Причины и профилактика ухода несовершеннолетних из дома

1.

2.

Кто более других отвечает за уход ребенка
из дома? - семья.
Кто должен помочь ребенку в первую
очередь? – родитель.
Кто еще помогает устранить причины
уходов из дома? – педагоги, психологи,
сверстники.

3.

Отсутствие в семье элементарного ухода
Полная бесконтрольность ребенка
Пренебрежение нуждами детей
Низкий образовательный уровень родителей
Отклонения в психическом развитии
Жестокое обращение, насилие со стороны
взрослых

4.

Любопытство, стремление познать и испытать
как можно больше
Переживание «ДРАЙВА»
Скука
Принадлежность к социальной группе
Протест против родителей
Несправедливое наказание, неадекватное их
проступку
Стремление уйти от сознания несправедливости
мира, разочарований, переживания тяжелой
утраты

5.

Невнимание
Ревность
Неуважение
Обман
Чужой человек в доме
Размолвки родителей
Отсутствие контроля

6.

Чтобы ребёнок не ушел из дома –
Необходимо установить с ним
контакт!
В трудной жизненной ситуации
оказать подростку поддержку!

7.

Научите подростка видеть неоднозначность жизни и
социальных явлений - в любом негативном явлении
содержится позитивное зерно, а в любом
позитивном явлении есть предпосылка негативу.
Поддержите подростка при переживании им горя,
разочарования.
Оставьте на видном месте информацию о работе
телефонов доверия и кабинетов психолога.
Объясните ребѐнку: для чего люди ходят к
психологу? Какие проблемы называют
психологическими? Как обратиться к психологу?
Организуйте свободное время ребѐнка, в котором
ему представится возможность удовлетворять свое
любопытство через исследование себя, разных
сторон жизни, мира, природы и т. д.

8.

Стимулируйте ребѐнка участвовать в соревнованиях, походах,
играх и т.д., где детям предоставляется возможность
переживать радостное напряжение разумного риска ,
преодоления собственного страха
Развивайте лидерские качества, уверенность ребѐнка в себе.
Развивайте в ребѐнке творческие способности.
Научите ставить большие и маленькие цели, определять
задачи, которые нужно решить для их достижения, а эти
задачи разделять на небольшие легко осуществимые шаги.
Развивайте в ребѐнке уверенность, положительное отношение
к себе, принятие своих качеств, особенностей, отличительных
черт!
Научите ребѐнка эффективным моделям противостояния
негативному влиянию и независимому поведению в сложных
социальных ситуациях!
Развивайте в ребѐнке умение общаться!

9.

Опираться на сильные стороны личности ребенка.
Не подчеркивать его промахи.
Показывать, что вы удовлетворены им.
Демонстрировать любовь и уважение к ребенку.
Проводить с ребенком больше времени.
Внести во взаимоотношения с ним юмор.
Уметь взаимодействовать с ним.
Позволить ему решать самому решать
проблемы там, где это возможно.
Избегать дисциплинарных поощрений и наказаний.
Принимать индивидуальность ребенка.
Проявлять веру в него.
Демонстрировать оптимизм.

10.

Спасибо за внимание!