ЕГЭ. Стили речи. Алгоритм выполнения (задания № 3)

1.

Алгоритм выполнения задания №3
1. Внимательно прочитайте текст.
2. Определите, что представляет собой этот текст:
фрагмент беседы в непринуждённой обстановке – разговорный стиль речи;
фрагмент из научного труда, учебника, энциклопедии, словаря, лекции, доклада –
научный стиль речи;
документ, инструкция, памятка, деловая бумага, законодательный акт –
официально-деловой стиль речи;
выступление на собрании, на митинге, на радио, на телевидении, отрывок из статьи
в газете или в журнале – публицистический стиль речи;
отрывок из художественной литературы – художественный стиль речи.
3. Определите задачи речи:
вступить в беседу, обменяться впечатлениями – разговорный стиль речи;
сообщить теоретические и научные сведения, объяснить причины каких-либо
явлений – научный стиль речи;
сообщить точные сведения, имеющие практическое значение, дать рекомендацию,
указания – официально-деловой стиль речи;
воздействовать на широкие массы, сформировать правильное отношение к
общественным проблемам – публицистический стиль речи;
нарисовать образную картину, изобразить предмет, передать эмоции и чувства
автора, активизировать воображение читателя – художественный стиль речи.

2.

4. Определите, характерна ли для текста:
непринуждённость, свобода в выборе слов и выражений – разговорный
стиль речи;
обобщённость, точность, доказательность, неэмоциональность – научный стиль
речи;
официальность, точность, бесстрастность – официально-деловой стиль речи;
злободневность, страстность, призывность, эмоциональность – публицистический
стиль речи;
образность, эмоциональность, наглядная представляемость – художественный
стиль речи.
5. Определите жанр текста:
письмо, дневниковая запись, анекдот, заметки в записной книжке, спор,
напутствие, чей-то портрет и т.д. – разговорный стиль речи;
научная статья, рецензия, отзыв, описание опыта, статья в словаре, энциклопедии;
аннотация – научный стиль речи;
инструкция, отчет, деловое письмо, биография, правила, объявление, заявление,
расписка, справка, памятка – официально-деловой стиль речи;
заметка, репортаж, очерк, фельетон, статья, листовка – публицистический стиль
речи;
отрывок из рассказа, повести, басни, сказки, поэмы, оды; клятва, присяга, гимн,
загадка, пословица, поговорка, мемуары – художественный стиль речи.

3.

4.

Стили речи
В зависимости от условий общения разграничиваются разговорная речь и книжные
стили. В зависимости от целей (задач) речи книжные стили делятся
на научный, деловой, публицистический и художественный.
РАЗГОВОРНАЯ РЕЧЬ
Для разговорной речи характерно:
слова с суффиксами оценки, особенно уменьшительноласкательными: свечечка, свечка (нейтр. свеча), окошечко, окошко (нейтр. окно).
простые предложения, диалогическая форма речи, обращения, прерванные
(недоговорённые) предложения, различного рода вставки.
неполные предложения: в них находит выражение лишь то, что дополняет реплики
собеседника новой информацией, развивающей тему речи.
НАУЧНЫЙ СТИЛЬ
Научный стиль обслуживает сферу науки, наиболее ярко проявляется в письменной
форме речи. Он призван обеспечить ясность, точность, логичность и доказательность
изложения.
Для научного стиля речи характерно:
в лексике – употребление терминов и абстрактных слов; полностью исключена
эмоциональная лексика, слова разговорного характера, фразеологизмы;
в морфологии – широкое использование отглагольных существительных, причастий и
деепричастий, преобладание родительного и именительного падежей имени
существительного, глагольных форм настоящего времени 3-го лица;
в синтаксисе – употребление сложных предложений, в том числе многокомпонентных.

5.

ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ
Речевая ситуация – официальная обстановка государственных учреждений,
поэтому деловой стиль часто называют официально-деловым.
Для делового стиля речи характерно:
свои термины (постановление, протокол, резолюция)
устойчивые сочетания (принять решение, считать недействительным, следует
указать, следует иметь в виду);
не употребляется эмоционально окрашенная лексика.
ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ
Публицистический стиль характерен для периодической печати.
Основная задача – воздействие на адресата с целью побудить к действию,
размышлениям. Основные темы – общественно-политические и моральноэтические. Для публицистического стиля речи характерно:
много соответствующей лексики и специфических фразеологизмов: общество,
дебаты, парламент, жёсткие меры, социальный взрыв, стоять на страже;
широко используются слова и выражения, имеющие положительнооценочную (доблестный, замечательный) и отрицательно-оценочную
окрашенность (лживое человеколюбие, молодчики, жёлтая пресса);
большая свобода в выборе языковых средств, чем в научной и деловой речи;
пословицы, крылатые выражения, фразеологизмы, художественноизобразительные средства (сравнения, метафоры), разговорная лексика;
широкое употреблением вопросительных и восклицательных предложений,
наличием обращений.

6.

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ СТИЛЬ
Художественный стиль – это стиль художественной литературы (прозы и поэзии).
Цель – сообщение определенной информации и эмоционально-эстетическое
воздействие на читателя.
В своих произведениях писатели и поэты повествуют о жизни народа, раскрывают
духовный мир героев, передают своеобразие их речи, создают яркие картины
родной природы.
Для художественного стиля речи характерно:
широкое употребление образной (живописующей), экспрессивной (выразительной)
и эмоциональной лексики и фразеологии;
разноплановость, стилистическое многообразие;
легкое проникновение элементов других стилей, если они необходимы для
реализации определённых целей и задач. (Так, для воссоздания исторической эпохи
писатели используют историзмы (или архаизмы), для описания жизни людей какойлибо местности – диалектизмы.)

7.

8.

Выразительность русской речи. Средства выразительности.
Изобразительно-выразительные средства языка
ТРОПЫ - употребление слова в переносном значении. Лексический аргумент
Перечень тропов
Значение термина
Аллегория
Иносказание. Троп, заключающийся в иносказательном
изображении отвлеченного понятия при помощи конкретного,
жизненного образа.
Гипербола
Средство художественного изображения, основанное на
преувеличении
Гротеск
Предельное преувеличение, придающее образу фантастический
характер
Ирония
Осмеяние, содержащее в себе оценку того, что осмеивается.
Признаком иронии является двойной смысл, где истинным будет не
прямо высказанный, а противоположный ему, подразумеваемый.
Литота
Средство художественного изображения, основанное на
преуменьшении (в противоположность гиперболе)
Метафора
Скрытое сравнение.
Метонимия
Олицетворение
Перифраз (или
перифраза)
Синекдоха
Эпитет
Сравнение
Вид тропа, в котором сближаются слова по смежности
обозначаемых ими понятий. Метонимия - это скорее сжатое
описание предмета.
Такое изображение неодушевлённых предметов, при котором они
наделяются свойствами живых существ даром речи, способностью
мыслить и чувствовать
Один из тропов, в котором название предмета, человека, явления
заменяется указанием на его признаки, наиболее характерные,
усиливающие изобразительность речи
Синекдоха - упоминание части, при котором целое лишь
подразумевается. От этого в синекдохе более выражен переносный
смысл, чем в метонимии.
Образное определение; слово, определяющее предмет и
подчёркивающее его свойства
Приём, основанный на сопоставлении явления или понятия с
другим явлением
Пример
В баснях и сказках хитрость
показывается в образе лисы, жадность –
волка.
Глаза громадные, как прожекторы
(В.Маяковский)
Градоначальник с фаршированной
головой у Салтыкова-Щедрина.
Откуда, умная, бредёшь ты голова? (И.
Крылов).
Талии никак не толще бутылочной шейки
(Н. Гоголь).
Со снопом волос твоих овсяных
Отоснилась ты мне навсегда.
На серебре, на золоте едал.
Ну, скушай еще тарелочку, сынок.
О чём ты воешь, ветр
ночной,
Царь зверей (вместо лев)
Все флаги в гости будут к нам. (А.
Пушкин.); Швед, русский колет, рубит,
режет. Мы все глядим в Напoлеоны.
Отговорила роща
золотая Берёзовым весёлым языком.
Лёд неокрепший на речке студёной
словно как тающий сахар лежит. (Н.
Некрасов.)

9.

ФИГУРЫ РЕЧИ
Обобщённое название стилистических приёмов, в которых слово, в отличие от тропов, не обязательно выступает в
переносном значении. Грамматический аргумент.
Фигура
Значение термина
Пример
Анафора
Повторение слов или словосочетаний в начале
Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий,
(или единоначатие предложений, стихотворных строк, строф.
стройный вид…
)
Антитеза
Стилистический приём контраста, противопоставления А новое так отрицает старое!.. Вот уже старее! Добрее
явлений и понятий.
нравы.
Градация
(постепенность)— стилистическое средство,
Не жалею, не зову, не плачу, Всё пройдёт, как с белых
позволяющее воссоздать события и действия, мысли и яблонь дым.
чувства в процессе, в развитии, по возрастающей или
убывающей значимости
Инверсия
Перестановка; стилистическая фигура, состоящая в
Швейцара мимо он стрелой Взлетел по мраморным
нарушении общеграмматической последовательности ступеням.
речи
Лексический
Намеренное повторение в тексте одного и того же
Простите, простите, простите меня! И я вас прощаю, и
повтор
слова
я вас прощаю. Я зла не держу, это вам обещаю, Но
только вы тоже простите меня!
Плеоназм
Повторение сходных слов и оборотов, нагнетание
Друг мой, друг мой, я очень и очень болен.
которых создает тот или иной стилистический эффект.
Оксюморон
Сочетание противоположных по значению слов, не
Мёртвые души, горькая радость, сладкая скорбь, звонкая
сочетающихся друг с другом.
тишина.
Риторический
Приёмы, использующиеся для усиления
Куда ты скачешь, гордый конь, И где опустишь ты
вопрос,
выразительности речи.
копыта? (А. Пушкин.) Какое лето! Что за лето! Да это
восклицание,
просто колдовство. (Ф. Тютчев.)
обращение
Синтаксический
параллелизм
Умолчание
Эпифора
Приём, заключающийся в сходном построении
предложений, строк или строф.
Фигура, предоставляющая слушателю самому
догадываться и размышлять, о чём пойдёт речь во
внезапно прерванном высказывании.
Стилистическая фигура, противоположная анафоре;
повторение в конце стихотворных строк слова или
словосочетания
Гляжу на будущность с боязнью, Гляжу на прошлое с
тоской...
Поедешь скоро ты домой: Смотри ж... Да что? Моей
судьбой, Сказать по правде, очень Никто не озабочен.
Милый друг, и в этом тихом
Доме. Лихорадка бьёт меня. Не найти мне места в тихом
Доме Возле мирного огня. (А.Блок.)

10.

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЛЕКСИКИ
Термины
Антонимы,
контекстные
антонимы
Синонимы,
контекстные
синонимы
Омонимы
Значение
Слова, противоположные по значению.
Контекстные антонимы — именно в контексте они являются
противоположными.
Слова, близкие по значению. Контекстные синонимы — именно в
контексте они являются близкими. Вне контекста близость теряется.
Примеры
Волна и камень, стихи и проза, лёд и пламень... (А.
Пушкин.)
Слова, звучащие одинаково, но имеющие разные значения.
Омографы
Разные слова, совпавшие по написанию, но не по произношению.
Паронимы
Близкие по звучанию, но различные по значению слова
Колено — сустав, соеди-няющий бедро и голень; пассаж в
пении птиц
Замок (дворец) – замок (на двери), Мука (мучение) – мука
(продукт)
Геройский — героический, двойной — двойственный,
действенный — действительный
Слова в переносном
значении
В отличие от прямого значения слова, стилистически нейтрального,
лишённого образности, переносное — образное, стилистически
окрашенное.
Слово или оборот, бытующие в определённой местности и
употребляемые в речи жителями этой местности
Слова и выражения, находящиеся за пределами литературной нормы,
принадлежащие какому-нибудь жаргону
Меч правосудия, море света
Профессионализмы
Слова, употребляющиеся людьми одной профессии
Камбуз, боцман, акварель, мольберт
Термины
Просторечная
лексика
Слова, предназначенные для обозначения специальных понятий науки, Грамматика, хирургический, оптика
техники и прочие.
Слова, характерные для письменной речи и имеющие особенную
Бессмертие, стимул, превалировать...
стилистическую окраску.
Слова, разговорного употребления,
Болван, вертихвостка, вихлять
отличающиеся некоторой грубоватостью, сниженного характера.
Неологизмы (новые
слова)
Новые слова, возникающие для обозначения новых понятий, только что Будет буря — мы поспорим
возникших. Возникают и индивидуальные авторские неологизмы .
И помужествуем с ней.
Устаревшие слова
(архаизмы)
Слова, вытесненные из современного языка
другими, обозначающими те же понятия.
Изрядный — отличный, рачительный — заботливый,
чужестранец — иностранец
Заимствованные
Слова, перенесённые из слова других языков.
Парламент,сенат, депутат, консенсус
Фразеологизмы
Устойчивые сочетания слов, постоянные по своему значению, составу Кривить душой — лицемерить, бить баклуши —
и структуре, воспроизводимые в речи в качестве целых лексических
бездельничать, на скорую руку — быстро
единиц.
Диалектизмы
Жаргонизмы
Книжная лексика
Желать — хотеть, иметь охоту, стремиться, меч-тать,
жаждать, алкать
Драники, шанежки, буряки
Голова — арбуз, глобус, кастрюля, корзина, тыква...

11.

ЭКСПРЕССИВНО-ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА
1. Экспрессивное использование падежа, рода, Что-то воздуху мне мало,
одушевлённости и пр.
ветер пью, туман глотаю... (В. Высоцкий.)
Мы отдыхаем в Сочах.
Сколько Плюшкиных развелось!
2. Прямое и переносное употребление форм
Прихожу я вчера в школу и вижу объявление:
времени глагола
«Карантин». Ох и обрадовался я!
3. Экспрессивное использование слов разных Со мной произошла преудивительнейшая история!
частей речи.
Я получил неприятное сообщение.
Я был в гостях у ней. Не минует тебя чаша сия.
4. Использование междометий,
Вот ближе! Скачут... и на двор Евгений! «Ах!» — и
звукоподражательных слов.
легче тени Татьяна прыг в другие сени. (А.
Пушкин.)
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ МОРФОЛОГИИ
Разговорная
Эмоционально
окрашенные слова
Слова с суффиксами
эмоциональной
оценки.
Слова, имеющие несколько сниженную по
сравнению с нейтральной лексикой
стилистическую окраску, характерные для
разговорного языка, эмоционально
окрашенные.
Оценочного характера, имеющие как
позитивный, так и негативный оттенок.
Слова с суффиксами эмоциональной оценки.
Грязнуля, крикун, бородач
Прелестный, чудный,
отвратительный, злодей
Миленький, зайчонок,
умишко, детище

12.

ЗВУКОВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ
Средство
Аллитерация
Альтернация
Ассонанс
Значение термина
Приём усиления изобразительности
путём повторения согласных звуков
Чередование звуков. Мена звуков,
занимающих одно и то же место в
морфеме в разных случаях ее
употребления.
Приём усиления изобразительности
путём повторения гласных звуков
Пример
Шипенье пенистых бокалов И
пунша пламень голубой..
Касательная – коснуться,
заблистать – блеснуть.
Скучна мне оттепель: вонь,
грязь, весной я болен. (А.
Пушкин.)
Звукопись
Приём усиления изобразительности
Трое суток было слышно, как
текста путём такого построения фраз, в дороге скучной, долгой
строк, которое соответствовало бы
Перестукивали стыки: на
воспроизводимой картине
восток, восток, восток...
(П. Антокольский
воспроизводит звук вагонных
колёс.)
Звукоподражание Подражание с помощью звуков языка Когда гремел мазурки гром...
звукам живой и неживой природы
(А. Пушкин.)

13.

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СИНТАКСИСА
Грамматический аргумент
1. Ряды однородных членов предложения.
2. Предложения с вводными словами, обращениями,
обособленными членами.
3. Экспрессивное использование предложений разного
типа (сложноподчинённых, сложносочинённых,
бессоюзных, односоставных, неполных и пр.).
4. Диалогичность изложения.
5. Парцелляция - стилистический приём расчленения в
произведении фразы на части или даже отдельные
слова с целью придать речи интонационную
экспрессию путём её отрывистого произнесения.
Парцеллируемые слова отделяются друг от друга
точками или восклицательными знаками при
соблюдении остальных синтаксических и
грамматических правил.
6. Бессоюзие – намеренный пропуск союзов, что
придает тексту динамизм, стремительность.
7. Многосоюзие– повторяющие союзы служат для
логического и интонационного подчеркивания
соединяемых союзами членов предложения.
Когда пустой и слабый человек слышит лестный отзыв насчёт своих
сомнительных достоинств, он упивается своим
тщеславием, зазнаётся и совсем теряет свою крошечную способность
относиться критически к своим поступкам и к своей особе.
Вероятно, там, в родных местах, так же, как в моём детстве и юности,
цветут купавы на болотных затонах и шуршат камыши, сделавшие меня
своим шелестом, своими вещими шёпотами тем поэтом, которым я
стал, которым я был, которым я буду, когда я умру. (К. Бальмонт.)
Там везде говорят по-русски; это язык моего отца и моей матери, это
язык моей няни, моего детства, моей первой любви, почти всех
мгновений моей жизни, которые вошли в моё прошлое как
неотъемлемое свойство, как основа моей личности. (К. Бальмонт.)
— Ну что ж? Правда ли, что он так хорош собой?
— Удивительно хорош, красавец, можно сказать. Стройный, высокий,
румянец во всю щеку...
— Право? А я думала, что у него лицо бледное. Что же? Каков он тебе
показался? Печален, задумчив?
Свобода и братство. Равенства не будет. Никто. Никому. Не равен.
Никогда. (А. Володин.) Он увидел меня и застыл. Оцепенел. Замолчал.
Швед, русский колет, рубит, режет. Люди знали: где-то, очень далеко от
них, идет война. Волков бояться – в лес не ходить.
Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и угасал,
и светился, и уходил куда-то в бесконечность.
Я или зарыдаю, или закричу, ил