Бизнес, который построили мы. Урок-игра для учащихся 5 – 6 классов

1.

Бизнес, который построили мы
Урок – игра для учащихся
5 – 6классов
Учитель обществознани я
МОУ «СОШ №3»
Г. Южноуральск
Челябинская область
Абросимова Г.М.

2.

Цель: формировать умение у
подростков работать с
экономическими терминами,
выделять главное.
• Задачи: способствовать развитию
финансовой грамотности, логического
мышления, культуры речи; умению
выражать свои мысли через слово.

3.

Оборудование:
• Проект дома, кирпичики ( красного,
желтого и серого цвета)

4.

Участники :
• 3 команды

5.

Условия игры
• 1 команда, побеждая в конкурсе , будет
закладывать красный кирпич,
• 2 – желтый,
• 3 – серый.
• Итог – команда, внесшая больший вклад в
строительство бизнеса, побеждает.

6.

На любом строительстве за работой
следит прораб. Роль прораба
исполняет жюри (оценивает все
конкурсы).

7.

1 этап»Закладываем фундамент»
«КАПИТАЛ»
На каждую букву слова «капитал» назвать
экономический термин.
( например:
К – кредит, а – акция, п – потребитель, и –
инвест, т – труд, а – акциз, л – лизинг.)

8.

2 конкурс: «Кирпич мудрости»
Мудрость народа часто создается в кратких
высказываниях , содержащих глубокую
мысль, в афоризмах.
Придумать собственное высказывание по
следующей формуле:
«Бизнес – это не…, а…».

9.

3 конкурс «Кирпич точных расчетов»
Назвать сказки, в названиях которых
встречаются числа.
( одно название – один кирпич).

10.

4 конкурс «Кирпич эрудиции»
Каждая команда получает карточки с
экономическими терминами – дать
объяснение каждому.
1 – акционерное общество, банк, инфляция, кредит,
купюра.
2 – безработица, спрос, жизненные блага, доход,
бюджет.
3 – издержки, платеж, рента, труд, цена.

11.

5 конкурс «Кирпич понимания»
(шарады)
1. Возьми первую из нот
И к ней добавь ты слово «ход».
Получишь то, о чем мечтает
Любой, кто бизнес начинает. ( доход)
2. Судно по морю плывет
И тяжелый груз везет.
Но стоит букву заменить,
Там сможешь акции купить. ( биржа)
3. К первому слову, где деньги хранишь
Слово второе добавь и получишь
Третье слово , легко для запоминания –
Бумажных денег название. (банкнота)

12.

6 конкурс «Кирпич эрудиции»
( по описанию понять, о каком
известном экономисте идет речь)
• 1. Одним из самых замечательных , хотя и
неоднозначных, изобретений человечества
в сфере специализации и разделения труда
явился конвейер – могучее средство
повышения производительности. Его
создателем был … - отец массового
автомобилестроения. (Генри Форд)

13.

Узнай по описанию
• 2. Среди наиболее выдающихся деятелей
российской экономики особое место
занимает … , игравший главные роли в
правительствах императоров Александра 3
и Николая 2 и вошедший в историю как
защитник рубля и вдохновитель российской
индустриализации. ( Сергей Витте)

14.

Узнай по описанию
• 3. Примером успешного использования
преимуществ массового производства
может служить история знаменитой
российской фирмы по производству
фарфоровых и фаянсовых изделий. Эта
фирма достигла своего расцвета , когда в
главе ее стал … . ( Матвей Сидорович
Кузнецов)

15.

7 конкурс «Строим крышу»
(сочини четверостишие)
1. Если вдруг тебя решили
Прав каких – нибудь лишить…
2. Если в банке отказали
И кредит вам не дают…
3. Если хочешь ты работать
И свой бизнес раскрутить…

16.

Итоги
Побеждает команда, чьих кирпичей в
«бизнесе» больше.