Масштаб. Применение в географии

1.

«Подобно тому, как все
искусства тяготеют к музыке,
все науки стремятся к
математике».
Д. Сантаяна

2.

Устный счет
1
2
3
4
Дано в см
32 000 000
600 000
1 200 000
500 000
Выразите в км
320
6
12
5

3.

Устный опрос:
Что называют отношением двух чисел?
Что показывает отношение двух чисел?
Что такое пропорция?
В чем состоит основное свойство
пропорции?
5. Составьте из чисел 32; 12; 6 и 16 верную
пропорцию.
6. Найдите отношение 12 м к 2 см.
1.
2.
3.
4.

4.

Отгадайте ребус:
,,
,,
У

5.

6.

Масштаб (нем. Maßstab) в переводе с
немецкого – «мерная палка».
МАСШТАБ – это отношение
длины отрезка
на карте к длине
соответствующего
отрезка на местности

7.

Применение в географии
1:10000
1: 50000

8.

Применение в биологии
• 3:1

9.

Применение в моделировании

10.

Масштаб в черчении,
архитектуре, технологии

11.

Практическое применение масштаба
Прочитайте масштаб, объясните, что он
обозначает
1: 10000
1: 25000
1:50000
1: 4 000 000

12.

Модель клетки 20000:1

13.

Физкультминутка.
1. И.п. – руки скрещены за спиной с захватом за предплечья. 1–2
– подняться на носки; 3–4 – исходное положение.
2. И.п. – основная стойка, руки на пояс.
1–3 – пружинистые полуприседания; 4 – исходное положение.
3. И.п. – стойка ноги на ширине плеч, руки к плечам. 1 – поворот
вправо, руки в стороны; 2 – исходное положение. То же влево.
4. И.п. – стойка ноги вместе, руки на пояс. 1 – прыжком поворот
вправо; 2 – исходное положение. То же с поворотом влево.

14.

Задача. Расстояние от Адлера до Туапсе (по прямой)
98 км. Найдите длину соответствующего отрезка на
карте, если масштаб карты 1 : 2250000.
расстояние
масштаб
На карте
Х см
1см
На местности
99 км=9900000 см
2250000 см
Решение:
Пусть х – расстояние на карте.
х: 9900000= 1:2250000
х = 9900000*1:2250000
Х = 4,4 (см)
Ответ: расстояние между городами на карте 4,4 см.

15.

Задача 2.
расстояние
масштаб
На карте
10 см
1см
На местности
Х см
1000000 см

16.

Задача 3.
расстояние
масштаб
На карте
10 см
1см
На местности
2500 км
Х см

17.

«Мозговая гимнастика»
Квадрат – треугольник. Левой рукой в
воздухе рисовать квадрат, а правой
треугольник и наоборот.
Бабочка-бык. Соединить большой и
указательный пальцы правой руки, сделав
колечко. Одновременно на правой руке
соединить большой, средний и безымянный
пальцы. Попеременно менять положение
пальцев, убыстряя темп.
Ленивые восьмерки. Нарисовать в воздухе в
горизонтальной плоскости «восьмерки» по 3
раза каждой рукой, а затем повторить это
движение обеими руками. Центр восьмерки
должен быть на уровне глаз.

18.

19.

Задача.
На рисунке
размер
масштаб
Х см
1000 см
В
0,04 мм=0,004 см
действительности
1 см
Решение:
0,004*1000=4 (см) – размер
бактерии на рисунке.

20.

Химия
География
Математика
Экология
Технология
Черчение
Геодезия и
картография
История

21.

Об умном человеке
говорят:
“масштабно мыслит”.
Будем этому учиться!

22.

Домашнее задание:
• 1 уровень: П. 23, № 840, 841, 842.
• 2 уровень: п. 23, № 841, 842, придумать две
сюжетные задачи на тему «Масштаб».

23.

Спасибо за урок!