Дорога в страну профессий. Станция: профессии «Человек-техника»

1. Дорога в страну профессий

2. Отправляемся в путешествие!

Доброго пути!

3.

Станция: профессии
«Человек-техника»
Предмет труда:
Т
технические средства и
системы

4.

Профессии:
Слесарь, токарь,
монтажник,
водитель, швея

5.

Профессионально важные
качества:
Развитое техническое мышление,
техническая
осведомлённость,
ловкость, умение переключать и
концентрировать внимание

6.

Испытание № 1
Если левая шестерня
поворачивается в указанном
стрелкой направлении, то в каком
направлении повернется правая?
1. В направлении стрелки А.
2. В направлении стрелки В.

7.

Испытание № 2
Если верхнее колесо вращается
в направлении, указанном стрелкой,
то в какую сторону вращается
нижнее колесо?
1. В направлении стрелки А.
2. В обоих направлениях.
3. В направлении стрелки В.

8.

Упражнение
«Сложный
механизм»

9.

Доброго пути!

10.

Станция: профессии
«Человек-человек»
Предмет труда:
Люди,группы,
коллективы

11.

Профессии:
Продавец, медсестра
(санитар), врач, учитель,
воспитатель (няня),
почтальон, парикмахер,
официант

12.

Профессионально важные
качества:
Умение слушать и понимать
другого, оказывать влияние и
поддержку, доброжелательность,
владение навыками общения

13.

Упражнение
«Пойми меня»

14.

Упражнение
«Пожалейка»

15.

Доброго пути!

16.

Станция: профессии
«Человек-знаковая
система»
Предмет труда:
Цифры, знаки,
таблицы, символы

17.

Профессии:
Секретарь
(офис-менеджер),
бухгалтер,
программист

18.

Профессионально важные
качества:
Способность к вычислительным
действиям,
длительному
сосредоточению
внимания,
усидчивость,
абстрактное
(отвлечённое) мышление

19.

Испытание № 1
Найди ошибки:
1.Наверху под ними проплывали облака.
2.Он окунулзя в холодную воду.
3.Всей семёй они любили отдыхать на море.
4.Он подкрался к охотнику и укуси его за ногу.
5.Коля пользал по полу, изображая паровоз.
6.Мимо быстро несколько человек.
7.В столе лезжали ручки и фломастеры.

20.

Испытание № 2

21.

Доброго пути!

22.

Станция: профессии
«Человек-природа»
Предмет труда:
Живые организмы,
природные явления
и процессы

23.

Профессии:
Полевод, животновод,
цветовод, ветеринар,
зоотехник, агроном

24.

Профессионально важные
качества:
Наблюдательность, выносливость,
умение
ориентироваться
в
непредсказуемых условиях, любовь
к
живому,
терпимость
к
недостатку комфорта.

25.

Испытание № 1
Установи последовательность:
1.Вскопать землю.
2.Сформировать грядку.
3.Из семян вырастить капустную рассаду.
4.Разрыхлить поверхность земли.
5.Высадить рассаду в грядку.
6.Окучить подросшую капусту.
7.Полить рассаду.

26.

Упражнение
«Изобрази
животное»

27.

Доброго пути!

28.

Станция: профессии
«Человек художественный образ»
Предмет труда:
Художественный образ,
Художественное слово

29.

Профессии:
Фотограф, художник,
маляр, музыкант,
поэт, писатель,
дизайнер

30.

Профессионально важные
качества:
Развитый художественный вкус,
богатое и яркое воображение,
чувствительность к гармонии и
красоте

31.

Упражнение
«Рифмы»

32.

Упражнение
«Апликация»

33.

Профессий много на Земле,
Но выбирай, любя. Решай, мой друг, кем
быть тебе. Ведь каждая из них важна.
Нет профессий плохих и хороших,
бывают плохие и хорошие
работники.