Similar presentations:
Йөзьеллык сугыш
1.
Амирханова Ләйсән Равил кызы.Тарих һәм җәмгыять белеме укытучысы.
Татарстан Республикасы Апас районы Морзалар урта мәктәбе.
2.
Дәреснең максатлары.1. Йөзьеллык сугышның башлану сәбәпләре һәм
армия төзелеше белән танышу.
2. Йөзьеллык сугышны этапларга бүлү һәм
һәрберсенә характеристика бирү.
3. Жанна д Аркның Францияне азат итүдәге ролен
билгеләү.
4. Укучыларны Йөзьеллык сугыш вакыйгалары белән
кызыксындыру.
3.
Сугышның хронологик чикләреСугышның сәбәпләре һәм башлану алшартлары
белән танышу.
(дәреслек белән эшләү, 135-136 бит )
4.
Чагыштыру өчен таблицаАнглия
-Ирекле крестьяннардан
торган җәяүле гаскәр.
-Атлы рыцарьлар гаскәре.
Армиядә:
-Югары хәрби дисциплина
-Яхшы корал
-Сугышта атлы һәм җәяүле
гаскәрнең аңлашып эш итүе.
Франция
-Сеньорлар
җитәкчелегендәге
рыцарьлар отряды.
Армиядә:
-Тәртипне танымыйлар;
-Сугышта һәркайсы
мөстәкыйль эш итә;
-Шәхси батырлыгы белән
аерылып торырга тырыша.
Сорау: Кайсы ил армиясе көчлерәк булган?
5.
Арбалетчы – арбалет беләнкоралланган сугышчы.
Арбалет- мылтык түтәсенә
беркетелгән һәм җәя керешен
тарту механизмы куелган тимер
җәя.
6.
Укчылар – ук-җәя беләнкоралланган сугышчылар.
Укчыларның уклары 600 адымнан
тия, ә 200 адымнан хәтта
рыцарьларның сугыш киемнәрен
тишеп керә.
7.
Пехота- җәяүле гаскәр. Урта гасырлардаул гадәттә ялланган чит ил кешеләреннән торган.
8.
1 этап 1337-1360 еллар-1340 елда Слейс тирәсендә инглизләр франция флотын тар-мар
итәләр.
-1346 елда Креси янында французлар тагын җиңелү кичерә.
-1346 елда Пуатье янында инглизләрнең зур җиңүе.
1360 ел. Бретиньи тынычлык килешүе.(Франциянең 3/1
өлеше Англия хакимияте астына күчә)
9.
Кале шәһәре кешеләре батырлыгы.Уйлагыз һәм җавап бирегез
Ул кешеләрнең батырлыгы нәрсәдә?
10.
2 этап (1369 – 1396 гг.)Франция армиясендә үзгәртеп кору башлана
-ялланган отрядлар санын арттыру;
-хәрби флот төзү;
-көчле артиллерия булдыру.
Франция армиясен Бертран Дюгеклен җитәкли.
11.
3 этап (1415—1424 гг.)Франциядә власть өчен көрәш башлана.
1413 елда Азенкуре авылы янында французлар зур
җиңелү кичерә.
Уйлагыз һәм җавап бирегез
Франциянең 3 этапта җиңелүенең төп сәбәбе нәрсәдә?
12.
4 этап (1428—1453 гг.)-1428
елда инглизләр Орлеан
шәһәрен камап ала.
-1429 ел - сугышта кискен
борылыш. Жанна д Арк.
1453 ел. Сугышның тәмамлануы.
13.
Өйрәнгәннәрне ныгыту.1. Йөзеллык сугыш кайчан башланган?
А.1360. Б.1337. В.1346
2. Кайсы вакыйгадан соң Франция чак кына исән кала?
А.1356 елда Пуатьеда җиңелгәннән соң;
Б.1415 елда Азенкуре һәлакәтеннән соң;
В.1420 елда Карл VI һәм Генрих V арасында килешү
төзелгәннән соң.
3. Франция армиясенең җиңелү сәбәпләре нинди?
А.Армиянең таркаулыгы
Б.Армиядә кешеләр саны аз булу
В.Начар кораллану.
4. Бу сүзләрне кем әйткән “Миннән башка Францияне бер кем дә
коткармаячак»
А.Жанна д Арк; Б.Карл Смелый; В.Людовик X/
14.
Кулланылган әдәбият.1. Е.В.Агибалова,Г.М.Донской “Урта гасырлар тарихы”
2. http://www.youtube.com/watch?v=tCv_RLGGAr8
3. Средние века.7-15 век.Энциклопедия вооружения и военного
костюма.
4. ru.wikipedia.org
5. http://images.yandex.ru/yandsearch?ed=1&text=%
6. Для оформления презентации использованы интернет-ресурсы :
diary.ru/~Teem-and-Pics/p73556272.htmbibliotekar.ru/rus/index.htm
Источник шаблона:
Шумарина Вера Алексеевна, учитель-дефектолог
ГС(К)ОУ С(К)ОШ №11 VIII вида г.Балашова Саратовской области
http://pedsovet.su/
15.
Кале шәһәре халкының батырлыгы.Тиздән, Креси янындагы бәрелештән соң, Англия армиясе
Франциянең Төньяк яры буендагы Кале портын камап ала.
Камау ел буе дәвам итә. Ачлыктан һәм сугышлардан җәфа
чиккән Калены саклаучылар бирелергә мәҗбүр булалар.
Англия короле, әгәр хөрмәткә лаеклы алты шәһәр кешесе
җәзаланса, анда яшәүчеләрне исән калдыруга ризалаша. Үз
кешеләрен үлемнән йолып калу өчен , ирекле рәвештә үлемгә
барырга риза булучылар , муеннарына элмәк киеп, үлем
күлмәге киеп, җиңүчеләр лагерына юнәләләр. Ә калган шәһәр
кешеләре инглизләр килеп урнашкан шәһәрдән гаиләләре
белән тиз генә чыгып китәргә тиеш булалар.
19 гасыр азагында атаклы сынчы Огюст Роден шушы алты
шәһәр кешесенең батырлыгын “Кале гражданнары” исемле
гүзәл скульптура төркеменең сюжеты итеп ала.