Басня. Что мы о ней знаем?

1.

Басня
ЧТО МЫ О НЕЙ ЗНАЕМ?

2.

Цели урока:
1. Повторить знания о басне
2. Закрепить знания о жанре басни в
литературе

3.

Скороговорка
Носит Сеня в сени сено
Спать на сене будет Сеня

4.

Прочитай выразительно!
Чижа захлопнула злодейказападня:
Бедняжка в ней и рвался, и
метался,
А Голубь молодой над ним же
издевался.
«Не стыдно ль», говорит: «средь
бела дня
Попался!
Не провели бы так меня:
За это я ручаюсь смело».
Ан смотришь, тут же сам
запутался в силок.
И дело!

5.

Где басня, а где стихотворение?
Лиса, не видя сроду Льва,
Рыжий мех и хвост пушистый ,
С ним встретясь, со страстей осталась чуть
жива.
Острожный шаг лесу .
Вот, несколько спустя, опять ей Лев попался.
Но уж не так ей страшен показался.
А третий раз потом
Лиса и в разговор пустилася со Львом.
Иного так же мы боимся,
Поколь к нему не приглядимся.
Прячет хитрая лисица
До поры свою красу .
Выследит в кустах добычу
И спешит к свое норе .
Хоть красива , все же хищник —
Надо помнить детворе .

6.

Найди мораль.
Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет,
И выйдет из него не дело, только мука.
Однажды Лебедь, Рак, да Щука
Везти с поклажей воз взялись,
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!

7.

Найди мораль.
Рос яркий Мухомор среди лесной полянки.
Бросался всем в глаза его нахальный вид:
— Смотрите на меня! Заметней нет поганки!
Как я красив! Красив и ядовит! —
А Белый Гриб в тени под елочкой молчал.
И потому его никто не замечал…

8.

Определи аллегорию
Навозну кучу разрывая,
Петух нашел Жемчужное зерно
И говорит: "Куда оно?
Какая вещь пустая!
Не глупо ль, что его высоко так ценят?
А я бы, право, был гораздо боле рад
Зерну ячменному: оно не столь хоть видно,
Да сытно".
Невежи судят точно так:
В чем толку не поймут, то все у них пустяк.

9.

Закончи фразу
Сегодня я понял(а),что….