Фольклор. Малые жанры фольклора

1. Прогноз погоды в нашем классе

2.

Фольклор (искусство народа) происходит от
английских слов folk – народ, lore – мудрость,
знание, то есть народная мудрость.
Особый раздел народного поэтического
творчества составляет детский фольклор.

3. 1 значение фольклора – народное творчество. 2 значение – совокупность обычаев, обрядов, песен и других явлений народного быта.

4. Малые жанры фольклора

Колыбельная
Поговорка
Заклички
Загадка
Частушка
Потешка
Пословица
Дразнилки
Скороговорки
Считалки
Пестушки
Сказки

5. Загадка – выражение, которое нуждается в разгадке.

Загадка – любимый жанр фольклора
у детей и взрослых. Загадка
никогда не называет прямо
предмет или явление.
Лежал, лежал, да и в
реку побежал.
(снег)

6.

• Большинство загадок построено
на метафоре. Она усиливает
признак предмета – отгадки,
сравнивая его с другим, делая
более ярким, отчетливым.
• Метафора (с греч. – перенос) –
переносное значение слова,
основанное на сходстве или
противопоставлении одного
предмета или явления другому

7. Как «построена» загадка

Метафора
Белые хоромы, красные подпоры.
Гусь
Звуковой образ
Зубастый зверек грызет с визгом дубок.
Пила
Сравнение
Пять ларчиков – пять чуланчиков.
Прямой вопрос
Кто бежит без провода?
Перчатки
Река

8. Сочиняем загадку

Попробуем составить загадку про снег.
Какой он?
белый
пушистый
Можно слово «снег»
заменить
другим:
холодный
одеяло
Мы говорим: снег
идет, лежит,ковер
покрываетпокрывало
землю. Из этих признаков
можно сделать такую загадку:
Белоелегко
пушистое
одеяло все
всюпризнаки
землю укрыло.
Но это слишком
отгадывается,
указаны, не над чем
задуматься. А если так:
Белый,
а не
мел, пушистый,
а не кот,
нет ног,предметов,
а идет? на
Уже лучше:
есть
характерное
для загадки
перечисление
которые снег похож, есть неожиданность – идет без ног.

9. Творческая работа

• Используя законы жанра, придумай
загадки о предметах одежды,
музыкальных инструментах,
кушаньях и др.
• Изобрази загадки в виде рисунков,
но так, чтобы они были узнаваемы
• Приведи примеры загадок, которые
загадывают в сказках.

10. Что за золото пословицы русские!.. А. С. Пушкин

Пословица
• Краткое мудрое суждение о жизни
• Содержит поучительный смысл
• Законченное суждение
• Характеризует поступки человека,
образ жизни
• Украшает речь

11. Объясни смысл пословицы.

• Береги платье снову, а честь
смолоду.
• Ученье - красота, неученье простота!
• Чему учился, тому и пригодился.
• Ученье лучше богатства.

12. Сопоставьте темы пословиц и сами пословицы.

• Без наук как без рук.
• Нет друга - ищи, а
нашёл береги.
• Делано наспех и сделано
насмех.
• Дома и стены помогают.
• Своя земля в горсти
мила.
• Не бросай слова на
ветер.
• Слово
• Семья
• Дружба
• Образование
• Любовь к
Родине
• Трудолюбие

13. Подбери пословицу.

• Сказала Нина что-то по секрету своей подруге. Та
не утерпела и рассказала соседке по парте,
которая поделилась ещё с кем-то. Вскоре об этом
узнали все.
По секрету – всему свету.
• Коля смотрел, как дети катались с высокой горы.
Ему тоже захотелось. Но он видел, как тяжело
ребята поднимались в гору, зато радостно
слетали вниз.
Любишь кататься – люби и саночки возить.

14. Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей !.. А. С. Пушкин

Поговорка
• Меткое суждение
• Часть суждения, незаконченное
предложение
• Даёт оценку поступкам
человека, но не поучает
• Выражает чувства

15. Объясни смысл поговорки

• Семеро одного не ждут.
• Язык до Киева доведёт.
• Правда глаза колет.

16. Узнай пословицы и поговорки.

Клади картошку в окрошку, а любовь в дело.
Комар носа не подточит.
Больше дела - меньше слов.
Муравей не велик, а горы копает.
Всему своё время.
Не боги горшки обжигают.
ПОГОВОРКИ:
ПОСЛОВИЦЫ:

17. Ответьте на вопрос.

Какую роль играют
пословицы и поговорки в
нашей жизни?

18. Задание на «5». Определите, к какому виду малых жанров фольклора относятся приведенные тексты

• Висит сито, не руками свито.
Загадка
• Кто хочет много знать, тому надо мало
спать.
Пословица
• Красна птица перьем, а человек ученьем.
Пословица
• Седьмая вода на киселе.
Поговорка

19. Домашнее задание.

На выбор:
1. Сочинить загадки.
2. Написать сочинение о родном крае,
закончив пословицей.
3. Создать книжку-малышку «Малые
жанры фольклора».

20. Погода в нашем классе