Возникновение человека. Жизнь первобытных людей

1. «Возникновение человека. Жизнь первобытных людей»

2. Оценочный лист

Ф.И.
ученика
Доклад
Игра
«Расставить
по
порядку»
Кроссворд
Вписать
не
достающ
ие слова
Контурная
карта
Ролевая
игра
Критерии
оценки
1.
Использование
дополнительной
литературы – 1
б.
Кто быстрее
и
правильнее
–1б
За каждое
слово - 1 б
За
каждое
правильн
ое
недоста
ющее
слово – 1
б
За каждое
выполненно
е задание –
1 б.
Лучшее
минисочинени
е – 5 б.
19-27
баллов«5»
2. Четкость и
полнота ответа 1
б
12-18
баллов
«4»
3. Соблюдать
регламент – 3
мин. 1 б.
9-11
баллов
«3»
4. Вопросы по
докладу

3. Питекантроп

4. Синантроп

5. Неандерталец

6. Кроманьонец

7. Игра «Расставить по порядку»

НЕАНДЕРТАЛЕЦ
ПИТЕКАНТРОП
СИНАНТРОП

8. ОТВЕТ:

ПИТЕКАНТРОП
СИНАНТРОП
НЕАНДЕРТАЛЕЦ

9. Кроссворд «ПАЛЕОЛИТ» 5 минут

Как называли первобытного
человека, останки которого были
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
найдены на острове Ява?
Как называется пещера во
Франции, в которой были
обнаружены останки человека
разумного?
Как называется археологический
памятник с останками
первобытного человека,
найденный в Африке?
К какому звену первобытного
человека относится скелет
мальчика, найденный в пещере
Тешикташ в Узбекистане?
Какое имя дали скелету
первобытной женщины, найденной
в Африке.
Какое название дали ученые
скелету человека найденного в
Китае?
Одно из человекоподобных
существ, живших в Африке?

10. ОТВЕТ:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Питекантроп
Кроманьонец
Олдувай
Неандерталец
Люси
Синантроп
Австралопитек

11. Работа с контурной картой. 5 минут

1.
2.
3.
Надпишите название
материка, на котором
найдены кости и орудия
труда древнейших
людей.
Закрасьте
предполагаемую область
прародины человека.
Отметьте кружочками
наиболее древние
стоянки человека и его
предков.

12. ОТВЕТ:

13. РОЛЕВАЯ ИГРА 10 минут

Команда
«Питекантроп»
Команда
«Синантроп»
Команда
«Неандерталец»
Команда готовит
выступление в
роли обезьяны
выступающей
перед учеными по
проблеме «О
недостаточности
изучения
происхождения
человека»
Команда готовит
выступление в
роли мамонта
выступающей
перед экологами по
теме «О проблеме
сохранения вида»
Команда готовит
выступление в
роли «человека
разумного» перед
учениками в школе
по теме «О роли
труда в развитии
человека»
Команда
«Кроманьонец»
Команда готовит
выступление в
роли камня перед
современными
людьми по теме
«Жизнь
первобытного
человека»

14. Оценочный лист

Ф.И.
ученика
Доклад
Игра
«Расставить
по
порядку»
Кроссворд
Вписать
не
достающ
ие слова
Контурная
карта
Ролевая
игра
Критерии
оценки
1.
Использование
дополнительной
литературы – 1
б.
Кто быстрее
и
правильнее
–1б
За каждое
слово - 1 б
За
каждое
правильн
ое
недоста
ющее
слово – 1
б
За каждое
выполненно
е задание –
1 б.
Лучшее
минисочинени
е – 5 б.
19-27
баллов«5»
2. Четкость и
полнота ответа 1
б
12-18
баллов
«4»
3. Соблюдать
регламент – 3
мин. 1 б.
9-11
баллов
«3»
4. Вопросы по
докладу