Как жили земледельцы, ремесленники и вельможи в Египте

1.

Тема: Как жили земледельцы,
ремесленники и вельможи в Египте.

2.

План.
1) Жители Египта.
2) Жизнь египетского вельможи.
3) Жизнь и труд простых
земледельцев, ремесленников.
4) Сбор налогов.

3.

Сегодня на уроке мы с вами совершим
увлекательное путешествие в Древний Египет,
чтобы познакомиться со структурой
Древнеегипетского общества, мы с вами узнаем,
как правили фараоны, кто такие жрецы и
вельможи, писцы, воины, земледельцы и
ремесленники, рабы. А также разберем понятие
«меновая торговля».
Домашнее задание. Параграфы 7, 8. Попробуйте
изготовить амулет на удачную учебу. Что такое
амулет – вы найдете на стр. 38 учебника.

4.

Структура общества
фараон
стражники
вельможи
писцы
земледельцы
Кто превзойдет меня? кто будет равен мне?
Деянье всех людей – как тень в безумном сне,
Мечта о подвигах, как детская забава.
Я исчерпал до дна тебя, земная слава!
И вот стою один, величьем упоен,
Я вождь земных царей и царь – я фараон!
ремесленники

5.

Вельможи – царские советники, военачальники.
Посмотрите на картинку в учебнике стр. 40
«Древнеегипетская деревянная статуя вельможи», а на
соседней странице нам представлена «Усадьба вельможи.
Рисунок нашего времени». Давайте внимательно
посмотрим на иллюстрацию и опишем дом вельможи
Почему же у вельмож были такие
богатые дома, почему к ним
почтительно относились? Какую
службу при фараоне они
выполняли? Откройте стр. 42
учебника, прочитайте первый
абзац и расскажите о службе
вельмож (2 минуты).

6.

На стр. 36, 37 мы как раз видим изображения земледельцев,
ремесленников. Давайте внимательно посмотрим на
древнеегипетскую настенную роспись, стр. 36, верхний рисунок.
Что изображено на рисунке?
Налоги – Это продукты труда, которые
земледельцы отдавали в казну фараону

7.

Откроем стр. 39 учебника и самостоятельно
прочитаем пункт параграфа 5 «Писцы собирают
налоги» (2 минуты). После прочтения мы все вместе
попробуем ответить на вопросы.
Вопросы
к 5 пункту параграфа:
1. Опишите, как выглядел древнеегипетский писец.
2. Зачем писцы были нужны вельможам и фараону?
3. Почему земледельцы боялись писцов?

8.

1. Кто находился во главе всего общества?
2. Как вы думаете, кому в Египте жилось труднее всего?
3. Какую работу выполняли вельможи?
4. Как вы думаете, почему земледельцы боялись писцов? Какую
работу они выполняли?
5. В каждом государстве есть войско. А для чего оно было в
Древнем Египте?
Откройте все стр. 39, рассмотрим рисунок Меновая торговля.
Этот рисунок сохранился еще с древних времен. Что на нем изображено?
Как вы думаете, почему люди менялись товарами, а не покупали их за деньги?
Денег тогда еще не было, и если приходилось оценивать товар, то говорили: он
стоит столько же, как и корова, или как два мешка зерна, или как десять
медных колец.
1. Что такое «меновая торговля»?
2. Как вы думаете, чем такая торговля неудобна? Всегда ли можно было
получить нужный товар?

9.

Закрепление:
1.Какие категории населения существовали в Древнем Египте?
2. Подумайте, если власть фараона была столь велика, зачем ему
нужны были жрецы, вельможи, писцы, воины?
3. С помощью каких исторических источников мы можем узнать о
жизни египетских крестьян и ремесленников?
4. Для чего писцов во время сбора налогов сопровождали
стражники с прутьями и палками?
5. Что такое меновая торговля?
Вывод: сегодня на уроке мы с вами узнали о структуре
Древнеегипетского общества, познакомились с понятиями: фараон,
вельможа, писец, воин, земледелец и ремесленник, налоги, узнали, что
такое меновая торговля.

10.

Д/З: параграфы 7, 8. амулет (стр. 38).