Особенности воспитания детей младшего школьного возраста

1. Особенности воспитания детей младшего школьного возраста

Минина О.И., педагог-психолог

2. Младший школьник

• Первоначальное формирование
характера;
• Образование детского коллектива,
избирательность отношений к
детям;
• Значимость авторитета учителя;
• Принятие выполнения норм
поведения как необходимых;
• Разнообразие интересов
и проявление способностей

3. Учение – ведущая деятельность

Основные новообразования
возраста:
• внутренний план действий
• формирование позиции
школьника

4. Причины школьной дезадаптации

• Отсутствие помощи и внимания.
• Отсутствие внешних норм и
ограничений в семье.
• Игнорирование индивидуальных
особенностей детей.
• Ребенок не может выйти за границы
семейной общности – семья
«не выпускает» его.

5. Чтобы ребенок слушался

Распоряжение должно быть:
• без злости и крика
• по силам ребенку
• разумно
• обязательно
выполнено!

6. Как провожать ребенка из дома?

Не следует:
Читать нотаций, угрожать, ругать
Лучше всего:
Доверительно, с любовью и верой,
сказать: «Я очень жду…»,
«встретимся…», «я уверена, ты…»

7. Как встречать ребенка дома?

• Не встречайте словами: «Ты где
шлялся? Посмотри, на кого ты
похож?»
• Встречайте с радостью, даже
если у вас гости или дела!

8.

…Воспитание детей – это не милая
забава, а задание, требующее
тяжелых переживаний, усилий,
бессонных ночей и много мыслей.
Януш Корчак