Тематическое богатство поэзии А.С. Пушкина. «19 октября» (1825 г.), «Пущину», «Во глубине сибирских руд»

1.

Пятнадцатое сентября
Классная работа
Тематическое богатство поэзии
А.С.Пушкина.
«19 октября» (1825г),
«Пущину», «Во глубине сибирских руд»,
«На холмах Грузии лежит ночная мгла…»

2. Тема дружбы в творчестве А.С. Пушкина. Стихотворения «19 октября», «И. И. Пущину».

3.

1. Выразительное чтение стихотворения
«19 октября» (1825г)
Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле,
Проглянет день как будто поневоле
И скроется за край окружных гор.
Пылай, камин, в моей пустынной келье;
А ты, вино, осенней стужи друг,
Пролей мне в грудь отрадное похмелье,
Минутное забвенье горьких мук.

4.

Выразительное чтение стихотворения
«19 октября» (1825г)
Печален я: со мною друга нет,
С кем долгую запил бы я разлуку,
Кому бы мог пожать от сердца руку
И пожелать весёлых много лет.
Я пью один; вотще воображенье
Вокруг меня товарищей зовёт;
Знакомое не слышно приближенье,
И милого душа моя не ждёт.

5.

Выразительное чтение стихотворения
Я пью один, и на брегах Невы
Меня друзья сегодня именуют...
Но многие ль и там из вас пируют?
Еще кого не досчитались вы?
Кто изменил пленительной привычке?
Кого от вас увлек холодный свет?
Чей глас умолк на братской перекличке?
Кто не пришел? Кого меж вами нет?

6.

Выразительное чтение стихотворения
Он не пришел, кудрявый наш певец,
С огнем в очах, с гитарой сладкогласной:
Под миртами Италии прекрасной
Он тихо спит, и дружеский резец
Не начертал над русскою могилой
Слов несколько на языке родном,
Чтоб некогда нашел привет унылый
Сын севера, бродя в краю чужом.

7.

Выразительное чтение стихотворения
Сидишь ли ты в кругу своих друзей,
Чужих небес любовник беспокойный?
Иль снова ты проходишь тропик знойный
И вечный лед полунощных морей?
Счастливый путь!.. С лицейского порога
Ты на корабль перешагнул шутя,
И с той поры в морях твоя дорога,
О волн и бурь любимое дитя!

8.

Выразительное чтение стихотворения
Ты сохранил в блуждающей судьбе
Прекрасных лет первоначальны нравы:
Лицейский шум, лицейские забавы
Средь бурных волн мечталися тебе;
Ты простирал из-за моря нам руку,
Ты нас одних в младой душе носил
И повторял: «На долгую разлуку
Нас тайный рок, быть может, осудил!»

9.

Выразительное чтение стихотворения
Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он, как душа, неразделим и вечен –
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас ни бросила судьбина
И счастие куда б ни повело,
Всё те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село.

10.

Выразительное чтение стихотворения
Из края в край преследуем грозой,
Запутанный в сетях судьбы суровой,
Я с трепетом на лоно дружбы новой,
Устав, приник ласкающей главой...
С мольбой моей печальной и мятежной,
С доверчивой надеждой первых лет,
Друзьям иным душой предался нежной;
Но горек был небратский их привет.

11.

Выразительное чтение стихотворения
И ныне здесь, в забытой сей глуши,
В обители пустынных вьюг и хлада,
Мне сладкая готовилась отрада:
Троих из вас, друзей моей души,
Здесь обнял я. Поэта дом опальный,
О Пущин мой, ты первый посетил;
Ты усладил изгнанья день печальный,
Ты в день его Лицея превратил.

12.

Выразительное чтение стихотворения
Ты, Горчаков, счастливец с первых дней,
Хвала тебе - фортуны блеск холодный
Не изменил души твоей свободной:
Всё тот же ты для чести и друзей.
Нам разный путь судьбой назначен строгой;
Ступая в жизнь, мы быстро разошлись:
Но невзначай проселочной дорогой
Мы встретились и братски обнялись.

13.

Выразительное чтение стихотворения
Когда постиг меня судьбины гнев,
Для всех чужой, как сирота бездомный,
Под бурею главой поник я томной
И ждал тебя, вещун пермесских дев,
И ты пришел, сын лени вдохновенный,
О Дельвиг мой: твой голос пробудил
Сердечный жар, так долго усыпленный,
И бодро я судьбу благословил.

14.

Выразительное чтение стихотворения
С младенчества дух песен в нас горел,
И дивное волненье мы познали;
С младенчества две музы к нам летали,
И сладок был их лаской наш удел:
Но я любил уже рукоплесканья,
Ты, гордый, пел для муз и для души;
Свой дар, как жизнь, я тратил без вниманья,
Ты гений свой воспитывал в тиши.

15.

Выразительное чтение стихотворения
Служенье муз не терпит суеты;
Прекрасное должно быть величаво:
Но юность нам советует лукаво,
И шумные нас радуют мечты...
Опомнимся - но поздно! и уныло
Глядим назад, следов не видя там.
Скажи, Вильгельм, не то ль и с нами было,
Мой брат родной по музе, по судьбам?

16.

Выразительное чтение стихотворения
Пора, пора! душевных наших мук
Не стоит мир; оставим заблужденья!
Сокроем жизнь под сень уединенья!
Я жду тебя, мой запоздалый друг –
Приди; огнем волшебного рассказа
Сердечные преданья оживи;
Поговорим о бурных днях Кавказа,
О Шиллере, о славе, о любви.

17.

Выразительное чтение стихотворения
Пора и мне... пируйте, о друзья!
Предчувствую отрадное свиданье;
Запомните ж поэта предсказанье:
Промчится год, и с вами снова я,
Исполнится завет моих мечтаний;
Промчится год, и я явлюся к вам!
О, сколько слез и сколько восклицаний,
И сколько чаш, подъятых к небесам!

18.

Выразительное чтение стихотворения
И первую полней, друзья, полней!
И всю до дна в честь нашего союза!
Благослови, ликующая муза,
Благослови: да здравствует Лицей!
Наставникам, хранившим юность нашу,
Всем честию, и мертвым и живым,
К устам подъяв признательную чашу,
Не помня зла, за благо воздадим.

19.

Выразительное чтение стихотворения
Полней, полней! и, сердцем возгоря,
Опять до дна, до капли выпивайте!
Но за кого? о други, угадайте...
Ура, наш царь! так! выпьем за царя.
Он человек! им властвует мгновенье.
Он раб молвы, сомнений и страстей;
Простим ему неправое гоненье:
Он взял Париж, он основал Лицей.

20.

Выразительное чтение стихотворения
Полней, полней! и, сердцем возгоря,
Опять до дна, до капли выпивайте!
Но за кого? о други, угадайте...
Ура, наш царь! так! выпьем за царя.
Он человек! им властвует мгновенье.
Он раб молвы, сомнений и страстей;
Простим ему неправое гоненье:
Он взял Париж, он основал Лицей.

21.

Выразительное чтение стихотворения
Пируйте же, пока еще мы тут!
Увы, наш круг час от часу редеет;
Кто в гробе спит, кто дальный сиротеет;
Судьба глядит, мы вянем; дни бегут;
Невидимо склоняясь и хладея,
Мы близимся к началу своему...
Кому ж из нас под старость день Лицея
Торжествовать придется одному?

22.

Выразительное чтение стихотворения
Несчастный друг! средь новых поколений
Докучный гость и лишний, и чужой,
Он вспомнит нас и дни соединений,
Закрыв глаза дрожащею рукой...
Пускай же он с отрадой хоть печальной
Тогда сей день за чашей проведет,
Как ныне я, затворник ваш опальный,
Его провел без горя и забот.

23.

А. С. Пушкин и его лучшие лицейские друзья
«Друзья мои,
прекрасен наш
союз!»
А.С.Пушкин

24.

Лицеисты Пушкин и Пущин
Их комнаты случайно оказались рядом, и часто,
когда все в лицее уже спали, мальчики вполголоса
через невысокую перегородку вели задушевные
разговоры.
Рисунок А. Иткина
Комнаты Пушкина и Пущина

25.

Иван Пущин
Ближайший друг А.С. Пушкина с
первых
лицейских
дней,
декабрист, один из основателей
Северного
общества.
Энергичный,
честный,
мужественный
человек,
патриот, истинный гражданин
своего отечества.
Принимал непосредственное
участие в восстании на
Сенатской площади, за что был
осужден на 20 лет каторги.

26.

И.И. Пущину
Мой первый друг, мой друг
бесценный!
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный,
Твой колокольчик огласил.
Молю святое провиденье:
Да голос мой душе твоей
Дарует то же утешенье,
Да озарит он заточенье
Лучом лицейских ясных дней!
1826г.

27.

Послание- произведение, написанное в
форме письма или обращение какомунибудь лицу.
Послание - лирический
литературный жанр,
отличающийся следующими
особенностями:
- наличие обращения,
- наличие пожеланий автора,
- торжественность,
- эмоциональность.

28.

1825 год. Приезд И. Пущина в
Михайловское. Художник
Ю. И. Иванов
«Записки о Пушкине»
«Никогда я не переставал любить
его; знаю, что и он платил мне тем же
чувством…
Я оглядываюсь: вижу на крыльце
Пушкина, босиком, в одной рубашке, с
поднятыми вверх руками… Выскакиваю
из саней, беру его в охапку и тащу в
комнату. На дворе страшный холод, но в
иные минуты человек не
простужается…»

29.

Пущин у Пушкина в Михайловском.
Художник Н. Н. Ге. 1875 г.
… Он, как дитя, был рад нашему
свиданию, несколько раз повторял, что
ему ещё не верится, что мы вместе.
Прежняя его живость во всем
проявлялась, в каждом слове, в каждом
воспоминании; им не было конца в
неумолкаемой нашей болтовне…
Я привез Пушкину в подарок «Горе
от ума»; он был очень доволен этою
тогда рукописною комедией, до того
ему почти вовсе не знакомой. После
обеда, за чашкой кофе, он начал
читать её вслух… Я с необыкновенным
удовольствием слушал его
выразительное
и исполненное жизни чтение,
довольный тем, что мне удалось
доставить ему такое высокое
наслаждение.
Потом он мне прочел кое-что
своё…»

30.

Из воспоминаний И.И. Пущина
Я осужден: 1228 года, 5 января, привезли
меня из Шлиссенбурга в Читу… Пушкин
первым встретил меня в Сибири
задушевным словом… В самый первый день
моего приезда в Читу призывает меня к
частоколу А.Г. Муравьева и отдает мне
листок бумаги, на котором неизвестною
рукою написано было: Мой первый друг, мой
друг бесценный!...
Отрадно отозвался во мне голос
Пушкина! Преисполненный глубокой
живительной благодарности, я не мог
обнять его, как он меня обнимал, когда я
первый посетил его в изгнании».
И. Пущин «Записки о Пушкине»

31. Тема свободы в творчестве А.С. Пушкина. Стихотворение «Во глубине сибирских руд»

32.

Во время декабрьских событий
1825 года поэт находился в
Михайловском, где пребывал
под домашним арестом. Поэт
будет вспоминать об этом с
сожалением, отмечая, что в
душе он поддерживает
начинания своих товарищей.
Подтверждением этому
является стихотворение
«Во глубине сибирских руд…»,
написанное по случаю
годовщины восстания
декабристов. При жизни поэта
оно так и не было
опубликовано, однако Пушкину
удалось переправить его
друзьям в Сибирь и даже
получить стихотворный ответ
от Одоевского
Через год после восстания к мужу в
Сибирь выехала Александра
Григорьевна Муравьева. А.С. Пушкин
отправил с нею два послания: одно декабристам, «Послание в Сибирь»,
другое –
И.И. Пущину, лицейскому товарищу,
«другу бесценному»

33.

Поэт сильно рисковал, когда уговаривал А.Г. Муравьеву
доставить это стихотворение декабристам. Но он понимал,
что его друзья, обесчещенные и униженные, сейчас как
никогда нуждаются в поддержке. Именно поэтому он
отважился не только написать это стихотворение, но и
переправить его товарищам. Обращаясь к ним, поэт
подчеркивает: «Не пропадет ваш скорбный труд и дум
высокое стремленье». Автор предсказывает, что идеи
декабристов в будущем все же воплотятся в жизнь, и
Россия избавится от монархии.

34.

Пытаясь утешить своих друзей, многим из которых уже не
суждено будет вернуться из Сибири, Пушкин обещает:
«Любовь и дружество до вас дойдут сквозь мрачные
затворы». Автор убежден, что о подвиге декабристов люди
будут помнить и спустя столетия. В то же время поэт
выражает надежду, что судьба окажется к героям более
благосклонной, чем царское правительство.
Выразительное чтение стихотворения
на с.108

35. Тема любви в творчестве А.С. Пушкина. Стихотворение «На хомах Грузии лежит ночная мгла…»

36.

37.

38.

Домашнее задание
1.Прочитать повесть «Станционный
смотритель» (с.110-122)
2.Выучить наизусть «Во глубине
сибирских руд» и отрывок из
стихотворения «19 октября»
Почта учителя:[email protected]