3.44M

Category:

english

Словообразование в английском языке. Подготовка к ОГЭ: теория и практика

1.

ОГЭ
Словообразование
в английском языке.
П ОД ГО Т О В К А К О Г Э :
Т Е О Р И Я И П РА К Т И К А

Раздел «Грамматика и лексика» включает два типа заданий с кратким
ответом:
- задания на заполнение пропуска в связном тексте путём
преобразования предложенной начальной формы слова в нужную
грамматическую форму (формообразование);
- задания на заполнение пропуска в связном тексте путём
образования родственного слова от предложенного опорного слова
(словообразование).
Ответы на каждое задание должны быть записаны в соответствующие
строки Бланка ответов № 1 заглавными буквами, без пробелов и знаков
препинания.

3.

Типичные ошибки при выполнении заданий раздела
«Грамматика и лексика»
Как правило, при выполнении раздела «Грамматика и лексика» учащиеся:
- неправильно употребляют видо-временные формы глагола (в активном
и пассивном залогах);
- не видят необходимости употребления пассивного залога;
- делают ошибки в условных предложениях;
- не знают форм неправильных глаголов;
- не умеют определить, какую часть речи надо образовать;
- не видят необходимости употребления отрицательного префикса;
- путают типы заданий (формообразование и словообразование);
- делают ошибки в написании слов.

4.

Если перед нами существительное:
1) Наиболее вероятный вариант —
образовать форму множественного числа
(выучить все исключения, типа foot — feet,
особое правописание).
2) Менее вероятный — притяжательная форма
существительного (вроде world — world’s).
Распознать этот случай легко — после
пропуска будет стоять еще одно
существительное.
4

5.

-s
table – tables, tiger – tigers
- муз.инструменты
piano – pianos
- сокращения на о
kilo-kilos, photo-photos,
flamingo-flamingos, volcanovolcanos
- oo, - гл.+o
zoo – zoos, video-videos
Noun
-es
-s, -sh, -ch, -x, -o, -z + es
bus-buses, dish-dishes, branch-branches, box –
boxes, tomato-tomatoes, quiz-quizzes
-y меняется на i +es
party – parties, city – cities
- гл. + y
boy – boys
- f/-fe +s
roof-roofs, safe-safes, cliffcliffs, hoof-hoofs, proofproofs, chief-chiefs, griefgriefs, scarf-scarfs, beliefbeliefs
-f / -fe + s = -ves
calf – calves, elf-elves, half-halves, knifeknives, leaf-leaves, life-lives, loaf-loaves, selfselves, sheaf-sheaves, shelf-shelves, thiefthieves, wife-wives, wolf-wolves, hoof-hooves
child-children FR
man-men
woman-women
foot-feet
tooth-teeth
goose-geese
fish-fish
fruit-fruit
means-means
species-species
sheep-sheep
deer-deer
swine-swine
mouse-mice
ox-oxen
louse-lice
5

6.

7.

8.

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
FR
Притяжательный падеж существительных
Обозначает принадлежность и образуется в основном от одушевлённых существительных.
От существительных
в единственном числе (’s)
От существительных во множественном числе
Множественное число
Особые случаи
с окончанием -s (’)
множественного числа (’s)
a girl’s book
my friend’s help
a cat’s place
girls’ books
my friends’ help
my cats’ toys
men’s suits
children’s toys
women’s dresses
James’s house
Jane and Mary’s room
his parents’ house
policemen’s car
8

9.

Неодушевлённые существительные, как правило, выражают принадлежность
с помощью предлога of (the cover of the book).
Исключение составляют некоторые группы неодушевлённых существительных.
Слова moon, sun, Earth, world,
country, river, ocean, city, town
the moon’s surface, the sun’s rays, the Earth’s
surface, the world’s history, the city’s museums,
the river’s bank
Названия городов, стран, месяцев, London’s streets, Russia’s history, January’s frost,
дней недели, времён года
Monday’s meeting, a summer’s morning
Меры времени и расстояния
five minutes’ talk, a day’s work, a fortnight’s
holiday, a two weeks’ trip
Названия магазинов, салонов,
the butcher’s, the hairdresser’s, McDonald’s
ресторанов
restaurant

10.

Группы неисчисляемых FR
существительных
10

11.

С числительными:
преобразуем количественное в порядковое.
Главное — выучить все тонкости их
правильного написания. Всего три
распространенных варианта: one – first, two –
second, three – third. Однако не забывайте, что
при образовании порядковых числительных,
на конце которых стоит –у (twenty, thirty),
конечная буква –у заменяется на –i и
добавляется окончание –eth (twentieth,
thirtieth).
11

12.

21 – twenty-one – twenty-first
32 – thirty-two – thirty-second
43 – forty-three – forty-third
54 – fifty-four – fifty-fourth
65 – sixty-five – sixty-fifth
76 – seventy-six – seventy-sixth
87 – eighty-seven – eighty-seventh
98 – ninety-eight – ninety-eighth
99 – ninety-nine – ninety-nineth

13.

Запишите форму множественного числа по примеру: a fox-5 – five foxes.
1) a tooth – 32 –
2) a box – 22 –
3) a man – 13 –
4) a glass – 30 –
5) a goose – 88 –
6) a party – 3 –
7) a way – 5 –
8) a foot – 2 –
9) a watch – 7 –
10) a puppy – 9 –
11) a taxi – 12 –
12) a sandwich – 12 –
13) an ox – 9 –
14) a mouse – 13 –
15) a piano – 4 –
16) a fly – 10 –
17) a person – 23 –
18) a language – 8 –
19) a shelf – 3 –
20) a sheep – 15 –
21) a sportsman – 16 –
22) a child – 35 –
23) a bench – 11 –
24) a potato – 250 –
25) a video – 100 –
26) a fruit – 95 -

14.

Запишите количественные числительные порядковыми.
1) 1 – the first
2) 2 –
3)13 –
4)16 –
5) 22 –
6) 83 –
7) 91 –
8) 105 –
9) 87 –
10) 98 –
11) 74 –
12) 60 –
13) 5 –
14) 76 –
15) 109 –
16) 1007–
17) 12 –
18) 28 –
19) 99 –
20) 53 –
21) 68 –
22) 81 –
23) 10 –
24) 44 –
25) 77 –
26) 96 -

15.

Если видите местоимение:
-личное местоимение (в именительном
падеже) нужно представить в объектном
падеже (I – me, they –them) или преобразовать
его в притяжательное местоимение (my - mine).
-Указательное местоимение (this, that)
ставите во мн. ч.(these, those)
-Неопределенные местоимения (some, any, no,
every и их производные).
-Относительные (which, whom, who, that, which)
-Вопросительные (who? whose? whom? what?
which? where? when? how long? what time? how
often? how? how much? how many? how far?)
15

16.

МЕСТОИМЕНИЯ
Личные и притяжательные местоимения
Личные местоимения
Именительный
Объектный
падеж
падеж
(подлежащее)
(дополнение)
I
me
You
you
He
him
She
her
It
it
We
us
You
you
They
them
Притяжательные местоимения
Относительная
Абсолютная
форма
форма
(только с сущ-м)
(без сущ-го)
my
mine
your
yours
his
his
her
hers
its
its
our
ours
your
yours
their
theirs
This is my book. — This book is mine.
Возвратные
местоимения
myself
yourself
himself
herself
itself
ourselves
yourselves
themselves

17.

FR
I don’t want this book, give me that one.
These shoes are nice but those ones are even nicer.
Добавить нижний колонтитул
17

18.

Неопределенные местоимения some, any, no, every и их производные

19.

Количественные местоимения

20.

21.

Прилагательное или наречие:
ставим в какую-то из степеней сравнения.
Полож. ст.
Easy
Beautiful
Срав.ст.
easier
more beautiful
Превос.ст
the easiest
the most beautiful
Как определить, какая степень прилагательного
требуется?
Если после пропуска стоит слово «than» (чем),
образуем сравнительную степень. Hans is taller
than Mike. Если перед пропуском стоит
определённый артикль «the» или фраза
наподобие «one of the» (один из), образуем
превосходную степень (the Kremlin is one of the
most beautiful places in Moscow).
21

22.

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ. Степени сравнения прилагательных и наречий
Положительная степень
Сравнительная степень
Превосходная степень
cold
happy
hot
nice
narrow
clever
noble
-er
colder
happier
hotter
nicer
narrower
cleverer
nobler
-est
the coldest
the happiest
the hottest
the nicest
the narrowest
the cleverest
the noblest
2 и более
слогов
modern
beautiful
more modern
more beautiful
the most modern
the most beautiful
наречия
high
soon
bravely
higher
sooner
more bravely
the highest
the soonest
the most bravely
good / well
bad / badly
much / many
little
far
old
better
worse
more
less
farther / further
older / elder
the best
the worst
the most
the least
the farthest / furthest
the oldest / the eldest
1-2 (-y, -w, er, -le) слога
Исключения
FR
Для сравнения предметов
или лиц используются
конструкции: as …as – такой
… как, так … как.
not so/ as …as – не такой …
как, не так … как.
This cake is as tasty as that
one.
He is not so strong as his
brother.
Конструкции подчеркивают,
что речь идет о чем-то
неопределенном.
neither … nor – ни тот, ни
другой, ни … ни.
either… or – или …, или …;
либо…, либо ….
Neither Peter nor Kate plays
football.
He is either hungry or tired.
22

23.

FR
Добавить нижний колонтитул
23

24.

25.

Напишите степени сравнения прилагательных и наречий.
1. ugly
2. much
3. healthy
4. terrible
5. little
6. well
7. long
8. few
9. often
10. dry
11. many
12. badly
13 fine
14. comfortable
15. fast
16. beautiful
17. easily
18. hard
19. wet
20. sensible
21. incredible

26.

Раскройте скобки, поставив прилагательные в нужной форме.
1. It is much (hot) in Italy than in Russia.
2. It was the (bad) moment in my life.
3. He is one of the (stupid) people I have ever seen.
4. Typhoons are (frequent) in Asia than in Europe.
5. The world’s (bad) nuclear disaster took place in 1986.
6. This year things are (good) than last year.
7. There is nothing (pleasant) in cold weather than a cup of hot tea.
8. He was the (energetic) of four brothers.
9. You should contact Mr Brown for (far) information.
10. In her childhood Ann used to be (happy) than she is now.

27.

Выберите правильную форму прилагательного.
FR
1. I didn’t think you were (interesting/interested) in ancient history.
2. You look (worrying/worried). What has happened?
3. If you feel (boring/bored), why don’t we go to the cinema?
4. Was your father (annoying/annoyed) when he learnt about your failure?
5. I find going round art galleries and museums very (tiring/tired).
6. Children can’t fall asleep on Christmas Eve, they are too
(exciting/excited).
7. The TV show was so (boring/bored) that I fell asleep.
8. Of course it was a (surprising/surprised) decision, but that was the only
way out.
9. Exams are the most (frightening/frightened) thing for me.
10. This new tall building is really (fascinating/ fascinated).
Добавить нижний колонтитул
27

28.

личная форма
(та, которая изменяется по временам)
Активный залог
Пассивный залог
Present Simple
Present Continuous
Present Perfect
Past Simple
Past Continuous
Past Perfect
Future Simple
Present Simple Passive
Past Simple Passive
Future Simple Passive
Глагол
Косвенная речь
Present Simple – Past Simple
Present Continuous – Past Continuous
Present Perfect – Past Perfect
Past Simple – Past Perfect
Past Continuous – Past Perfect Continuous
Future Simple – Future Simple-in-the-past
неличная форма
Причастие I – V+ing
Причастие II – V+3 (ed)
Инфинитив - (to) write, (to) be written
Герундий – writing, being written
Conditionals
(1,2 types)
1) If Present Simple,
2) If Past Simple,
Future Simple
would V
Конструкция I wish, Past Simple (could, would)
28

29.

Active Voice
FR
29

30.

FR
30

31.

FR
31

32.

33.

FR
Добавить нижний колонтитул
33

34.

Passive Voice
FR
34

35.

First Conditional
to express a real or very probable situation in the present or future.
If-clause
Main clause
If + Present Simple
Future Simple
If she does well at the interview, she will get the job.
You will find a good job if you study well.
FR

36.

Second Conditional
Use:
• «unreal present»
• to express imaginary situations which are contrary to facts in the present, and therefore, are
unlikely to happen in the present or the future.
We can also use the structure If I were you, … to give advice.
If-clause
Main clause
If + Past Simple
would/ could/ might + bare infinitive
If I had a good voice, I would become a singer.
If I were you, I would stay in tonight.
FR

37.

1. He (feel) better as soon as he (not eat) trash food.
2. If she (work) hard, she (earn) some money for the journey to the
seaside.
3. If you (wear) this jacket today, you (be) cold.
4. (Not open) the door if someone (ring) the doorbell.
5. If you (go) on a diet, you (lose) weight.
6. He (write) better, if he (read) more books.
7. If she (know) the secret, she (never tell) anyone.
8. They (help) me if it (be) necessary.
9. If she (have) English practice abroad, she (speak) better.
10. We (catch) the last bus if we (leave) at once.

38.

Выразите своё желание, исходя
из данных ситуаций. Используйте
I wish…
1. It’s cold.
2. I don’t have time for my hobby.
3. I’m ill.
4. I can’t play the guitar.
5. I want to eat.
6. I can’t afford to buy a car.
7. I live in a small flat.
8. I wear a uniform to school.
9. I’m at work on a hot, sunny day.
10. I’m tired.