Правительственный лагерь. Отношение генерала и самозванца к участи девушки - сироты (8 класс)

1. Урок литературы в 8 классе

2. Тема: «Правительственный лагерь. Отношение генерала и самозванца к участи девушки-сироты».

Урок литературы в 8 классе

3. Цель урока:

Выявление личностных качеств
лидеров двух противоборствующих
сторон: генерала и Пугачёва в
разных жизненных ситуациях

4. Задачи урока:

• Сравнить сцены военного совета
бунтовщиков в Белогорской
крепости и чиновников в
Оренбурге.
• Сравнить отношения генерала и
самозванца к участи девушкисироты

5.

Тест на знание текста
повести А.С.Пушкина
«Капитанская дочка»

6. В КАКОМ ВОЗРАСТЕ ПОКИДАЕТ РОДОВОЕ ИМЕНИЕ Петр Гринев?

1. Пошел 16 год
2. Пошел 17 год
3. Пошел 18 год
4. Пошел 20 год

7. Сколько рублей проиграл Петруша Гринев Зурину?

1. нисколько
2. 100 рублей
3. 200 рублей
4. 150 рублей

8. Что подарил Петр Гринев незнакомцу, который вывел его кибитку на твердую дорогу?

Заячий тулупчик

9. Восстанови истинное положение вещей:

1. Бопре
А. русский помещик,
дворянин
2. Андрей Петрович Гринев
Б. стремянной, дядька
Петруши.
3. Савельич
В. парикмахер, солдат,
учитель.
4. Швабрин
Г. комендант крепости
5. Иван Кузьмич Миронов
Д. офицер, сосланный в
Белогорскую крепость за
дуэль.

10. Восстанови истинное положение вещей:

1. Бопре
В. парикмахер, солдат, учитель.
2. Андрей
Петрович Гринев
А. русский помещик, дворянин
3. Савельич
Б. стремянной, дядька Петруши.
4. Швабрин
Д. офицер, сосланный в
Белогорскую крепость за дуэль.
5. Иван Кузьмич
Миронов
Г. комендант крепости

11. Чей это портрет?

Тут вошла девушка
лет осьмнадцати,
круглолицая, румяная,
с светло-русыми
волосами, гладко
зачесанными за уши,
которые у ней так и
горели.
Маша Миронова

12. Кто сообщил Андрею Петровичу Гриневу о состоявшейся дуэли, в которой был ранен его сын, Петр Гринев?

Швабрин

13. Чей это портрет?

Он был лет сорока. Росту среднего,
худощав и широкоплеч. В черной бороде
его показывалась проседь, живые
большие глаза так и бегали. Лицо его
имело выражение довольно приятное, но
плутовское. Волосы были обстрижены в
кружок.
Емельян Пугачев

14. Кому из героев повести могут принадлежать эти слова?

Петр Гринев
Я природный дворянин; я
присягал государыне
императрице: тебе служить
не могу.

15. Кто из героев повести произносит эту пословицу?

Конь и о четырех ногах, да спотыкается.
Савельич

16. Что это за опись?

Два халата, миткалевый и шелковый
полосатый, на 6 рублей. Мундир из тонкого
зеленого сукна, на 7 рублей. Штаны белые
суконные, на 5 рублей.
Двенадцать рубах полотняных
голландских с манжетами, на 10 рублей.
Погребец с чайною посудою, на 2 рубля с
полтиною.....
Опись вещей, которую представил Савельич Пугачеву

17. Кто изображен на иллюстрации?

Емельян Пугачёв

18. Кто эти люди?

Афанасий Соколов(Хлопуша)
Капрал Белобородов
Соратники Пугачёва

19. Воспроизведите эпиграф к повести

Береги честь смолоду

20.

21.

1. Как проходил военный совет в
Белогорской крепости?
2. Ответьте на вопросы и заполните
первую часть таблицы
Кто присутствовал на военном совете в
Белогорской крепости?
Как высказывали своё мнение члены совета?
Какую выбирают тактику?
Какой статус у Пугачёва? Каково его
социальное положение?
Как Пугачёв относится к Гринёву?

22.

Военный совет
Военный совет
Пугачёва в
генерала в Оренбурге
Белогорской крепости
Члены совета
Голосование
Выбранная тактика
Каков статус персонажа?
Происхождение
Отношение персонажа к
Гринёву

23.

Военный совет
Военный совет
Пугачёва в
генерала в Оренбурге
Белогорской крепости
Члены совета
Пугачёв и ближайшее его
окружение
Голосование
«все обходились между
собой как товарищи»
Выбранная тактика
Каков статус персонажа?
Наступление
Происхождение
Пугачёв – беглый казак,
человек вне закона,
самозванец
Отношение персонажа к
Гринёву
Руководствовался
человеческим чувством,
а не политическими
взглядами
Пугачёв стоит во главе
лагеря восставших
крестьян

24.

Военный совет в Белогорской крепости
1. Стали понятнее характеры героев.
2. Мятежники выглядят не разбойниками,
а борцами за справедливость.
3. Отношения восставших между собой
простые и дружественные (особенно
проявляются в исполнении песни).
4. Гринёв проявляет себя мужественным и
честным человеком.
5. Пугачёв обнаруживает добрые стороны
своей натуры.

25.

1. Как Пугачёв объяснил народу то,
что он отпустил Гринёва?
2. Прокомментируйте сцену с
Савельичем. Почему Пугачёв
велел прочитать бумагу Савельича
«обер-секретарю»?
3. Прокомментируйте две последние
сцены главы. Почему Пугачёв
послал лошадь и шубу Гринёву
вдогонку?

26.

1. Как проходил военный совет в
Оренбурге?
2. Ответьте на вопросы и заполните
вторую часть таблицы
Кто присутствовал на военном совете в
Оренбурге?
Как высказывали своё мнение члены совета?
Какую выбирают тактику?
Какой статус у генерала? Каково его
социальное положение?
Как генерал относится к Гринёву?

27.

Военный совет
Военный совет
Пугачёва в
генерала в Оренбурге
Белогорской крепости
Члены совета
Пугачёв и ближайшее его
окружение
Голосование
«все обходились между
собой как товарищи»
Выбранная тактика
Каков статус персонажа?
Наступление
Происхождение
Пугачёв – беглый казак,
человек вне закона,
самозванец
Отношение персонажа к
Гринёву
Руководствовался
человеческим чувством,
а не политическими
взглядами
Пугачёв стоит во главе
лагеря восставших
крестьян

28.

Военный совет
Военный совет
Пугачёва в
генерала в Оренбурге
Белогорской крепости
Члены совета
Пугачёв и ближайшее его
окружение
Генерал, Гринёв и чиновники
Голосование
«все обходились между
собой как товарищи»
С соблюдением иерархии,
т.е «начиная с младших по
чину»
Выбранная тактика
Каков статус персонажа?
Наступление
Оборона
Пугачёв стоит во главе
лагеря восставших крестьян
Генерал командует
правительственными
войсками на вверенной ему
территории
Происхождение
Пугачёв – беглый казак,
человек вне закона,
самозванец
Генерал – представитель
высших кругов дворянства
Отношение персонажа к
Гринёву
Руководствовался
человеческим чувством, а не
политическими взглядами
Относится к Гринёву
формально, свои отношения
с ним строил на основе
устава, поступаясь при этом
принципами человечности

29.

Военный совет в Оренбурге
1. Кроме Гринёва и генерала больше
военных не было.
2. Гринёв отстаивает наступательные
действия, но генерал принимает сторону
благоразумных чиновников.
3. Принимают решение обороняться.
4. Осторожность, граничащая с трусостью,
эгоизм, надменность – чувства,
руководящие членами военного совета в
Оренбурге.

30.

1. Как проходил военный совет в
Оренбурге?
2. Почему повествователь пишет об
осаде Оренбурга «вкратце», в
нескольких предложениях?
3. Как отнёсся генерал к просьбе
Гринёва о спасении дочери
капитана Миронова?

31.

1. Как поступает Гринёв, получив
отказ генерала? Как вы
расцениваете его поступок?
2. Как ведёт себя Гринёв, когда
Савельича схватили мятежники?
Ведь он мог спастись.
3. Как удалось Гринёву уговорить
Пугачёва спасти Машу?
Прокомментируйте диалоги Гринёва
и Пугачёва в Бердской слободе и по
дороге в Белогорскую крепость.

32.

Отношение генерала и Пугачёва к участи Маши Мироновой
1. Генерал отказывает Гринёву в его
просьбе, ссылаясь на военный устав,
малодушничает, осторожничает и
показывает равнодушие к судьбе Маши
Мироновой.
2. Пугачёв проникается чувствами
Гринёва, более того он возмущён тем,
что кто-то может обижать сироту,
проявляет участие и выполняет свое
обещание, данное в степях Оренбуржья.

33. Цель урока:

Выявление личностных качеств
лидеров двух противоборствующих
сторон: генерала и Пугачёва в
разных жизненных ситуациях

34.

1.Сегодня я узнал (а)…..
2.Было интересно……
3.Я научился…..
4.Я понял, что…..
5.Мне захотелось….

35.

1. Дочитать 13 и 14 главы, ответить
на вопросы к главам на странице
213, подготовить краткий пересказ.
2. Подготовить устный ответ на
вопрос: «Каким я представляю
себе Пугачёва после прочтения
«Капитанской дочки».
3. Подготовить характеристики
Маши Мироновой, Швабрина.