Similar presentations:
Александр Трифонович Твардовский. Поэма «Василий Тёркин». Главы из поэмы. 2 урок
1. Тема : Александр Трифонович Твардовский Поэма «Василий Тёркин». Главы из поэмы. 2 урок
Самахужина Ф.У.МОУ Метелевская СОШ
2. Главы «От автора», «На привале».
Каков он, Василий Тёркин? Что вы узнали о его внешности,его биографии и судьбе? Как автор отвечает на этот вопрос?
3. Глава «Переправа»
4. Глава «Переправа»
- Как изображены в главе «Переправа»молодые советские солдаты?
- Почему поэт сравнивает молодых бойцов с их
отцами – героями гражданской войны и с
русскими воинами прошлых лет?
- Какие подробности фронтового быта
переданы в главе?
- Какими деталями подчёркнута мысль, что
война – это не только боевые подвиги. Но и
изнурительный труд и тяжёлый быт солдат.
5. В главах «О награде», «Гармонь», и «Два солдата» автор показывает Василия Тёркина в иных ситуациях – в редкие минуты отдыха или
в часывынужденного бездействия (по дороге к месту боёв). Какие стороны
характнра Тёркина проявились в этих главах?
6. Глава «О награде». Какова основная мысль главы?
7. Глава «Гармонь»
8. Глава «От автора» - Какой смысл вложен в заключительные строки поэмы? То серьёзный, то потешный, Нипочём что дождь, что снег, -
Глава «От автора»- Какой смысл вложен в заключительные строки поэмы?
То серьёзный, то потешный,
Нипочём что дождь, что снег, В бой, вперёд, в огонь кромешный
Он идёт, святой и грешный,
Русский чудо – человек.
9. Итог урока
Война – постоянное, часто предельное напряжениефизических и моральных качеств человека.
Юмор, смех, шутка, хорошая песня помогали бойцам в
трудную минуту. Чувство юмора на фронте создавало
хорошее настроение, облегчало трудности походов,
поднимало дух солдат, смягчало грусть потерь.
Юмор рождался вопреки и наперекор опасности. Так появился
герой поэмы А.Т.Твардовского – Василий Тёркин.
Домашнее задание
Письменно ответить на вопросы:
- Какие качества сделали Тёркина любимейшим героем
читателей?
- О чём говорит фамилия героя?