Повторение. Морфология. Имя прилагательное, имя числительное, местоимение

1.

Двенадцатое сентября
Классная работа
Повторение. Морфология.
Имя прилагательное,
имя числительное,
местоимение

2.

Имя прилагательное
Постоянные
морфологические
признаки
• Разряд:
качественное,
относительное,
притяжательное
Непостоянные
морфологические
признаки
• Полная или краткая
форма
• Степень сравнения
(сравнительная и
превосходная)
• Число
• Род
• Падеж

3.

1. Сгруппируйте прилагательные в
зависимости от разряда и запиши в
тетрадь:
• Прекрасная, большой, кирпичный,
соломенный, медвежья, мамин, красный,
лёгкий, соловьиный, песчаный.

4.

2. Запишите прилагательные к данным
существительным, изменив окончания.
Укажи число и род прилагательных.
Пора (зимний).
Путь (долгая).
Пальто (новая).
Волна (синий)
Берег (дальнее).
Утро (ранний).
Листья (осенняя).
Лучи (яркое).

5.

3. Образуйте степени сравнения
прилагательных:
высокий
колючий
хороший
вечерний
выше
более высокий
высочайший
самый высокий

6.

4. Перепишите предложение, укажите разряды
прилагательных. Сделайте морфологический разбор
двух прилагательных.
Подчеркните члены предложения во 2-м предложении.
Сейчас на столе у меня в хрустальных
вазочках под электрическими лампочками
играет отсветами это душистое, сладкое,
ароматное и целебное вещество, известное
человеку очень давно. Этот мед из тундры
очень полезен.

7.

Имя числительное
Имя числительное — самостоятельная часть речи,
которая обозначает число, количество и порядок
предметов. Отвечает на вопросы: сколько?
который?
Числительные делятся на четыре лексикограмматических разряда: количественные (два,
пятьдесят, двести, триста пятьдесят один)
и собирательные (оба, двое, пятеро) — отвечают на
вопрос сколько?, порядковые — отвечают на
вопрос который? (первый, второй,
сотый), дробные (одна пятая, три целых, две
седьмых).

8.

Имя числительное
Постоянные
морфологические
признаки
• Количественное
(целое, дробное,
собирательное) или
порядковое
• Простое, сложное,
составное
Непостоянные
морфологические
признаки
• Число
• Род
• Падеж

9.

5. Найдите числительные.
Что вы можете о них рассказать?
Перепишите последний абзац, обозначьте в нем все
части речи. Сделайте морфологический разбор двух
числительных.
Листья берёзы падают на тротуар. Первый, второй,
третий… Сто шестьдесят седьмой… Золотые
монетки. Богатство леса.
Вот уже целый ворох листьев на мокром асфальте.
Сколько их? Двести пятьдесят? Триста девяносто
восемь? Никто не будет считать.
Я сегодня простоял под старой берёзой около
полутора часов. Двое детей играли поблизости.
Один несмело спросил, что я делаю. Я ответил, и
мы стали считать вместе.

10.

6. Запиши данные предложения, вставляя
пропущенные слова и обозначая числа
словами. Какое правило написания
числительных вы вспомнили?
Из 20 вычесть 4 получится … .
700 уменьшить на 60 получится …
.

11.

7. Запишите текст, определите
разряд числительных.
22 августа 1880 года в Петербурге появился
первый трамвай. Длина первой ветки была
1,6 километра. Первый в нашей стране
метрополитен был открыт в Москве 15 мая
1935 года. Протяженность первой линии
была 11, 6 километра, и она имела 13
станций.

12.

Домашнее задание
Перепишите. Укажите склонение и падеж
выделенных существительных, разряд выделенных
прилагательных.
Сделайте морфологический разбор одного
существительного и одного прилагательного.
Но вот наступает вечер. З…ря запылала пожаром и
обхватила (пол)неба. Солнце сади(т,ть)ся. Воздух вблизи
как-то особенно прозрачен, словно стекля…ый; вдали
ложи(т,ть)ся мягкий пар, теплый на вид; вместе с р…сой
падает алый блеск на поляны, еще недавно облитые
п…токами жи…кого золота; от деревьев, от кустов, от
высоких стогов сена побежали дли…ые тени... Солнце село;
звезда зажглась и др…жит в огнистом море заката... Вот
оно бледнеет; синеет небо; отдельные тени и…чезают,
воздух нал…вается мглою.
Почта учителя:[email protected]

13.

Домашнее задание
Перепишите. Укажите склонение и падеж выделенных
существительных, разряд выделенных прилагательных.
Сделайте
морфологический
разбор
одного
существительного и одного прилагательного.
Но вот наступает вечер. З…ря запылала пожаром и
обхватила (пол)неба. Солнце сади(т,ть)ся. Воздух вблизи както
особенно
прозрачен,
словно
стекля…ый;
вдали
ложи(т,ть)ся мягкий пар, теплый на вид; вместе с р…сой
падает алый блеск на поляны, еще недавно облитые
п…токами жи…кого золота; от деревьев, от кустов, от
высоких стогов сена побежали дли…ые тени... Солнце село;
звезда зажглась и др…жит в огнистом море заката... Вот
оно бледнеет; синеет небо; отдельные тени и…чезают, воздух
нал…вается мглою.
Почта учителя:[email protected]