Любой ребенок, который появился на свет, имеет право на образование, какой бы степенью умственной отсталости он не обладал. Чем
1. Постройте углы , как показано на рисунке. Достройте так, чтобы получился треугольник. Выделите красным цветом вершину
2. Начертите квадрат. Проведите в нем отрезок таким образом, чтобы получилось два треугольника. В получившихся треугольниках
3. Постройте ломаную линию. Соедините отрезком вершины ломаной. Какие фигуры у вас получились? Определите с помощью чертежного
4. По указанным вершинам постройте треугольник. С помощью чертежного угольника определите вид углов в получившемся
5. С помощью чертежного угольника выделите треугольники с прямым ( острым , тупым) углом.
треугольники с прямым углом.
треугольники с острым углом.
треугольники с тупым углом.
Треугольник , у которого один угол прямой, называется ПРЯМОУГОЛЬНЫМ.
Треугольник , у которого один угол ТУПОЙ, называется ТУПОУГОЛЬНЫМ.
треугольники с острым углом.
Треугольник , у которого ВСЕ углы острые, называется ОСТРОУГОЛЬНЫМ.
6. Выделите среди треугольников: - прямоугольные - тупоугольные - остроугольные
419.50K
Category: mathematicsmathematics

Треугольники и их виды

1. Любой ребенок, который появился на свет, имеет право на образование, какой бы степенью умственной отсталости он не обладал. Чем

1. Постройте углы , как показано на рисунке.
Достройте так, чтобы получился треугольник.
Выделите красным цветом вершину прямого (острого, тупого) угла.

2. 1. Постройте углы , как показано на рисунке. Достройте так, чтобы получился треугольник. Выделите красным цветом вершину

2. Начертите квадрат. Проведите в нем отрезок таким образом, чтобы
получилось два треугольника.
В получившихся треугольниках найдите и выделите красным карандашом
прямые углы.

3. 2. Начертите квадрат. Проведите в нем отрезок таким образом, чтобы получилось два треугольника. В получившихся треугольниках

3. Постройте ломаную линию. Соедините отрезком вершины
ломаной.
Какие фигуры у вас получились?
Определите с помощью чертежного угольника, из каких углов состоят
данные фигуры.

4. 3. Постройте ломаную линию. Соедините отрезком вершины ломаной. Какие фигуры у вас получились? Определите с помощью чертежного

4. По указанным вершинам постройте треугольник.
С помощью чертежного угольника определите вид углов в
получившемся треугольнике.

5. 4. По указанным вершинам постройте треугольник. С помощью чертежного угольника определите вид углов в получившемся

5. С помощью чертежного угольника выделите треугольники с
прямым ( острым , тупым) углом.

6. 5. С помощью чертежного угольника выделите треугольники с прямым ( острым , тупым) углом.

треугольники с прямым углом.

7. треугольники с прямым углом.

треугольники с острым углом.

8. треугольники с острым углом.

треугольники с тупым углом.

9. треугольники с тупым углом.

Треугольник , у которого один угол прямой,
называется
ПРЯМОУГОЛЬНЫМ.

10. Треугольник , у которого один угол прямой, называется ПРЯМОУГОЛЬНЫМ.

Треугольник , у которого один угол ТУПОЙ, называется
ТУПОУГОЛЬНЫМ.

11. Треугольник , у которого один угол ТУПОЙ, называется ТУПОУГОЛЬНЫМ.

треугольники с острым углом.

12. треугольники с острым углом.

Треугольник , у которого ВСЕ углы острые, называется
ОСТРОУГОЛЬНЫМ.

13. Треугольник , у которого ВСЕ углы острые, называется ОСТРОУГОЛЬНЫМ.

14.

6. Выделите среди треугольников:
- прямоугольные
- тупоугольные
- остроугольные
4
2
3
1
5
7
6
8

15. 6. Выделите среди треугольников: - прямоугольные - тупоугольные - остроугольные

6. Закончите предложение:
В треугольнике АОС угол О тупой. Это значит, что
треугольник АОС ……………………………………………..
О
А
С
7. Вставьте нужные слова в утверждение :
В треугольнике КЕС угол К …………………….. Это значит, что
треугольник КЕС ……………………………………………. .
Е
К
С
English     Русский Rules