Усний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму (5 клас)

1.

Десяте лютого
Класна робота
Тема: Усний докладний переказ
художнього тексту розповідного
характеру з елементами роздуму

2.

Мізинчик
Липневий день був значимим для дідуся Романа: він переходив у статус пенсіонера. Не очікував на приїзд гостей
у будні, тому й не було особливих приготувань. Мізинчик, якого привезли на початку літа, хвостиком тягнувся вслід
за дідусем, його цікавило все живе. Він здружився з півником, кури мирно дозволяли збирати яйця. Правда, інколи й
бабуся отримувала від нього допомогу, коли годувала поросят. У більшості це було після купання і прання, бо тільки
він міг знайти у хліві місце, де обов`язково замажеться. І в цей ювілейний день, добре пам`ятаючи бабусине
«замазура», після обідніх годувань знаючи, де можна пройти «очищення», побіг до дзюркачика і заліз у холодну воду.
Поки бабуся зорієнтувалася, куди той шугонув, малий відвойовував у гусака місце під дзюркачиком. Старий гусак
злився, шипів,
ґелґотав, однак через певен час відступив і здав об`єкт. Як тільки Софія Михайлівна виявила
купальника, дістала з води, загорнула в рушник і цілуючи пустуна, примовляла: «Ох, зацілую своє замурзане щастя!»
Він, хапаючи обіруч бабусю за шию, запитував: «А що, щастя буває замурзане?» Йому подобалося, як бабуся, вже
купаючи в балії, де за день нагрівалася вода, розповідала про щастя, де воно живе, як , в їхній родині.

3.

4.

Дзюркач – гірське джерело
Балія - низька посудина для прання білизни
Памятка!
Написання слів: здружився, збирати, купання, прання, щастя,
Записати у зошити слова: ґелґотав - Голосно, нерозбірливо,
незрозуміло розмовляти;
обіруч - Обома руками
«замазура» - Брудна, неохайна людина

5.

Орієнтовний план
1. Липневий день для дідуся Романа.
2. Ставлення Мізинчика до домашньої
худоби.
3.
Купання
Мізинчика
під
дзюркачиком.
4. Замурзане щастя Софії Михайлівни.
5. Вечірнє купання в балії.

6.

Завдання:
За складеним планом підготувати
докладний усний переказ тексту з
елементами роздуму.