Речевой материал для автоматизации звука С

Карточка №3
«Цветные дорожки» (3-5 раз)
«Иди» вместе с насосом поочередно по каждой дорожке (веди пальчиком) и пой: с-с-с. Старайся
петь без остановок, а для этого сделай посильнее вдох и на выдохе энергично произноси: с-с-с…

5.

Карточка №4
1. Поем песенку насоса: с-с-с-с-с-с…
2. «Мячики»
«Подбрасывай» мячики (веди пальчиком по стрелке) и каждый раз произноси по одному
слогу: са – са – са (сы, со, су)
Следите, чтобы на звук С губы широко раздвигались в улыбке.
Это упражнение выполнять 2-4 раза, постепенно увеличивая скорость.

6.

Карточка №5
1. Прочитай слоги.
С
А
С
О
С
У
2. Повтори чистоговорки, голосом выделяя звук С.
Са-са-са – сад, сани, сапоги, самокат
Сы-сы-сы – сын, сыт, сынок, сыпать
Со-со-со – сок, соль, сом, Соня, сода
Су-су-су – суп, сук, сумка, сундук

7.

Карточка №6
1. Назови картинки, голосом выделяя
звук С (с-с-сад).
2. Изображение на картинках со
звёздочкой назови во
множественном числе (сад —
сады).
3. Выучи чистоговорки.
Са-са-са – в саду оса
Сы-сы-сы – у Сони бусы
Сы-сы-сы – у осы усы
Со-со-со – оса пьёт сок
Су-су-су – Соня видит осу

8.

Карточка №7
1. Посмотри и назови картинки, голосом
выделяя звук С (колес-с-со).
2. Изображение на картинках со
звёздочкой назови во множественном
числе (колесо – колёса).
3. Повтори чистоговорки, чётко
произнося звук С.
Са-са-са — вот лиса
Су-су-су — я боюсь лису
Со-со-со — у лисы колесо
Со-со-со — дай, лиса, нам колесо
Сы-сы-сы — нет колеса у лисы

9.

Карточка №8
1. Назови картинки, голосом выделяя звук С (нос-с-с).
2. Изображение на картинках со
звёздочкой назови во
множественном числе (нос –
носы).
3. Повтори чистоговорки.
Ас-ас-ас – у нас дома ананас
Ос-ос-ос – в саду много ос
Ус-ус-ус – у Сони кактус
Ыс-ыс-ыс – Денис пил кумыс

10.

Карточка №9
1. Повтори слова:
- стакан, станок, стадо, стадион, капуста, паста, невеста
- место, тесто, пусто, густо, стон
- стук, ступка, ступенька, пастух
- куст, мост, хвост, аист
2. Назови картинки, голосом выделяя звук С
(с-с-скалка).
3. Измени слова по образцу:
пианино – пианист,
такси - …, хоккей - …, танк - …, баян - … .
4. Ответь на вопросы:
Соль солёная, солью (что делают?) солят.
Сахар сладкий, сахаром (что делают?) сластят.
Посылку (что делают?) посылают.
Соску (что делают?) сосут.
Соль в солонке, а масло (где?) в маслёнке.
Лесник в лесу, а садовник (где?) в саду.

11.

Карточка №10
Упражнение «Сосчитай» (один с-самолет, два с-самолёта и т.д.)

12.

Карточка №11
Повтори предложения, чётко произноси звук С:
1. У лисы усы. Оса полосатая. Алиса моет посуду. На дне усатый сом. Тётя купила
кусок мяса. Соня стоит около сада. Эта сказка о сове. Самосвал привёз песок.
2. Мама варит рис. Борис пас коз. У нас пёс. У дятла острый нос. Пастух пас стадо.
На пустыре густые кусты. В миске кислая брусника. В киоске абрикосы и
ананасы. Пёс спит под кустом.
3. Наваристый суп. Кислая капуста. Красная редиска. Сладкие абрикосы.
Полосатый арбуз. Пустой троллейбус. Старый сарай. Интересная сказка.
Страшная история. Густой кустарник. Стеклянный стакан.
4. Измени предложения.
Я пью сок. Ты … Он …. Мы … Вы … Они…
Я еду на самокате. Ты … Он …. Мы … Вы … Они…

13.

Карточка №12

14.

Карточка №13
Повтори потешки, чётко произноси звук С.
Киска, киска, где твоя миска?
Ест киска суп из миски:
Сыта киска, пуста миска.
В лесу темно, все спят давно,
Одна сова не спит –
На суку сидит.
Снег
Соня, погляди в окно!
Сколько снега нанесло!
И в лесу, и в саду
Сосны, ели – все в снегу!
М. Фомичева
Сани
Самолёт
Самолёт построим сами,
Понесёмся над лесами.
Понесёмся над лесами,
А потом вернёмся к маме.
А. Барто
Маленькому Сане
Подарили сани,
Посмотрите сами,
Вот какие сани!
С. Коган

15.

Карточка №14
Послушай внимательно рассказ и, опираясь на картинки и стрелочки, перескажи его, чётко
произноси звук С.
Автобусная остановка
Слава стоит на остановке.
К остановке подъехал автобус.
В автобус сел Слава.
Слава поехал в сосновый лес.

16.

Карточка №15
Послушай внимательно рассказ и, опираясь на картинки и стрелочки, перескажи его, чётко
произноси звук С.
Сад
За домом стоит сад.
В саду много кустов.
На кустах поспела смородина.
Над смородиной летают осы.
Ос не боится Соня.
Соня собрала миску спелой
смородины.

17.

Карточка №16
Послушай и перескажи рассказ с опорой на схему, чётко произноси звук С.

18.

Карточка №17
Схема для пересказа.

19.

Карточка №18
Перескажи рассказ, чётко произноси звук С (учим текст наизусть).
СВЕТИНА КОМНАТА
У Светы есть своя комната. Брат Степан
сделал Свете столик, стул, скамейку и полку.
Света поставила на полку посуду и слона,
посадила куклу Соню. Светина киска Ласка
вскочила на скамейку и уснула.
МАМИН ПОМОЩНИК
Денис собрался поиграть в баскетбол, но
мама сказала: «Денис, сходи в магазин, купи
сметану, масло, сливки». Денис схватил сумку и
помчался в магазин. Денис принес продукты домой
и отправился играть в баскетбол.
СНЕГИРИ
Наступила снежная зима. Стоят трескучие морозы. На кустах
густой иней. Вдруг, откуда ни возьмись – красногрудые снегири.
Снуют по кустам, не страшатся мороза.

20.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Бардышева Т.Ю. «Связанные одной цепью. Рассказы цепной структуры»;
- Баскакина И.В., Лынская М.И. «Логопедические игры. Свистелочка»;
- Гальская Р.В. «Автоматизация звуков в играх»;
-
Комарова Л.А. «Автоматизация звука в игровых упражнениях»;
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В., Кременецкая М.И. «Индивидуально-подгрупповая работа
по коррекции звукопроизношения»;
Косинова Е.М. «Моя первая книга знаний. Обо всём на свете. Азбука правильного
произношения»;
Нищева Н.В. «Будем говорить правильно».

English Русский Rules