Общественный прогресс. 10 класс

1. Общественный прогресс

10 класс

2.

Направление развития, для
которого характерен
переход от низшего к
высшему, от менее
совершенного к более
совершенному
Движение от высшего к
низшему, процессы
деградации, возврат к
изжившим себя формам и
структурам.

3.

4.

5.

6.

7.

КРИТЕРИИ ПРОГРЕССА
Развитие
человеческого
разума
Совершенствование
нравственности
людей
Возрастание степени свободы,
которую общество может
предоставлять человеку
Прогресс
науки и
техники
Развитие
производительных
сил, включая
самого человека

8. Стагнация – серьезный симптом «заболевания» общества, появления механизмов торможения нового, передового. В это время общество

Человечество в целом никогда не регрессировало, но движение вперёд могло
задерживаться и даже на время останавливаться, что называется
стагнацией (от лат. stagnum – стоячая вода)
Стагнация – серьезный симптом «заболевания» общества, появления
механизмов торможения нового, передового. В это время общество
отвергает новое, противится обновлению.
Стагнацияпериоды в развитии
общества, когда нет явного
улучшения, поступательной
динамики, но и нет
обратного движения
Стагнация –
задержка в развитии общества
вперед и даже временная
остановка
По отдельности ни прогресс, ни регресс, ни стагнация не существуют.
Попеременно сменяя друг друга, переплетаясь, они дополняют картину
общественного развития

9.

10. Прогресс современного общества – развитие человека в его духовном и телесном измерении, осознание самоценности человеческого

существования,
создание благоприятных условий для человека
Гуманистические критерии
прогрессивного развития общества:
средняя продолжительность жизни человека,
детская и материнская смертность,
состояние здоровья,
уровень образования,
развитие различных сфер культуры,
чувство удовлетворенности жизнью,
степень соблюдения прав человека,
отношение к природе.

11.

12.

13.

14.

15. Критерии, которые учитываются учеными при всесторонней оценке общества:

• духовно-нравственное состояние людей,
• состояние производительных сил общества, его
экономические возможности,
• интенсивность взаимодействия людей в общественной жизни,
• уровень развития науки и техники, динамика и качество
научных достижений,
• состояние системы образования, уровень образованности
людей,
• политико-правовая организация общества,
• состояние общественной безопасности,
• физическое и психическое здоровье людей,
• продолжительность жизни, динамика народонаселения,
• качество и уровень потребления продовольствия,
необходимых для жизни людей продуктов и товаров.