Быть личностью

1.

Тема урока:
Быть
личностью

2.

Напишите слова-ассоциации
обществознание

3.

Познакомимся с учебником

4.

Тема урока:
Быть
личностью

5.

Цель урока
• Подумайте, о
чем мы будем
говорить на
уроке?
• Чем это
полезно для
вас?

6.

Человек задается вопросом:
«Кто я?»
• Напишите, кем
являетесь вы
• Например, я –
Маша, я – ученик,
я – дочь, я – друг
и т.д.

7.

Индивид
• Индивид – это отдельный
человек, обладающий такими же
признаками, что и другие люди
• Например, речь, цвет глаз и т.д.
• Каково происхождение слова
«индивид»? (стр. 6)

8.

Индивидуальность
• Индивидуальность – это
своеобразие человека, его
уникальные свойства
• Например, отпечатки пальцев,
манеры поведения, внешность,
характер, способности и т.д.

9.

Личность
• Личность – это социально
значимые качества человека,
которые приобретаются в процессе
жизни в обществе

10.

Признаки личности
Обладает
сознанием
Проявляется
в
деятельности
Обладает
мировоззрением
Объясните
подчеркнутые
термины

11.

Личность
• Личностью не
рождаются, а
становятся
• Личность развивается
всю жизнь
• Личностью можно и
не стать

12.

Задание
• Ответьте на вопросы:
• Каждый ли человек является
индивидом?
• Каждый ли человек является
индивидуальностью?
• Каждый ли человек является
личностью?

13.

Задание
• Заполните схему. Объясните свой
выбор
Личность
Индивид
Индивидуальность

14.

Задание
• Что относится к признакам личности?
Членораздельная речь
Мировоззрение
Сознание
Талант
Проявление в деятельности

15.

Становление личности
• Социализация – это процесс становления
личности
ЛИЧНОСТЬ
Человек
Агенты социализации
(факторы)
Ближайшее
окружение
Формальное
окружение

16.

Агенты социализации
• Какие факторы относятся к
ближайшему и формальному
окружению? Найдите примеры на
стр. 12-13
• Стр. 12. Работа с
иллюстрациями

17.

Задание
• Сопоставьте понятия и определения:
ПОНЯТИЯ
1) Индивид
ОПРЕДЕЛЕНИЯ
А) становление личности
2) Индивидуальность
3) Личность
4) Социализация
Б) отдельный человек
5) Мировоззрение
Д) своеобразие человека
1
2
В) система взглядов
Г) социально значимые
качества
3
4
5

18.

Задание
• Рассмотрите диаграмму:
Затрудняюсь
ответить
4% Природные
"Какой фактор является основным в
формировании личности?"
условия
15%
СМИ
10%
Семья и
родственники
36%
Школа
20%
Сверстники
15%

19.

Домашнее задание
•§ 1 читать
•Учить записи
•Составить схему «Фазы
становления личности»
стр. 11