
Сред.
Моторная
2:58
хороший
Б3
33
Слуховая
2:54
средний
Б4
38
Слуховая
2:47
средний
Б5
39
2:53
хороший
Б6
34
2:47
хороший
Хор.
Сред.
Сред.
Хор.
Моторная
Зрительная

26.

ФИО
Быстрота
движения
Теппинг -тест
Лабильность
нервномышечной
системы
Б1
10
Промежуточный
+
26
Б2
9
Ровный
+
21
Б3
11
Ровный
+
24
Б4
10
Ровный
+
19
Б5
13
Выпуклый
+
25
Б6
9
Нисходящий
-
19
Тест «Падающая
линейка»
* Недостаточная функциональная устойчивость нервномышечного аппарата
(утомление)
+ -Хорошее состояние двигательных центров, центральной нервной системы

27.

Вывод: По исследованию функционального
состояния нервной и нервно-мышечной систем с
помощью психофизиологического тестирования в
среднем получены хорошие результаты, .По тесту
«Тип памяти» у исследуемой группы преобладает
моторный тип. По тесту «Теппинг- тест» у троих
испытуемых был выявлен нисходящий тип, что
свидетельствует о слабой нервной системе. По тесту
«Лабильность нервно-мышечной системы» у
половины (Г.И.Р.) группы выявлена оценка
характеризующаяся как «Хорошее состояние
двигательных центров, центральной нервной
системы», у второй половины ( Л.Ч.Л) оценка
«Недостаточная функциональная устойчивость
нервномышечного аппарата (утомление)»

28.

Выводы: Сравнив и проанализировав результаты
показателей обоих групп, мы пришли к
заключению, что ярко выраженных различий в
уровне развития испытуемых не обнаружено, за
исключением некоторых показателей. Показатели
физического развития имеют несущественные
различия. Практически у 90 % детей узкая грудная
клетка и слабая крепость телосложения.
Показатели состояния нервной и нервномышечной системы также существенно не
отличаются друг от друга. Теппинг-тест показал,
что у детей занимающихся спортом нервная
система более сильная нежели нервная система
детей, не занимающихся спортом.

29.

Проанализировав показатели спирометрии и функционального
состояния сердечно-сосудистой системы, мы выявили, что
спортсмены легче переносят нагрузку, направленную на развитие
общей выносливости. Это проявляется в более низкой ЧСС, ЧД.
Показатели проб Штанге и Генче также у спортсменов также
показали различия в уровне состояния сердечно-сосудистой
системы.
Различия показателей исследуемых групп были не существенны, так как стаж занятий группы
школьников, занимающихся спортом, не превышает 2 лет.
Но все же, юные спортсмены по сравнению с не занимающимися спортом показывают
большую работоспособность. При этом чем старше юные спортсмены, чем продолжительнее стаж
занятий спортом, тем больше различия между ними и неспортсменами. Девочки (и
занимающиеся, и не занимающиеся спортом) показывают меньшую работоспособность, чем
мальчики. Причем различия в работоспособности между юными спортсменками и не
занимающимися спортом выражены в большей степени, чем у мальчиков. Отсюда можно сказать,
что спортивная тренировка способствует росту физической работоспособности, улучшению
показателей нервно-мышечных систем .