Первобытная эпоха жизни людей

1.

ПЕРВОБЫТНАЯ ЭПОХА
ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ

2.

Эпоха первобытности (ок. 2,5 млн. лет назад – IV-III тыс. до н.э.)
■ Самый продолжительный этап развития человечества,
характеризующийся крайне низким уровнем развития
производственных сил и общинной собственностью на средства
производства.

3.

Отличия человека от животного:
■ Прямохождение;
■ Речь;
■ Мышление;
■ Умение изготавливать орудия труда.

4.

Этапы эволюции человека:
1)
Австралопитек. 6,5-1, млн. лет до н.э.
Время существования в Африке переходного от
человекообразных обезьян к человеку вида
австралопитеков («южных обезьян»), передвигавшихся
на двух ногах и использовавших природные
предметы (ветки, камни, кости) в качестве орудий
защиты и охоты
2) Нomo habilis (человек умелый). 2,5-1,6
млн. лет до н.э.
Потомки прогрессивного вида
австралопитеков, первыми освоили
изготовление орудий труда из камня.

5.

Этапы эволюции человека:
3) Нomo erectus (человек прямоходящий).1,8
млн.- 200-300 тыс. лет до н.э.
Появившись в Африке, он расселился в Азию,
а затем в Европу. Изготавливали
совершенные орудия охоты, овладели огнем,
видимо, обладали речью.
4) Палеонтроп. 300-200 тыс.-40-35 тыс. лет до
н.э.
Время существования «человека
неандертальского». Все разновидности
«человека неандертальского» называют также
палеоантропами (греч. — древние люди). Мозг
по объему не уступал человеческому, обладал
абстрактным мышлением.

6.

Этапы эволюции человека:
5) 200 тыс. лет до н.э. Появление «человека разумного» (Нотo
sapiens).
40 тыс. лет назад - Нотo sapiens появляется в Европе (кроманьонцев).

7.

Периодизация первобытной эпохи.
1. Каменный век
■ Все то время, когда главные орудия труда делали из камня, называют
каменным веком. Продолжался он свыше двух миллионов лет.
Каменный век подразделяется на палеолит, мезолит и неолит.
Слово «лит» означает на древнегреческом языке «камень», а
слово «палео» - «древний», «мезо» - «средний», «нео» - «новый».
■ Таким образом, палеолит - это «древнекаменный век», или древний
каменный век, мезолит – «среднекаменный век», неолит – «новый
каменный век».

8.

А) Палеолит
■ Археологи находят вместе с костями древнейших людей камни, от одного края которых отколоты мелкие кусочки. Человек, желая заострить край у камня, ударял по нему несколько раз
другим камнем. Заостренным камнем можно было вырубить дубину и палку, разрезать
шкуру животного, расколоть его кости.
■ Заостренный камень, палка-копалка и дубина были первыми орудиями труда человека.
Палка-копалка и
дубина

9.

Палеолит
■ Несколько сот тысяч лет назад люди стали изготовлять
орудия труда правильной формы - ручные рубила. Для
рубила люди выбирали камень твердый, но хорошо
раскалывающийся; чаще всего им был кремень. Они
изготовляли из камня также скребки, проколки, ножи.
Затем люди научились прикреплять острые каменные
наконечники к древку - делать копья. Они пробивали
толстую шкуру и глубоко вонзались в тело животного.
■ Раскалывая кости, люди заметили, что у осколков получаются острые края. Они стали делать из костей иглы и
шилья. 20-30 тысяч лет назад человек научился
вырезать из кости и рога гарпуны - зазубренные
наконечники копий, застревавшие в теле животного.
■ Однако каменные орудия труда еще оставались для
человека главными: только ими он мог обрабатывать
камень, кость, рог и дерево.
Каменное рубило

10.

Палеолит
■ С помощью орудий труда люди добывали себе пищу. Заостренными палками и камнями
они выкапывали съедобные корни и клубни растений, личинки насекомых. С помощью
этих же орудий труда люди разрывали норы небольших животных, обивали плоды с
деревьев; они также искали яйца птиц и черепах. Такое занятие
называется собирательством - люди собирали то, что им давала природа.
■ Собирательство и охота были первыми занятиями человека.
■ Имея несовершенные орудия труда, древнейшие люди не могли жить поодиночке: они
вымерли бы от голода или были бы истреблены хищниками. Поэтому они жили группами коллективами, совместно добывали пищу и оборонялись от зверей.
■ В коллективах было по нескольку десятков человек (два-три десятка: большее число людей
не прокормилось бы в одной местности). Коллективы не были постоянными. Люди
сходились и расходились, как сходятся в стада дикие животные. Коллектив древнейших людей называют человеческим стадом.
■ Десятки тысяч человеческих поколений сменяли друг друга. Благодаря труду и
накопленному опыту жизнь людей изменялась: трудясь, они делали новые наблюдения над
животными и растениями, совершенствовали свои трудовые навыки. Сначала изменения
происходили чрезвычайно медленно. Потребовался почти миллион лет для того, чтобы
древнейшие люди научились ровно обивать края у камня. Постепенно изменения в жизни
людей происходили быстрее и становились все более заметными.

11.

Палеолит
■ Важнейшим достижением paннeгo палеолита было овладение умением
пользоваться oгнём (примерно 200-300 тыс. лет назад).
■ День и ночь у костра дежурили люди, собиравшие хворост и подбрасывавшие его в
огонь. Археологи нашли места, где костры горели сотни лет непрерывно. Если
человеческое стадо переходило на новое место, оно несло тлеющие головешки.
Угасание огня было страшным бедствием для человеческого стада.
■ Позднее люди, обрабатывая дерево,
заметили, что при сильном трении одного
куска сухого дерева о другой оно начинает
тлеть. Так человек научился сам добывать
огонь; разведение костра перестало
зависеть от случайно найденного огня.
■ С огнем и с более совершенными
орудиями труда люди могли жить не только
среди щедрой южной природы.
Постепенно они заселили большую часть
Африки, Азию, Европу, а позднее проникли
в Америку и Австралию.

12.

Палеолит
■ Под влиянием различий в природных условиях
сложились основные расы людей.
■ Расовые признаки весьма многообразны.
Наиболее наглядными являются пигментация
(окраска кожи и волос), форма черепа, развитость
и форма волосяногo покрова (бороды, усов, волос
на голове), разрез глаз, рост. Использование
современных методов исследования включает
анализ преобладающих групп крови, папиллярных
узоров на пальцах, формы зубов.
■ Нет никаких данных, доказывающих
существование у каких-либо рас умственных,
психических, физиологических и иных
преимуществ над остальными. Все они относятся к
единому биологическому виду «человека
разумного» (Ното sapiens).
■ В число основных рас обычно
включают eвропеоидную, монголоидную и
экваториальная (две ветви: океаническая австралоидная и негроидная)

13.

Палеолит
■ Совместный труд и борьба с хищниками, общий костер, развитие связной речи теснее
сплачивали людей друг с другом. Ко времени появления «людей разумных» человеческие
стада превратились в постоянные коллективы родственников. Такой коллектив называют
родом.
■ В каждом роде было по нескольку десятков человек - родичей, происходивших от общих
предков. Они жили в одной большой пещере или в поселке, состоявшем из нескольких
хижин.
■ Изготовлением орудий труда, добычей и распределением пищи, обучением юношей охоте
руководили старейшины. Это были самые опытные и уважаемые родичи.
■ Род был общиной - коллективом родственников, который жил и трудился сообща, имел
общее имущество. Родовая община была гораздо прочнее и организованнее
человеческого стада. Порядок жизни, при котором люди объединялись в стадо или
родовую общину, называют первобытнообщинным строем.
■ Родовой строй - то же, что первобытное общество: коллектив родственников, который жил
и трудился сообща, имел общее имущество.

14.

Палеолит
■ Мужчины сообща охотились и ловили рыбу, делали орудия труда. Женщины собирали съедобные
растения, изготовляли одежду из шкур, ухаживали за маленькими детьми, готовили пищу.
■ Найденные фигурки женщин свидетельствуют о большом уважении, которым пользовались
женщины-матери. Очевидно, главная идея таких статуэток – плодовитость, жизненная сила,
продолжение человеческого рода, олицетворенные в женщине – хозяйке дома и очага. Женщины
представлены очень дородными, зрелыми. Обилие женских изображений, позволили ученым
сделать вывод, что культ женщины-прародительницы порожден матриархатом.
■ При весьма примитивных взаимоотношениях полов дети знали только своих матерей.
Палеолитические
Венеры

15.

Б) Мезолит
■ Около 13 тысяч лет назад наступило значительное потепление. Ледник таял и отступал на север.
Переходный период от ледника к современному климату называют условным
термином «мезолит». Эпоха мезолита охватывает период с ХХ по IX - VIII тысячелетия до н.э. Она
характеризуется новым изменением природных условий, которые становятся более
благоприятными и доступными для заселения новых территории.
■ В этот период численность населения Земли не превышала 10 млн. человек. Это немнoгo, но при
преобладании хозяйства присваивающего типа (охота, рыбная ловля, собирательство)
необходимо было постоянное расширение территории охотничьих угодий. Наиболее слабые
племена вытеснялись на периферию обитаемого мира. Примерно 25 тыс. лет назад человек
впервые проник на американский континент, около 20 тыс. лет назад - в Австралию.

16.

Мезолит
■ Природа изменилась во многих отношениях: обновилась и
развилась растительность, исчезли мамонты и носороги. В
связи со всем этим пришлось создавать иные формы
хозяйства. Пользуясь древесиной, человек создал лук со
стрелами. Стрела из лука летела дальше и точнее, чем
брошенное рукой копье. Это значительно расширило объект
охоты: наряду с оленями, лосями, лошадьми стали охотиться
на разных мелких птиц и зверей. Большая легкость такой
охоты и повсеместность дичи сделали ненужными прочные
общинные коллективы охотников на мамонтов.
Мезолитические охотники и рыболовы небольшими
группами бродили по степям и лесам, оставляя после себя
следы временных стоянок.
■ Потеплевший климат позволил возродить собирательство.
Особенно важными для будущего оказалось собирание
диких злаков, для чего даже были изобретены деревянные и
костяные серпы, с кремниевыми лезвиями. При этом люди
сделали великое открытие: заметили, что из зерна,
упавшего в рыхлую землю, может вырасти новый стебель.
Так из собирательства возникло земледелие.

17.

Мезолит
■ Привязав рубило ремнями к деревянной рукоятке, человек сделал топор - удар им был
намного сильнее удара простым камнем. С топором рубка и обработка деревьев шли
быстрее и легче.
■ Мужчины топорами расчищали от кустарника и леса поле для посева. Женщины
рыхлили почву мотыгой - палкой с прикрепленным к ней наконечником из рога или
камня, а затем зарывали в землю зерна. Так как главным орудием труда в
древнейшем земледелии была мотыга, его называют мотыжным. Колосья срезали
серпами. Серпы делали из рога или кости, вставляя в них острые осколки камня.

18.

Мезолит
■ Микролиты - миниатюрное каменное орудие. Чаще всего микролиты изготавливались из кремня,
представляли собой различные сечения призматических пластинок и имели размеры от
нескольких миллиметров до 3 сантиметров. Микролиты были обнаружены по всей
территории Европы и Азии.

19.

Мезолит
■ Началось приручение животных. Охотники
приручили собак. Собака стала первым домашним животным - верным сторожем хижины
и помощником охотника.
■ С луком и собакой охота шла успешнее, чем
раньше. Когда у рода было достаточно мяса,
охотники не убивали пойманных поросят, ягнят,
козлят и других молодых животных, а держали их
за крепкой оградой из жердей. Люди приручили
и начали разводить свиней, овец, коз и коров.
Так из охоты возникло скотоводство примерно в
то же время, что и земледелие.
■ В связи с развитием скотоводства возрастала
роль мужчины в производстве. Наступала
эпоха патриархата.

20.

Мезолит
■ В эпоху мезолита зарождается и получает широкое
распространение наскальная живопись. В остатках
жилищ тoгo времени археологи находят статуэтки,
изображающие людей, животных, бусы и дpyгие
украшения. Все это говорит о наступлении новoгo
этапа в познании мира. Абстрактные символы и
обобщенные понятия, возникшие с развитием речи,
обретают как бы самостоятельную жизнь в
рисунках, статуэтках. Многие из них были связаны с
ритуалами, обрядами первобытной магии.
■ «Человек разумный» вырезал из рога фигурки,
выцарапывал на кости геометрические орнаменты.
Люди изображали то, что было для них самым важным, чаще всего животных, на которых охотились.
■ Возникновение искусства свидетельствует о том, что
человек обрел богатый духовный мир. Он стал
творцом и художником, понял великое значение
красоты.

21.

Мезолит
■ Большая роль случайности в жизни людей порождала попытки
улучшить ситуацию на охоте, в жизни. Так возникала вера в
приметы, благоприятные или неблагоприятные.
Появился фетишизм - убеждение, что некоторые предметы
(талисманы) имеют особую магическую силу. Среди них были
фигyрки животных, камни, амулеты, якобы приносящие удачу
их владельцу. Возникали поверья, например, что воин,
выпивший крови вpaгa или съевший eгo сердце, приобретает
особую силу, охоте, лечению больного, выбору пары (юноши
или девушки) предшествовали ритуальные действия, среди
которых особое значение уделялось танцу и пению. Люди эпохи
мезолита умели изготовлять ударные, духовые, струнные и
щипковые музыкальные инструменты.

22.

Мезолит
■ Земледельцы жили вблизи от своих полей. Людей, живущих постоянно на одном месте, называют
оседлыми. Переход к оседлости благоприятствовал развитию ремёсел - изготовлению различных
изделий.
■ Люди значительно усовершенствовали обработку камня: около 7 тысяч лет назад они научились его
сверлить и шлифовать, подсыпая песок на обрабатываемый камень.
■ В период неолита люди стали делать прочную посуду из глины. Научившись плести корзины из
прутьев, древние люди попробовали обмазывать их глиной. Глина засыхала, в таком сосуде можно
было хранить продукты. Но если в него наливали воду, глина размокала, и сосуд приходил в
негодность. Люди, однако, заметили, что, если сосуд попадал в огонь, прутья выгорали, а стенки
сосуда уже не пропускали воду. Тогда они стали намеренно обжигать сосуды на огне. Так появилась
керамика. Мастера украшали глиняную посуду узорами и орнаментами.
■ В 4 тысячелетии до н. э. был изобретен гончарный круг. Посуда, сделанная на гончарном круге,
получалась ровной, гладкой и красивой. В такой посуде готовили пищу, хранили зерно и другие
продукты, а также воду.
■ Из камней и глины складывали в хижинах очаги, в которых разводили огонь и готовили еду. Камни и
глина хорошо сохраняли тепло.
■ Многие тысячелетия люди носили одежду из шкур или из листвы и соломы. В период неолита человек
изобрел простейший ткацкий станок. На деревянную раму вертикально натягивался ровный ряд
нитей. Чтобы нити не путались, к их концам снизу привязывались камешки. Через этот ряд поперечно
пропускались другие нити. Так нить за нитью ткались первые ткани.
■ Нити для ткачества скручивали из шерсти животных, из льна и конопли. Для этого была изобретена
прялка.

23.

24.

Мезолит
■ Только целому роду было под силу каменными орудиями труда расчищать участки для посева и
строить ограды из бревен и жердей, оберегать посевы и скот от диких животных. Урожай,
собранный на общем поле, и скот принадлежали всему роду.
■ Несколько родов, живших в одной местности, составляли племя. Все племя говорило на одном
языке и имело общие обычаи.
■ Делами племени управлял совет старейшин: он распределял между родами места для охоты,
выпаса скота и земледелия, разбирал споры между родичами. Старейшины заботились об общих
интересах и пользовались общим доверием. Племя беспрекословно выполняло их приказания.
Для решения особо важных дел старейшины созывали собрание всех взрослых мужчин племени.

25.

В) Неолит
■ Время завершения мезолита и перехода к новому этапу развития человечества можно
определить лишь приблизительно. У многих племен экваториальной зоны в Африке, Южной
Америке, на островах Югo-Восточной Азии и бассейна Тихого океана, у аборигенов Австралии,
некоторых народов Севера тип хозяйственной деятельности и культуры с эпохи мезолита
практически не изменился. В то же время в IX-VIII тысячелетиях до н.э. в некоторых районах
мира начинается переход к земледелию и скотоводству. Это время неолитической революции
(от греч. «неос» - «новый» и «литос» - «камень») знаменует переход от присваивающего к
производящему типу хозяйственной деятельности.
■ С эпохой неолита связан один из важнейших технических переворотов древности – переход от
присваивающего к производящему хозяйству - неолитическая революция.
■ присваивающее хозяйство - хозяйство с преобладающей экономической ролью охоты,
собирательства и рыболовства.
■ производящее хозяйство - хозяйство, где основным источником существования является
выращиваемые культурные растения и домашние животные.
■ В эпоху неолита произошло первое общественное разделение труда на земледельческий и
скотоводческий, что способствовало прогрессу в развитии производительных сил, и второе
общественное разделение труда – выделение ремесла из сельского хозяйства, что
способствовало индивидуализации труда.
■ разделение труда - дифференциация трудовой деятельности в процессе развития общества.

26.

Неолит
Распад родовых
отношений
Общественное
разделение труда
1 этап: отделение
скотоводства от
земледелия
Начало обмена
продуктами труда
НЕОЛИТИЧЕСКАЯ
РЕВОЛЮЦИЯ
2 этап: отделение
ремесла от
сельского хозяйства

27.

Неолит
■ Расселившееся в разных ландшафтных зонах человечество пошло
разными путями и разными темпами. Племена, оказавшиеся на
Севере, в суровых условиях, долгое время оставались на прежнем
уровне развития. Зато в южных зонах эволюция была более
быстрой.
■ Человек уже использовал шлифованные и сверленые орудия с
рукоятками, ткацкий станок, умел лепить посуду из глины,
обрабатывать дерево, строить лодку, плести сеть. Гончарный круг,
появившийся в IV тыс. до н.э., резко повысил производительность
труда и улучшил качество глиняной посуды. В IV тыс. до н.э. на
Востоке было изобретено колесо, стала использоваться тягловая
сила животных: появились первые колесные повозки.
■ Земледелие было распространено очень неравномерно. Первые
очаги земледелия обнаружены в Палестине, Египте, Иране, Ираке.
В Средней Азии искусственное орошение полей при помощи
каналов появилось уже в IV тыс. до н.э. Для земледельческих
племен характерны большие поселения из глинобитных домов,
насчитывающие иногда по нескольку тысяч жителей.
■ Искусство неолита представлено петроглифами (рисунками на
камнях) в районах Севера, раскрывающими во всех подробностях
охоту лыжников на лося, охоту в больших ладьях на кита.

28.

2. Энеолит (меднокаменный век)
■ В местностях, где были богатые месторождения меди, нередко она попадала вместе с камнями
в очаг. Медь плавилась на огне, а застывая, принимала новую форму. Люди заметили это
свойство меди. Из нее стали отливать топоры, кинжалы, украшения и другие вещи. Для этого в
глине или в мягком камне делали углубление нужной формы и вливали в него расплавленную
медь. Застывая, она принимала эту форму.
■ Начало обработки меди считается концом каменного века и началом века металлов.
Древнейшие следы ее обработки найдены в Передней Азии. Здесь обрабатывать медь начали
около 7 тысяч лет назад, в других местах это произошло на несколько тысячелетий позже.
■ Медь - мягкий металл, и орудия из нее быстро тупились. Однако, работая с их помощью, можно
было получить больше продуктов труда, чем раньше. Срубить дерево медным топором можно
было в три раза быстрее, чем каменным. Улучшилась обработка деревянных и костяных
изделий. Но медь встречается в природе довольно редко. Поэтому даже там, где научились
обрабатывать медь, она была недоступна для большинства населения.
■ Земледельцы, как и раньше, работали преимущественно деревянными, каменными и
костяными орудиями труда, но значительно их улучшали.

29.

Энеолит (меднокаменный век)
■ Развитие земледелия и скотоводства, появление ремесел, строительство древнейших
городов свидетельствуют о том, что человек стал активно преобразовывать природу. Он
начал создавать искусственную среду обитания. Организация жизни общества стала более
сложной. Появились люди, управлявшие другими людьми.
■ Примерно в середине 4 тысячелетия до н. э. начался переход человечества от
первобытности к цивилизации.
■ Показателями этого перехода было возникновение первых государств, развитие городов,
письменности, новых форм религиозной и культурной жизни.
■ Цивилизация - более высокая
ступень развития человеческого
общества, следующая за
первобытностью - это тот или иной
исторический тип общества со
всей присущей ему определенной
культурой.

30.

3. Бронзовый век
■ Орудия труда, оружие, доспехи, украшения и посуду
начиная с III тыс. до н.э. стали изготавливать не только из
камня и глины, но и из бронзы.
■ Бронза - сплава меди с оловом.
■ Земледельцы увеличили размер мотыги и приделали к
ней ручки. Несколько человек тащили мотыгу по полю, а
один шел за ней и налегал на ручки, чтобы мотыга глубже
входила в землю. Так был изобретен плуг, бороздивший
почву. В плуг стали впрягать быков. Женщине было
тяжело управляться с плугом и с быками. Работали с ними
мужчины.
■ Изобретение плуга ускорило и улучшило обработку земли.
Увеличилась площадь обрабатываемых полей,
повысилась их урожайность.
■ С обработкой металлов и изобретением плуга труд людей
стал производительнее, чем был раньше.
Производительностью труда называется количество
продуктов труда, которые человек может произвести в
определенное время.

31.

Бронзовый век
■ Род все еще продолжал играть большую роль в жизни неолитических земледельцев и
скотоводов, но постепенно происходили важные изменения в жизни родовой общины.
Более крепкими становились связи между соседями, в их общей собственности находились
поля и выпасы для скота. Возникали деревни, поселения, в которых жили соседи. На смену
родовой общине пришла соседская.
■ Роды, жившие на общей территории, заключали между собой союзы, скрепляя их браками.
Они принимали обязательства совместно защищать свою территорию, помогать друг другу
вести хозяйство. Члены таких союзов подчинялись единым правилам поведения, почитали
одних богов, хранили общие предания. Обширные родовые союзы образовывали племена.
С развитием земледелия из рода стали выделяться самостоятельные большие семьи. Они
состояли из нескольких поколений ближайших родственников - дедушки, бабушки, мать,
отец, дети, внуки. Такой семье из земельных владений общины выделялся надел. Этот
надел закреплялся за семьей, со временем превращаясь в ее собственность. Урожай тоже
становился собственностью семьи. Более умелые, трудолюбивые и удачливые семьи
накапливали богатства, другие становились беднее. Появилось имущественное
неравенство. Оно влекло за собой и неравное положение людей в соседской общине,
возникновение частной собственности.

32.

Бронзовый век
■ Частная собственность - общественные отношения, которые характеризуют распределение
(присвоением) вещей как элементов материального богатства общества отдельными
индивидуумами (группами)
■ Со временем старейшины, главы богатых и могущественных семей, колдуны стали
присваивать себе лучшие земли, пастбища, самолично распоряжались общинными землями,
продуктовыми запасами, скотом.
■ Между племенами вспыхивали войны. Победившее племя захватывало земли, скот, имущество
побежденных. А самих побежденных нередко превращали в рабов.
■ Для ведения войны племя избирало военного предводителя - вождя. Постепенно вождь
превращался в постоянного главу племени. Вождь формировал военный отряд из своих
родственников и наиболее воинственных членов племени. Этот отряд назывался дружиной.
■ Большая часть добычи доставалась вождю и его воинам. Они становились богаче своих
соплеменников. Вождь, старейшины, дружинники, колдуны пользовались наибольшим
уважением. Их называли знатными людьми, знатью. Знати приписывалось происхождение от
почитаемых предков, особые доблести и достоинства. Вождь и знать управляли жизнью
племени. Они образовали особую группу людей, главным делом которой было управление,
организация жизни племени. Знатность передавалась по наследству. Она распространялась на
детей, внуков, потомков знатного человека.

33.

4. Железный век
■ С первой половины 1 тысячелетия до н. э. бронзу начало вытеснять железо. Люди высоко
оценили возможности вновь открытого металла. Наступил железный век. Освоение железа дало
толчок техническому развитию древних цивилизаций.