Similar presentations:
Золотой географический марафон. Рыбинский район
1.
Рыбинский муниципальный районмуниципальное общеобразовательное учреждение
Болтинская средняя общеобразовательная школа
конкурс детских инициатив «Тебе решать!»
Проект
«Золотой Географический Марафон»
Первичного отделения Движения МОУ
Болтинской СОШ
Автор инициативы:
Русакевич Макар Артёмович, 8 класс
Наставник инициативы:
Горшкалева Татьяна Леонидовна, учитель географии
2.
Фёдор ФёдоровичУшаков
(13 февраля 1745 года - 2
октября 1817 года)
русский флотоводец
Павел Иванович
Батов
(20 мая 1897 года - 19
апреля 1985 года)
советский военачальник
Алексей Александрович
Сурков
(1 октября 1899 года - 14 июня
1983 года)
русский советский поэт и
литературный критик
3.
4.
Актуальность проектаРыбинский район: большая территория
- большие возможности!
Волга, воздух, море, пляжи, заповедные леса, «рыбные
места» и, несомненно, великая история!
Каждый увлеченный человек найдет
здесь новые знакомства, станет более интересным,
получит новые впечатления и знания истории Рыбинского
района - небольшой частички большой Родины – Россия!
Здесь должен побывать каждый!
5.
Цель проектаРасширение знаний у школьников
11-18 лет об истории развития их
малой Родины
и подробное знакомство с
достопримечательностями
Рыбинского района.
6.
Цели проекта• Привлечь интерес подростков к истории
поселений Рыбинского района;
• Поощрить активную группу ребят реализующих проект (самых
активных из поселений).
• Организовать экскурсии по поселкам
Рыбинского района (участникам проекта),
участниками Движения ближайших районов
(Тутаевский, г.о.г. Рыбинск, Пошехонский)
• Научить подростков планировать и составлять свою экскурсию,
пользуясь онлайн туристическими сервисами;
• Приобрести мерч с символикой «Движения
Первых» для активистов-экскурсоводов.
• Привить любовь у школьников к своей малой Родине, ее
культурно-историческому духовному наследию;
• Развивать познавательный интерес,
творческие и креативные способности
учеников, через самостоятельное нахождение
необходимого материала;
• Подобрать интересные материалы для экскурсии;
• Расширить кругозор
• Развить коммуникативные навыки, способность правильно
формулировать мысли в процессе общения,
7.
Содержание инициативыВДНХ
РМР
8.
-Целевая аудитория: 5-11 класс9.
Голосование+
10.
Награда• Экскурсия для участников проекта из ближайших районов по Рыбинскому МР
• Экскурсия в павильон «Движение Первых» на площади ВДНХ
для победителей
• Победителям будут вручены стикеры и другие мерчи с
принадлежностью к Рыбинскому району и Движению Первых
11.
Механизм и календарный план инициативы:1 этап-Разработка положения конкурса, критериев оценки
2 этап-Регистрация в Движении участников марафона,
подача заявки и выбор темы участником
3 этап-Работа над проектом
I учебная четверть
(01.10.202315.10.2023)
I и II учебная четверть
(15.10.2023-15.11.2023)
4 этап-Представление творческих проектов
участниками
II учебная четверть
(15.11.202320.11.2023)
12.
Механизм и календарный план инициативы:5 этап-Организация экскурсии для участников Движения РМР и
внесение изменений
6 этап-организация экскурсии для участников Движения из
других районов;
II учебная четверть
(20.11.202327.11.2023)
II учебная четверть
(28.11.2023)
7 этап-подведение итогов, голосование и поощрение
активной группы ребят реализующих проект II учебная четверть
(28.11.202306.12.2023)
13.
Сколько же нам нужно денег?Привлекаемые
-аппаратура школы:
ПК и принтер, интернет
связь
Имеющиеся-канцелярские
принадлежности и расходные
материалы для принтеров
Запрашиваемые субсидии –
расходы на транспортные
расходы, на приобретение мерча
14.
Что мы ждем от проекта?1. повышение познавательной инициативы школьников;
2. сплочение детского коллектива, использование в проекте
подхода трансляции идей и информации «Ровесник – ровеснику»;
3. личная вовлеченность школьников в процесс подготовки и
реализации марафона;
4. повышение интереса подростков к истории нашей Родины;
5. увеличение количества участников зарегистрированных на
платформе «Движение Первых»;
6. популяризация направления Движения «Открывай Россию».
15.
«Золотой Географический Марафон»окажет существенное влияние:
Побудит
многих
школьников
продолжить
научно-исследовательскую
деятельность;
На многие стороны практики обучения и воспитания: повышение интереса к
учебным предметам истории, географии и информатики; повышение
патриотического чувства у подрастающего поколения;
Высокая практическая значимость готовых продуктов участников проекта,
возможное их дальнейшее частичное использование в туристических фирмах;
Пропедевтическая
составляющая
проекта
–
реклама
профессий
туриндустрии;
Проект «Золотой Географический марафон» прост в организации и имеет все
возможности внедрения и повторения его
в любом районе «Движение
Первых».
16.
В ходе марафона будет получено:•принципиально новые маршруты по поселкам нашего
Рыбинского района;
•распространение творческих продуктов активных и
талантливых учеников;
•увеличение количества участников Движения и
популяризация Движения Первых;
history
geography