Магия бумажных лент

1.

КРУЖОК ПО КВИЛЛИНГУ
«МАГИЯ БУМАЖНЫХ ЛЕНТ»
Руководитель:
Шакирова И.В.,
учитель математики

2.

Организационно-методическое
обеспечение
Программа
кружка
рассчитана
на 3 года
В кружке
занимаются 8
обучающихся
от 11 до 14 лет

3.

Цель кружка
всестороннее интеллектуальное
и эстетическое развитие детей в
процессе овладение
элементарными приемами
техники квиллинга, как
художественного способа
конструирования из бумаги.

4.

Задачи программы:
Обучающие:
·Знакомить детей с основными
понятиями и базовыми формами
квиллинга.
·Обучать различным приемам
работы с бумагой.
·Формировать умения следовать
устным инструкциям.
Создавать композиции с изделиями,
выполненными в технике
квиллинга.

5.

Коррекционные:
· Развивать внимание, память,
пространственное воображение.
Развивать мелкую моторику рук и
глазомер.
·Развивать художественный вкус,
творческие способности и фантазии
детей.
·Развивать у детей способность
работать руками, приучать к
точным движениям пальцев,
совершенствовать мелкую моторику
рук.

6.

Воспитательные:
·Воспитывать интерес к искусству
квиллинга.
·Формировать культуру труда и
совершенствовать трудовые
навыки.
·Способствовать созданию игровых
ситуаций, расширять
коммуникативные способности.
·Совершенствовать трудовые
навыки, формировать культуру
труда, учить аккуратности,
умению бережно и экономно
использовать материал, содержать
в порядке рабочее место.

7.

Направления работы
•Изготовление панно.
•Изготовление сувениров к
праздникам.
•Конструирование.

8.

Формы работы
•Групповая - при выполнении
коллективных работ каждая
группа выполняет определенное
задание.
•Коллективная – в процессе
подготовки и выполнения
коллективной композиции дети
работают вместе, не разделяя
обязанностей.

9.

Формы и методы занятий
•Словесный – беседа, рассказ.
•Наглядный – показ
иллюстраций, наблюдение.
•Показ педагогом, работа по
образцу.
•Практический – выполнение
работ по схемам,
инструкционным картам.

10.

Ожидаемые результаты
•Знакомство с искусством
бумагокручения.
•Знакомство с базовыми формами
квиллинга.
•Умение следовать словесным
инструкциям , читать и зарисовывать
схемы изделий, создавать изделия,
пользуясь схемами.
•Развитие внимания, мышления,
пространственного воображения,
мелкой моторики рук, художественного
вкуса, творческой фантазии.
•Развитие коммуникативных
способностей и навыков работы в
коллективе.

11.

Техническое оснащение
•Бумага разного цвета и вида.
•Картон для фона.
•Линейка, карандаш, циркуль.
•Ножницы простые, ножницы
фигурные, пинцет.
•Клей ПВА.
•Карандаши – палочки, зубочистки.
•Ватные палочки.
•Двухсторонний скотч.

12.

Наша галерея