Виктор Петрович Астафьев

1. ВИКТОР ПЕТРОВИЧ АСТАФЬЕВ

1924 - 2002

2.

3.

• В.П.Астафьев родился в Сибири, на Енисее, в
селе Овсянка в 1924 году.
• В 1931 году его мать утонула в Енисее,
мальчика взяли к себе дедушка и бабушка.
• Осенью 1942 ушёл добровольцем на фронт.
• После войны поселился на Урале, работал
слесарем, литейщиком, грузчиком.
• В 1951 году стал сотрудником газеты «Чусовой
рабочий», начал писать и печатать свом
рассказы.
• Писатель умер совсем недавно. Таких, как он
людей называют совестью нации. Это был
честный, чуткий, непримиримо относившийся
ко лжи и злу, требовательный прежде всего к
себе человек
•.

4.

5.

6.

7.

«…Масса встреч, масса
впечатлений, множество
событий, разных, приятных и
неприятных, - всё это
откладывалось, где-то
накапливалось потихоньку,
пока не попросилось
наружу».
В.П.Астафьев

8.

9.

• ДЕЙСТВИЕ
РАССКАЗА
ПРОИСХОДИТ В
ОДНОЙ ИЗ
СИБИРСКИХ
ДЕРЕВЕНЬ НА
ЕНИСЕЕ В ПЕРВЫЕ
ГОДЫ ПОСЛЕ
ГРАЖДАНСКОЙ
ВОЙНЫ

10.

• БЫЛО ОЧЕНЬ ТРУДНОЕ ВРЕМЯ.
СТРАНА БЫЛА РАЗОРЕНА, УТОМЛЕНА
ВОЙНОЙ.
• ЛЮДИ ЖИЛИ ОЧЕНЬ СКУДНО, ЧАСТО
НЕ ХВАТАЛО САМОГО
НЕОБХОДИМОГО – ПИЩИ, ОДЕЖДЫ

11.

ПОВЕСТВОВАНИЕ
ВЕДЁТСЯ ОТ
ПЕРВОГО ЛИЦА,
ЭТО
ВОСПОМИНАНИЕ
ПИСАТЕЛЯ О
СОБСТВЕННОМ
ДЕТСТВЕ.
СОБЫТИЯ
РАССКАЗА КАК БЫ
УВИДЕНЫ
ДЕТСКИМИ
ГЛАЗАМИ.

12.

• МАЛЕНЬКИЙ МАЛЬЧИК
– ГЕРОЙ РАССКАЗА,
СИРОТА. ЖИВЕТ С
БАБУШКОЙ , ДЕДУШКА
ПРИЕЗЖАЕТ ВРЕМЯ
ОТ ВРЕМЕНИ.
• БАБУШКА СТРОГАЯ,
• ВОСПИТЫВАЕТ ВНУКА
В ТРУДЕ

13. ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ

Как описана семья Левонтьевых?
В каком доме жили Левонтьевы?
Почему Левонтьевы так плохо жили?
Что за человек был Левонтий?
Что привлекало героя в семье
Левонтьевых?
• Почему бабушка запрещала внуку
ходить к Левонтьевым?

14. Основная тема

• Тема взросления,
становления личности
человека. Писатель
показывает, как один,
казалось бы,
незначительный случай
может повлиять на всю жизнь
человека.

15. Композиция рассказа

• Что является завязкой
рассказа?
• Как развивается действие
дальше?
• Кульминация – что это такое, и
где она в рассказе?
• Какова развязка истории?

16. Деталь в рассказе

• Рассмотрим эпизод описания дороги на
увал.
• Отметьте важные детали.
• Левонтьевские «несли бокалы с
отбитыми краями, старые, наполовину
изодранные на растопку берестяные
туески…ковшик без ручки»
• Герой: «Я брал старательно и скоро
покрыл дно аккуратненького туеска».

17. Поведение по дороге на увал

• Перескажите эпизод с использованием
опорных слов-глаголов
• «левонтьевсие орлы бросались друг в
друга посудой», барахтались, дрались,
плакали, дразнились,заскочили,
напластали, наелись, побросали.

18. Эпизод сбора ягод

• Как противопоставлены герои?
• Как герой оказался в зависимости от
Саньки?
• Какие слова передают внутреннюю
борьбу героя, прежде чем он отказался
от того, чему учила бабушка?
• Как после этого развлекались ребята?
• «Нам-то ништяк! Ха-ха! А тебе-то хо-хо!

19. Нравственные муки героя

• Почему герой решил обмануть
бабушку?
• Только ли страх перед бабушкой мучит
мальчика?
• Как он меняется в ходе своих
размышлений?
• Почему бабушка всё-таки купила
«пряник конём» обманувшему ее внуку?