ВЛИЯНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ НА ВОСПРИЯТИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ РУССКИХ ХУДОЖНИКОВ
Интеграция музыки и изобразительного искусства способствует:
Формы организации художественно-эстетической деятельности:
Дети слушают, фантазируют, изобретают…
ВРЕМЕНА ГОДА В РАБОТАХ ДЕТЕЙ
924.00K
Categories: artart pedagogypedagogy musicmusic

Влияние классической музыки на восприятие произведений русских художников

1. ВЛИЯНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ НА ВОСПРИЯТИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ РУССКИХ ХУДОЖНИКОВ

Музыкальный руководитель
Артемова А.В.
Педагог дополнительного образования
Калинина О.Н.

2.

Педагогическая технология развития у
старших дошкольников восприятия цвета и
живописи с помощью музыки.
Искусство является целостным способом познания
мира, а для ребенка-дошкольника – средством
самореализации, определения своего места в
окружающей действительности и познания самой
действительности.
Интеграция музыки и изобразительного искусства
представляет собой одно из эффективных средств
развития восприятия цвета у детей старшего
дошкольного возраста, а также восприятия музыки,
воображения и творческих способностей за счет
комплексного проникновения в природу искусства и
осознания ребенком-дошкольником позиции субъекта
творческой деятельности.

3.

Цель интеграции – объединение всех видов
художественной деятельности детей в единый,
целостный педагогический процесс формирования у
детей эстетической культуры, духовности и развития
художественного творчества.
Интегрированные занятия активизируют все психические
процессы, обеспечивающие успешное осуществление
детской художественно – творческой деятельности.
Музыка, художественное слово, изобразительное искусство
– источник особой детской радости в дошкольном детстве.
Взаимосвязь, взаимопроникновение различных видов
искусств в разнообразной художественно творческой
деятельности являются основным правилом в построении
наших занятий с детьми. Уникальную возможность
использования нескольких приемов одновременно
предоставляют интегрированные занятия.

4.

Задачи:
•Воспитание эстетического восприятия детей;
•Приобщение к миру искусства;
•Развитие способности к освоению и
преобразованию окружающего культурного
пространства;
•Развитие детского творчества в
изобразительной, музыкальной и
театрализованной деятельности;
•Формирование ярких положительных эмоций у
детей в процессе их творческого взаимодействия
и художественно-деятельного общения со
взрослыми.

5.

Синтез видов искусств
МУЗЫКАЛЬНОЕ
ТВОРЧЕСТВО
ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕЧЕВОЕ
ТВОРЧЕСТВО
ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ТВОРЧЕСТВО
СИНТЕЗ
ВИДОВ
ИСКУССТВ
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО
КОНСТРУКТИВНОЕ ТВОРЧЕСТВО
Для детей дошкольного возраста художественное
творчество носит синкретический (слитный) характер,
в котором не отделены и не специализированны
различные виды искусства

6. Интеграция музыки и изобразительного искусства способствует:

• развитию эстетического восприятия цвета на
основе сенсорного опыта;
• формированию знаний о цвете как о признаке
предмета, о его свойствах и качествах;
• эффективному формированию восприятия
музыки, воображения, творческих
способностей за счёт комплексного
проникновения в природу искусства;
• осознанию ребенком-дошкольником позиции
субъекта творческой деятельности

7. Формы организации художественно-эстетической деятельности:

Формы организации художественноэстетической деятельности:
• интегрированные занятия, в процессе которых
дети осваивают несколько видов
художественной деятельности;
• информационные технологии;
• использование современных аудиовизуальных
средств обучения;
• посещение выставок художников, музыкальных
концертов;
• посещение музеев и т. д.

8.

Принципы отбора музыкального
репертуара, помогающие ребенку
воспринимать произведения
художников-живописцев:
- художественность;
- доступность;
- принцип учета детских музыкальных
интересов;
- принцип учета деятельностной природы
человека;
- принцип учета эмоционального опыта;
- принцип разнообразия задач.

9. Дети слушают, фантазируют, изобретают…

10. ВРЕМЕНА ГОДА В РАБОТАХ ДЕТЕЙ

11.

12.

13.

14.

Искусство многогранно, это душа
человека.
Искусство - это богатейший мир
разнообразных образов, это полет
фантазии, это желание понять смысл
жизни и человеческого бытия, это
концентрация творческих сил
человека.
Синтез искусств обостряет
восприятие, помогает расставить
нужные акценты.
English     Русский Rules