Частушка жива

1.

Работа ученицы 10 класса
филиала МКОУ СОШ № 5,
с. Новая Кугульта,
Карагодиной Валерии
Витальевны
Научный руководитель:
Сысоева Надежда
Георгиева,
Учитель русского языка и
литературы
I категории

2.

На поверхности
массового, устоявшегося
в своих формах стиха
то и дело
вспыхивают частушки
— протуберанцы,
которые говорят
о том, что этот
жанр живет, что
солнце его не остыло...
Виктор БОКОВ

Частушка отражала и отражает события,
происходящие в обществе на определенном
этапе его жизни, поэтому мы считаем, что
частушка и в наши дни должна в какой-то
мере отражать историю развития нашего
общества, нашей страны.

4.

выяснить, чем на сегодняшний день
является частушка: архаизмом или
современным
жанром
народного
творчества, а также есть ли будущее у
частушки или ей предстоит исчезнуть.

5.

Изучение
теоретического материала об
истории возникновения частушек и их
разновидностях.
Сбор биографического материала о жизни и
творчестве известных исполнителей частушек
Прослушивание частушек известных
коллективов и исполнителей.
Сбор материала, встречи с исполнителями
частушек в нашем селе.
Опрос жителей села, анкетирование
школьников.

6.

Объектом исследования стала история
возникновения жанра частушки, его
развитие и сегодняшнее состояние.
Предметом - творчество известных
исполнителей, которые внесли свой вклад в
развитие жанра частушки, и творчество
наших односельчан, способствующее
сохранению этого уникального жанра
народного творчества.

Частушка жива

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.