Изучение уровня общительности

1.

Практическая работа №1

2.

Этот тест поможет вам взглянуть на себя
«со стороны», узнать достаточно ли вы
коммуникабельны,
корректны
в
отношениях
со
своими
коллегами,
сотрудниками, членами семьи.
На каждый из 16 вопросов отвечайте
быстро и однозначно: Да, нет,
иногда.

3.

1. Вам предстоит ординарная или деловая
встреча. Выбивает ли вас ее ожидание из
колеи ?
2. Вызывает ли смятение и неудовольствие
поручение выступать с докладом,
сообщением, информацией на каком-либо
совещании, собрании?
3. Не откладываете ли вы визит к врачу до
последнего момента?
4. Вам предлагают выехать в командировку
в город, где вы никогда не бывали.
Приложите ли вы максимум усилий, чтобы
избежать этой командировки ?

4.

5. Любите ли делиться своими
переживаниями с кем бы то ни было?
6. Раздражаетесь ли, если незнакомый
человек на улице обратился к вам с
просьбой (показать дорогу, назвать время,
ответить на вопрос)?
7. Верите ли, что существует проблема
«отцы и дети» и что людям разных
поколений трудно понимать друг друга?
8. Постесняетесь ли напомнить знакомому,
что он забыл вернуть деньги, которые
занял несколько месяцев назад?

5.

9.
В кафе или столовой вам подали явно
недоброкачественное блюдо. Промолчите ли
вы, лишь рассерженно отодвинув тарелку?
10. Оказавшись один на один с незнакомым
человеком, вы не вступите с ним в беседу и
будете тяготиться, если первым заговорит он?
11. Вас приводит в ужас любая длинная
очередь, где бы она ни была. Предпочитаете
ли отказаться от своего намерения или
встанете в хвост и будете томиться в
ожидании ?
12. Боитесь ли участвовать в какой-либо
комиссии по рассмотрения конфликтных
ситуации?

6.

13. У вас есть собственное сугубо
индивидуальные критерии оценки
произведений литературы, живописи,
культуры и никаких чужих мнений на этот
счет не приемлете. Это так?
14. Услышав где-либо в кулуарах
высказывание явно ошибочной точки зрения
по хорошо известному вам вопросу,
предпочитаете ли промолчать и не вступать в
спор?
15. Вызывает ли у вас досаду чья-либо
просьба помочь разобраться в том или ином
служебном вопросе или учебной теме?
16. Охотно ли излагаете свою точку зрения
(мнение, оценку) в письменной форме, чем в
устной?

7.

Оценка результатов: да – 2 очка, иногда – 1 очко, нет
– о очков.
Полученные очки просуммируйте и по классификатору определите, к
какой категории относитесь.
30 – 32 очка. Вы явно некоммуникабельны и это ваша беда, так как
страдаете от этого не только сами, но и страдают близкие вам люди.
Старайтесь быть общительней, контролируйте себя.
25 – 29 очков. Вы замкнуты, не разговорчивы, предпочитаете
одиночество, новая работа и необходимость новых контактов выводит
вас из равновесия.. Вы знаете эту особенность вашего характера и
бываете недовольны собой, поэтому в вашей власти переломить эти
характера.
19 – 24 очка. Вы, в известной степени, общительны и в незнакомой
обстановке чувствуете себя вполне уверенно. Однако с новыми людьми
сходитесь с оглядкой, в спорах и диспутах участвуете неохотно.
14 – 18 очков. У вас нормальная коммуникабельность. Вы
любознательны, охотно слушаете собеседника, достаточно терпеливы в
общении с другими, отстаиваете спокойно свою точку зрения, в то же
время не любите шумных компаний, а многословие вызывает у вас
раздражение.

8.

9 – 13 очков. Вы весьма общительны, любопытны,
разговорчивы, любите высказываться по различным
вопросам, охотно знакомитесь с новыми людьми, бывать в
центре внимания, никому не отказываете в просьбах, хотя не
всегда можете их выполнить. Чего вам не хватает, так это
усидчивости, терпения и отваги при столкновении с
серьезными проблемами.. При желании это легко исправить.
4 – 8 очков. Вы, должно быть, «рубаха-парень».
Общительность бьет из вас ключом, вы всегда в курсе всех
дел, охотно принимаете участие во всех дискуссиях, охотно
берете слово по любому поводу беретесь за любое дело,
хотя не всегда можете успешно довести его до конца. По
этой причине коллеги и руководители относятся к вам с
некоторой опаской и сомнениями.
3 очка и менее. Ваша коммуникабельность носит
болезненный характер. Вы говорливы, вмешиваетесь в дела,
которые не имеют к вам никакого отношения, вольно или
невольно часто бываете причиной разного рода конфликтов.
Вспыльчивы, обидчивы, необъективны. Людям на работу и
дома трудно с вами. Подумайте над этим.

9.

С помощью этого теста вы можете
определить свой уровень контроля
приобщения с другими людьми.
Внимательно прочтите десять
предложений, описывающих реакции на
некоторые ситуации. Каждое из них
оцените, как верное или неверное для
себя. Верное – обозначьте буквой В, а
неверное – буквой Н.

10.

1. Мне кажется трудным искусство
подражать привычкам других людей.
2. Я бы, пожалуй, мог свалять дурака,
чтобы привлечь внимание или позабавить
окружающих.
3. Из меня мог бы выйти неплохой актер.
4. Другим людям иногда кажется, что я
переживаю что-то более глубоко, чем это
есть на самом деле.
5. В компании я редко оказываюсь в
центре внимания.

11.

6. В разных ситуациях и в общении с
разными людьми я часто веду себя
совершенно по-разному.
7. Я могу отстаивать только то, в чем я
искренне убежден.
8. Чтобы преуспеть в делах и в отношениях с
людьми, я стараюсь быть таким, каким меня
ожидают видеть.
9. Я могу быть дружелюбным с людьми,
которых я не выношу.
10. Я не всегда такой, каким кажусь.

12.

Оценка результатов: По одному баллу
начисляется за ответ Н на вопросы 1,
5, 7 и за ответ В – на все остальные.
Подсчитайте сумму баллов.
0 – 3 балла – низкий коммуникативный контроль,
т.е. ваше поведение устойчиво и вы не считаете
нужным меняться в зависимости от ситуаций. Вы
способны к искреннему раскрытию в общении, от чего
некоторые считают вас «неудобным» по причине вашей
прямолинейности.
4 – 6 баллов – средний коммуникативный контроль.
Вы искренны, но несдержанны в своих эмоциональных
проявлениях. Однако считаетесь в своем поведении с
окружающими людьми.
7 – 10 – высокий коммуникативный контроль. Вы
легко входите в любую роль, гибко реагируете на
изменение ситуации, хорошо чувствуете и можете
предвидеть впечатление, которое производите на
окружающих.

13.

Вам
будет предложен 41 вопрос, на каждый из
которых ответьте «да» или «нет».
Вопросы:
1. Когда имеется выбор между двумя вариантами,
его лучше сделать быстрее, чем отложить на
определенное время.
2. Я легко раздражаюсь, когда замечаю, что не могу
на все 100% выполнить задание.
3. Когда я работаю, это выглядит так, будто я все
ставлю на карту.

14.

4. Когда возникает проблемная ситуация, я чаще
всего принимаю решение одним из последних.
5. Когда у меня два дня подряд нет дела, я теряю
покой.
6. В некоторые дни мои успехи ниже средних.
7. По отношению к себе я более строг, чем по
отношению к другим.
8. Я более доброжелателен, чем другие.
9. Когда я отказываюсь от трудного задания, я
потом сурово осуждаю себя, так как знаю, что в
нем я добился бы успеха.
10.В процессе работы я нуждаюсь в небольших
паузах для отдыха.

15.

11.Усердие – это не основная моя черта.
12.Мои достижения в труде не всегда одинаковы.
13.Меня больше привлекает другая работа, чем та,
которой я занят.
14.Порицание стимулирует меня сильнее, чем
похвала.
15.Я знаю, что мои коллеги считают меня дельным
человеком.
16.Препятствия делают мои решения более
твердыми.
17.У меня легко вызвать честолюбие.
18.Когда я работаю без вдохновения, это обычно
заметно.
19.При выполнении работы я не рассчитываю на
помощь других.
20.Иногда я откладываю то, что должен был
сделать сейчас.

16.

21.Нужно полагаться только на самого себя.
22.В жизни мало вещей, более важных, чем деньги.
23.Всегда, когда мне предстоит выполнить важное
задание, я ни о чем другом не думаю.
24.Я менее честолюбив, чем многие другие.
25.В конце отпуска я обычно радуюсь, что скоро выйду
на работу.
26.Когда я расположен к работе, я делаю ее лучше и
квалифицированнее, чем другие.
27.Мне проще и легче общаться с людьми, которые
могут упорно работать.
28.Когда у меня нет дел, я чувствую, что мне не по
себе.
29.Мне приходится выполнять ответственную работу
чаще, чем другим.
30.Когда мне приходится принимать решение, я
стараюсь делать это как можно лучше.

17.

31.Мои друзья иногда считают меня ленивым.
32.Мои успехи в какой-то мере зависят от моих коллег.
33.Бессмысленно
противодействовать
воле
руководителя.
34.Иногда не знаешь, какую работу придется выполнять.
35.Когда что-то не ЛРДИТСЯ, я нетерпелив.
36.Я обычно обращаю мало внимания на свои
достижения.
37.Когда я работаю вместе с другими, моя работа дает
большие результаты, чем работы других.
38.Многое, за что я берусь, я не довожу до конца.
39.Я завидую людям, которые но загружены работой.
40.Я не завидую тем, кто стремится к власти и
положению.
41.Когда я уверен, что стою на правильном пути, для
доказательства своей правоты я иду вплоть до
крайних мер.

18.

Вы получили по 1 баллу за ответы «да» на
следующие вопросы: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 14, 15, 16,
17, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 37, 41. Вы также
получили по 1 баллу за ответы «нет» на вопросы: 6,
19, 18, 20, 24, 31, 36, 38, 39. Ответы на вопросы 1,11,
12, 19, 28, 33, 34, 35, 40 не учитываются.
Подсчитайте сумму набранных баллов. Результат.
От 1 до 10 баллов: низкая мотивация к успеху; от 11
до 16 баллов: средний уровень мотивации; от 17 до
20 баллов: умеренно высокий уровень мотивации;
свыше 21 балла: слишком высокий уровень
мотивации к успеху.

19.

Результат теста «Мотивация к успеху» следует анализировать вместе
с результатами двух следующих тестов: теста «Мотивация к избеганию
неудач» и теста «Готовность к риску». Исследования показали, что
люди, умеренно и сильно ориентированные на успех, предпочитают
средний уровень риска. Те же, кто боится неудач, предпочитают малый
или, наоборот, слишком большой уровень риска. Чем выше мотивация
человека к успеху – достижению цели, тем ниже готовность к риску.
При этом мотивация к успеху влияет и на надежду на успех: при
сильной мотивации к успеху надежды на успех обычно скромнее, чем
при слабой мотивации к успеху. К тому же людям, мотивированным на
успех и имеющим большие надежды на него, свойственно избегать
высокого риска. Те, кто сильно мотивирован на успех и имеют высокую
готовность к риску, реже попадают в несчастные случаи, чем те,
которые имеют высокую готовность к риску, но высокую мотивацию к
избеганию неудач (защиту). И наоборот, когда у человека имеется
высокая мотивация к избеганию неудач (защита), то это препятствует
мотиву к успеху – достижению цели.

20.

Инструкция:
«Вам предлагается список слов из 30
строк, по 3 слова в каждой строке. В
каждой строке выберите только одно из
трех слов, которое наиболее точно Вас
характеризует, и подчеркните его».

21.

1
2
3
1.Смелый
бдительный
предприимчивый
2. Кроткий
робкий
упрямый
3. Осторожный
решительный
пессимистичный
4. Непостоянный
бесцеремонный
внимательный
5. Неумный
трусливый
недумающий
6. Ловкий
бойкий
предусмотрительный
7. Хладнокровный
колеблющийся
удалой
8. Стремительный
легкомысленный
боязливый
9. Незадумывающийся
жеманный
непредусмотрительный
10. Оптимистичный
добросовестный
чуткий

22.

11. Меланхоличный
сомневающийся
неустойчивый
12. Трусливый
небрежный
взволнованный
13. Опрометчивый
тихий
боязливый
14. Внимательный
неблагоразумный
смелый
15. Рассудительный
быстрый
мужественный
16. Предприимчивый
осторожный
предусмотрительный
17. Взволнованный
рассеянный
робкий
18. Малодушный
неосторожный
бесцеремонный
19. Пугливый
нерешительный
нервный
20. Исполнительный
преданный
авантюрный
21.
Предусмотрительный
бойкий
отчаянный
22. Укрощенный
безразличный
небрежный
23. Осторожный
беззаботный
терпеливый
24. Разумный
заботливый
храбрый

23.

25. Предвидящий
неустрашимый
добросовестный
26. Поспешный
пугливый
беззаботный
27. Рассеянный
опрометчивый
пессимистичный
28. Осмотрительный
рассудительный
предприимчивый
29. Тихий
неорганизованный
боязливый
30. Оптимистичный
бдительный
беззаботный

24.

1/2; 2/1; 2/2; 3/1; 3/3; 4/3; 5/2; 6/3; 7/2;
7/3; 8/3; 9/1; 9/2; 10/2; 11/1; 11/2; 12/1;
12/3; 13/2; 13/3; 14/1; 15/1; 16/2; 16/3;
17/3; 18/1; 19/1; 19/2; 20/1; 20/2; 21/1;
22/1; 23/1; 23/ 3; 24/1; 24/2; 25/1; 26/2;
27/3; 28/1; 28/2; 29/1; 29/3; 30/2.
Испытуемый получает по 1 баллу за следующие выборы,
приведенные в ключе. Первая цифра перед чертой означает
номер строки, вторая цифра после черты – номер столбца, в
котором нужное слово. Например, 1/2 означает, что слово,
получившее 1 балл в первой строке, во втором столбце –
«бдительный». Другие варианты ответов испытуемого баллов
не получают.

25.

Чем больше сумма баллов, тем выше уровень мотивации к избеганию
неудач, защите. От 2 до 10 баллов: низкая мотивация к защите; от 11 до 16
баллов: средний уровень мотивации; от 17 до 20 баллов: высокий уровень
мотивации; свыше 20 баллов: слишком высокий уровень мотивации к
избеганию неудач, защите.
Исследования Д. Мак-Клеланда показали, что люди с высоким
уровнем защиты, то есть страхом перед несчастными случаями, чаще
попадают в подобные неприятности, чем те, которые имеют высокую
мотивацию на успех. Исследования показали также, что люди,
которые боятся неудач (высокий уровень защиты), предпочитают
малый или, наоборот, чрезмерно большой риск, где неудача не
угрожает престижу. Немецкий ученый Ф. Буркард утверждает, что
установка на защитное поведение в работе зависит от трех факторов:
степени предполагаемого риска;
преобладающей мотивации;
опыта неудач на работе.
Усиливают
установку
на
защитное
поведение
два
обстоятельства: первое – когда без риска удается получить желаемый
результат; второе – когда рискованное поведение ведет к
несчастному случаю. Достижение же безопасного результата при
рискованном поведении, наоборот, ослабляет установку на защиту, т.
е. мотивацию к избеганию неудач.