Общие признаки растений. Уровни организации растительного организма (6 класс)

1.

Проверка ДЗ
1. Что такое биология? Почему
биология это система наук?
2. Что такое ботаника? Какие разделы
изучает ботаника?
3. Расскажите, какое значение имеют
растения в природе и в жизни
человека.

2.

Найди ошибки в тексте и исправь.
живой природе.
• Биология – это наука о неживой
Выделяют 34 царства
царства – растения, животные,
грибы. Самая многочисленная группа живых
растения
организмов – животные.
• Ботаника
изучает
растения.
Основоположником
ботаники
является
Антони
ван(древнегр.)
Левенгук.
Теофраст
• Внешнее строение растений изучает раздел
ботаники морфология
– бионика. Внутреннее строение
растений изучается цитология. Палеоботаника
изучает распространение
растения на Земле.
вымершие

3.

Знание в области какой
ботанической науки позволит
изучить строение плодов?
МОРФОЛОГИЯ
РАСТЕНИЙ

4.

Знание в области какой
ботанической науки позволит
ученику изучить данный
процесс жизнедеятельности
растений?
ФИЗИОЛОГИЯ
РАСТЕНИЙ

5.

Знание в области какой
ботанической науки позволит
ученику изучить строение
клетки растений?
ЦИТОЛОГИЯ

6.

Знание в области какой
ботанической науки позволит
ученику изучить взаимосвязи
растений с окружающей
средой?
ЭКОЛОГИЯ
РАСТЕНИЙ

7.

Знание в области какой
ботанической науки позволит
ученику изучить внутреннее
строение листа растения?
АНАТОМИЯ
РАСТЕНИЙ

8.

Что является предметом
изучения палеоботаники?
Ископаемые останки
растений

9.

Какая наука
совершенствует и выводит
новые сорта растений?
СЕЛЕКЦИЯ

10.

На представленном ниже рисунке ученик
увидел один из процессов в жизни
растений. Рассмотрите рисунок и ответьте
на вопрос.
Знание в области какой
ботанической науки позволит
ученику изучить данный
процесс?
ФИЗИОЛОГИЯ
РАСТЕНИЙ

11.

На представленном ниже рисунке ученик
увидел один из процессов в жизни
растений. Рассмотрите рисунок и ответьте
на вопрос.
Знание в области какой
ботанической науки
позволит ученику изучить
данный процесс?
ФИЗИОЛОГИЯ
РАСТЕНИЙ

12.

На представленном ниже рисунке ученик
увидел один из процессов
жизнедеятельности растений. Рассмотрите
рисунок и ответьте на вопросы.
Знание в области какой
ботанической науки
позволит ученику изучить
данный процесс?
ФИЗИОЛОГИЯ ИЛИ
МОРФОЛОГИЯ
РАСТЕНИЙ

13.

Общие признаки растений.
Уровни организации
растительного организма.

14.

Общие признаки растений:
• Подумайте и напишите в тетрадь
• Сравните свои ответы с ответом
одноклассника по парте
• Прочитайте параграф 2,
дополните свои записи в тетради

15.

Основные признаки растительности:
1. Прикрепленный образ жизни.

16.

Основные признаки растительности:
2. Рост на протяжении
всей жизни.

17.

Основные признаки растительности:
3. Воздушное
(фотосинтез) и
минеральное
питание

18.

Основные признаки растительности:
4. Особенности внутреннего строения:
Клеточная стенка из целлюлозы
Пластиды (хлоропласты, хромопласты,
лейкопласты)
Вакуоли

19.

Основные признаки растительности:
5. Стебли и листья накапливают запас
питательных веществ и энергии в виде
крахмального вещества.

20.

Основные признаки растительности:
6. Размножаются спорами, семенами,
частями тела

21.

22.

Систематика растений:
Царство
Растения.
Отдел
Покрытосеменные
.
Класс
Двудольные.
Семейство
Сложноцветные.
Род
Ромашка.
Вид
Ромашка
аптечная.
фотосинтез
Строение и функции
Тип корневой системы
Строение цветка
Соцветие
Цвет
цветка

23.

Водоросли
• Не имеют
органов и тканей.
• Организм
представлен
слоевищем
(таллом)
• Бывают
одноклеточные и
многоклеточные

24.

Мохообразные
• Обитают во
влажных местах
• Размножаются
спорами

25.

Хвощи, плауны, папоротники
• Древнейшие обитатели
Земли, они появились
еще до эпохи
динозавров.
• Размножаются спорами

26.

Голосеменные
• Размножаются
семенами, которые
находятся в шишке.
• В основном
представлены деревьями
с хвоей

27.

Покрытосеменные (цветковые)
• Размножаются семенами,
которые образуются в
цветке, а затем в плоде.
• Представлены деревьями,
кустарниками и травами