Человек в обществе

1.

•Раздел 1. Человек в обществе
•Тема 2. Часть 2.
•Биосоциальная природа человека и его деятельность.
Личность. Социализация личности.

2.

РЕМОНТ
Вопросы:
1. Понятие личности.
2. Личность в современном обществе.
3. Коммуникативные качества личности.
4. Мировоззрение, его роль в жизнедеятельности
человека.
5. Социализация личности и ее этапы.
6. Агенты (институты) социализации.
7. Общественное и индивидуальное сознание.
8. Самосознание и социальное поведение.

3.

РЕМОНТ
Личность - это человек (индивид), который
является носителем не только
биологических и психологических
особенностей, но и социально значимых
качеств.

4.

РЕМОНТ
Личность в современном обществе.
-Человек живёт в обществе, именно в окружении людей, во взаимодействии с другими
формируется его характер.
-Человек становится личностью, приобретая определённые свойства, которые влияют на его
поведение в обществе, на взаимоотношения с людьми, на деятельность и т.д.
Свойства личности можно условно разделить на две группы.
1.Универсальные, то есть свойственные людям разных эпох (характер, направленность
деятельности (наличие целей, мотивов), склонности человека, его интересы.
2.Конкретно-исторические – эти свойства формируются под воздействием эпохи, в которой живёт
человек и которая накладывает свой отпечаток на жизнь человека – его мировоззрение, восприятие
происходящего в обществе, на определённые ценности и взгляды, на манеру поведения и на многое
другое.
Конкретно-исторические, специфические свойства личности в современном обществе.
·Эти свойства тоже можно поделить на две группы: позитивные (патриотизм,
гражданственность, стремление к нравственному совершенствованию.
Готовность к инновациями) и негативные (снижение ценности реальной коммуникации,
увлечение виртуальным общением, жизнь в иллюзорном мире).

5.

РЕМОНТ
Коммуникативные качества личности.
Коммуникативные качества личности – это те индивидуальные
устойчивые личностные особенности, которые оказывают влияние на
характер общения человека, его эффективность (или неэффективность),
это умения и навыки общения с людьми, от которых зависит его
успешность.
-Правильная речь.
-Нормативность речи.
-Точность речи.
-Логичность речи.
-Чистота речи.
-Богатство речи.
-Выразительность речи.
-Уместность речи.
-Убедительность.

6.

РЕМОНТ
Мировоззрение, его роль в жизнедеятельности человека.
Мировоззрение – это обобщённая система взглядов человека на мир,
природу, общество, культуру, на своё место в мире, находящее выражение в
системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества.
Структура мировоззрения (то есть его составляющие элементы):
·знания, духовные ценности, принципы, идеалы, убеждения.
Основные типы мировоззрения.
·Обыденное мировоззрение.
·Философское мировоззрение.
·Религиозное мировоззрение.
·Мифологическое мировоззрение.
·Научное мировоззрение.
·Атеистическое мировоззрение.

7.

РЕМОНТ
Социализация ( от лат. Socialis –
общественный) - процесс формирования
личности, в ходе которого человек усваивает
умения, образцы поведения и установки,
свойственные его социальной роли.
Социализация – это процесс усвоения и
дальнейшего развития индивидом культурных
норм и социального опыта, необходимых для
успешного функционирования общества.

8.

РЕМОНТ
Цели социализации:
1. Взаимодействие людей на основе
взаимодействия социальных ролей.
2. Сохранение общества благодаря усвоению
его новыми членами сложившихся в нем
ценностей и моделей поведения.

9.

РЕМОНТ
Основные
формы
социализации:
с помощью различных
социальных средств.
В резуль­тате социальной
адаптации личность действует
в соответствии с ее требования­
ми, нормами и ценностями;
-Интеграция - активное
взаимодействие личности со
сре­дой, в результате которого
не только среда оказывает
влияние на личность, но и
личность изменяет среду.

10.

РЕМОНТ
Социальная
адаптация
среду
Пассивная социальная
адаптация –
характеризуется
пассивным восприятием
человеком ценностей
группы, окружения.
Показатели социальной
адаптации: успешное
выполнение индивидом своих
социальных ролей, его высокий
социальный статус, общая
психологическая
удовлевореннсть социальной
средой и др.

11.

РЕМОНТ
Основные
функции
социализации:
личности, способной к
сосуществованию с
другими людь­ми и в
целом соответствующей
ожиданиям общества;
-Косвенная функция трансляция
сложившихся форм
взаимодействия, то есть
сохранение
традиционного уклада.

12.

Все , что влияет на процесс социализации,
РЕМОНТ
обозначается понятием «агенты социализации».
Агенты социализации - любые члены общества,
которые оказывают значимое влияние на этот
процесс(семья, друзья, образовательные
учреждения, трудовые коллективы, социальные
движения и организации, СМИ и т.д.).
Агенты социализации ответственны за обучение
индивида культурным нормам и усвоением им
социальных ролей.

13.

РЕМОНТ
Этапы социализации:
-Первичная(ранняя,
начальная);
-Вторичная
(продолженая).

14.

РЕМОНТ
Десоциализация и ресоциализация личности.
Десоциализация личности – процесс протекающий с
момента прекращения индивидом трудовой деятельности и
приобретение им пенсионного статуса.
Десоциализация личности– это утрата или сознательный отказ
от усвоенных ценностей, норм, социальных ролей, привычного
образа жизни.
Проявлениями десоциализации
служат деклассирование и люмпенизация населения.
Ярким примером десоциализации является
совершение преступления, под которым понимается нарушение
наиболее значимых норм и посягательство на наиболее
охраняемые ценности.

15.

РЕМОНТ
Десоциализация и ресоциализация личности.
Ресоциализация личности - процесс усвоения
индивидом новых способов действия, установок,
умений, правил вместо прежних недостаточно
усвоенных или устаревших.
Ресоциализация – это процесс повторного
прохождения социализации.

16.

РЕМОНТ
Теории
социализации:
Герберта Мида;
-Психоаналитические
теории Зигмунда
Фрейда и Эрика
Эриксона ;
-Теория развития
познания Жана
Пиаже;
-Теория
Нравственного
развития Лоренса
Колберга.

17.

РЕМОНТ
Социальный
статус
личности
Социальный статус - положение индивида в
социальной структуре группы или общества,
связанное с его возрастом, полом,
происхождением, профессией, семейным
положением и определенными правами и
обязанностями.
Статусный набор — совокупность всех статусов,
занимаемых конкретным человеком в
определенный момент времени.

18.

РЕМОНТ
Социальный статус
личности. Его виды.
Социальный (в узком смысле слова) – положение человека в обществе, которое он
занимает как представитель большой социальной группы в взаимоотношениях с
другими группами.
Личный - положение индивида в малой или первичной группе, зависящее от того,
как его оценивают ее члены в соответствии с его личными качествами (лидер,
«душа общества»).
Основной (интегральный)- определяет главное в жизни человека.(профессия).
Неосновной - влияет на детали поведения человека.(хобби).
Предписанный (приписанный) – социальная позиция, которая заранее предписана
индивиду независимо от его заслуг(пол, возраст).
Достигаемый (приобретенный) – приобретается в результате свободного выбора,
личных усилий и находится под контролем человека.(материальное положение,
образование).
Смешанный – обладает чертами предписанного и достигаемого статусов.
Формальный - предусмотрен в нормативных документах социальных институтах.
Неформальный – существует по взаимному соглашению самих людей.

19.

РЕМОНТ
Социальная
роль личности.
Его виды.

20.

РЕМОНТ
Социальная роль личности.
Его виды.
Ролевой набор —
совокупность ролей (ролевой
комплекс), ассоциируемых с
одним статусом.

21.

РЕМОНТ
Социальные роли
могут
быть институционализ
ированными и конвенци
ональными
.
Институционализиров
анные роли: институт
брака, семьи
(социальные роли
матери, дочери, жены).
Конвенциональные
роли принимаются по
соглашению (чело­век
может отказаться
принять их).

22.

РЕМОНТ
Факторы, определяющие
процесс реализации
социальных ролей:
1) биопсихологические возможности
человека, которые могут
способствовать или препятствовать
выполнению той или иной соци­альной
роли;
2) характер принятой в группе роли и
особенности социаль­ного
контроля, призванного следить за
выполнением ролевого по­ведения;
3) личностный образец, определяющий
комплекс поведенчес­ких
характеристик, необходимых для
успешного выполнения роли;

23.

РЕМОНТ
Ролевой конфликт
Ролевой конфликт - это
ситуация, в которой человек
стал­кивается с
необходимостью удовлетворять
требования двух или более
несовместимых ролей.

24.

Виды ролевых конфликтов:
Внутриролевой
•Конфликт, при котором требования
одной и той же роли противоречат
друг другу (например, роль
родителей предполагает не только
доброе, ласко­вое обращение с
детьми, но и требовательность,
строгость по отношению к ним).
Межролевой
•Конфликт, возникающий в ситуациях,
когда требования одной роли
противоречат требованиям другой
(например, требования основной
работы женщины могут прийти в
противоречие с выполнением ею
домашних обязанностей).
Личностно-ролевой
•Конфликтная ситуация, когда
требования социальной роли
противоречат интересам и
жизненным устремлениям личности
(например, профессиональная
деятельность не позволяет человеку
раскрыть и проявить свои
способности).
РЕМОНТ

25.

РЕМОНТ
Общественное и индивидуальное сознание.
Сознание – это способность человека отражать объективную реальность в
чувственных и логических образах.
Функции сознания:
·Познавательная.
·Аналитическая.
·Оценочная.
·Креативная.
·Воспитательная.
Формы сознания:
·общественное,
·индивидуальное.
Формы общественного сознания.
Формы общественного сознания– это различные способы интеллектуального
и духовного освоения действительности.

26.

РЕМОНТ
Общественное и индивидуальное сознание.
Формы общественного сознания.
Формы общественного сознания– это различные способы интеллектуального
и духовного освоения действительности.
Политическое сознание.
Правовое сознание.
Нравственное сознание.
Эстетическое сознание.
Религиозное сознание.
Естественнонаучное сознание.
Экономическое сознание.
Моральное сознание.

27.

РЕМОНТ
Самосознание и социальное поведение.
Самосознание – это осознание человеком себя как личности,
способной принимать решения и нести за них ответственность;
осознание человеком своих действий, чувств, мыслей, мотивов
поведения, интересов, своего положения в обществе.
Самосознание начинается с самопознания.
Самопознание – это познавательная деятельность, направленная
на познание самого себя, своих психических и физических
особенностей, осмысление себя как личности.
Итогом самопознания является самооценка.

28.

РЕМОНТ
Социальное поведение.
Социальное поведение – это поведение человека в обществе, его
взаимодействие с другими людьми.
Виды социального поведения по количеству участников.
Индивидуальное.
Групповое.
Массовое.
Виды социального поведения по сферам деятельности:
производственное;
политическое;
экономическое;
религиозное;
семейное и др.

29.

РЕМОНТ
Социальное поведение.
Виды социального поведения по типу отношений:
Созависимое.
Конформистское поведение.
Ритуальное.
Эгоцентрическое.
Просоциальное.
Полоролевое.
Конкурентное.
Помогающее.
Разрушительное.
Виды социального поведения по отношению к моральным и правовым
нормам:
Ценностно-нормативное поведение.
Девиантное поведение.

30.

РЕМОНТ
Контрольные вопросы:
1.Что такое личность?
2. Что такое Коммуникативные качества личности?
3. Что такое мировоззрение и какова его роль в жизнедеятельности человека?
4. Что такое социализация личности и каковы ее основные этапы?
5. Какую роль играют процессы десоциализации и ресоциализации?
6. Что такое социальный статус? Какие виды статусов Вы можете назвать?
7.Что такое социальная роль? Назовите основные типы ролевых конфликтов.
8.Что такое общественное и индивидуальное сознание?
9. Что вы знаете о самосознании и социальном поведении?

31.

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!