Усний докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму

1.

Усний докладний
переказ тексту
розповідного характеру
з елементами роздуму

2.

3.

4.

Проблемні питання
— Як повинна жити людина?
— Чи треба їй аналізувати
власні вчинки?
— Під час якого процесу у
свідомості
відбувається?
людини
це

5.

Годинникар і лікар
Подорожували годинникар і лікар. Почали суперечку, кого з них
треба людям більше. Так і не дійшли згоди. Договорилися, що
зайдуть переночувати до першої хати в селі — і ніч покаже, чий
верх.
Прийшли до села, попросилися на нічліг. Ґазда був добрий,
прийняв їх.
— Посидьте в хаті, а я піду попорядкую,— каже ґазда.— Вечеряти
будемо о дев’ятій годині.
Кліпнув годинникар на лікаря, що господар без нього не
обійдеться. А господар попорядкував коло стайні і забіг до хати:
— Дружино, давай вечеряти! По зірках видно, що дев’ята година.
Подивився годинникар на годинник — точно: дев’ята година.
Повечеряли. Ґазда з’їв пів паляниці хліба, миску розсолу. Ледве
виліз з-за столу. Кліпнув лікар на годинникаря, що без лікування
ґазді не переночувати.
А ґазда виліз на теплу піч… та проспав собі смачно до ранку.
— Що із цієї притчі виходить? Що не треба ні одного, ні другого? Не
те! Не в того вони виясняли, кого з них більше треба. Здоровому не
треба лікаря, щасливому — годинникаря.

6.

Кошик синонімів
Доберіть синоніми до слів
договорилися
хата
кліпнути
ґазда

7.

Бесіда
— Які типи мовлення поєднано в
тексті?
— Визначте будову тексту.
— На вашу думку, яка професія
найважливіша?

8.

План
1. Суперечка двох подорожуючих.
2. На нічліг до ґазди.
3. Сподівання годинникаря.
4. Вечеря й сподівання лікаря.
5.
Здоровому
не
треба
щасливому — годинникаря.
лікаря,

9.

Усний переказ тексту кількома учнями.

10.

Домашнє завдання:
Усний переказ тексту