Similar presentations:
Требования к докладу и презентации
1.
ТРЕБОВАНИЯ К ДОКЛАДУИ ПРЕЗЕНТАЦИИ
К.п.н. Э.Ф. Шарипова
2.
ДокладПрезентация
Объем при шрифте TNP, 14 кегль,
полуторный интервал:
Курсовая –2,5-3 стр
Диплом – 3-3,5 стр
Бакалаврская – 3,5-4 стр
Не броские цвета, единообразное
оформление, шрифт не менее 25.
Меньше текста, больше схем, картинок.
Доклад не должен дублировать слайды
(то, что на слайдах – не читаем!)
1 слайд соответствует не менее чем
одному предложению в докладе.
3.
ДокладПрезентация
Уважаемый председатель,
уважаемые члены аттестационной
комиссии…..
Название работы, ФИО автора, ФИО,
должность, степень, звание научного
руководителя
4.
ДокладПрезентация
Актуальность(не более абзаца)
Выбираются самые «сильные»
аргументы. Ссылки на документы
приветствуются.
Фамилии ученых или практиков
занимавшихся данной проблемой (без
фотографий, в алфавитном порядке)
Цитаты людей, значимых для данной
области, подтверждающие
актуальность выбранной проблемы.
Суть «проблемного поля» в виде схемы,
иллюстрации и т.п.
5.
Финансовые пирамиды и«трейдинговые» компании
Необходимость управлять
собственными
финансовыми ресурсами
Конкурентная
борьба
Перенасыщенность
рынка товаров и
услуг
6.
Вышивка в дизайнеНетрадиционные
техники
Аксессуары
Элементы
интерьера
Декор в одежде
7.
ДокладПрезентация
Проблема
«На основании выделенных
Противоречие (желательно – в виде
схемы)
противоречий, нами была определена
проблема исследования: поиск
эффективных методов экономической
подготовки школьников»
8.
ДокладПрезентация
Цель
Объект, предмет
Гипотеза.
Задачи
В гипотезе должно быть не менее 2
конкретных тезисов, поясняющих, что
конкретно вы планируете делать, чтобы
достичь цели.
Общая схема построения задач:
1.Анализ литературы по проблеме
2.Анализ методов, средств и условий
3.Разработка чего-то своего
4.Проверка того, что получилось
По этой же логике строится весь остальной
доклад.
9.
ДокладПрезентация
Результаты анализа литературы,
обязательно либо в докладе, либо на
слайде – основное определение. Упор
делаем на то, что как-то
подтверждает, объясняет вашу
гипотезу. Воду не льем!
То, что иллюстрирует основные тезисы:
Основное понятие
Разные подходы к определению понятия
Рисунки, схемы из работы и важными
данными (например структура понятия в
виде схемы)
10.
ДокладПрезентация
Основные выводы из параграфов 1.2 и
1.3
Не более 5 предложений.
То, что иллюстрирует основные тезисы:
Значимые понятия
Модели, инфографика, иллюстрирующие
материалы.
Рисунки, схемы из работы и важными
данными
11.
ДокладПрезентация
Подробно описываем, что и как нами
было сделано (предложено), опираясь
на структуру гипотезы (при
наличии) или основные идеи,
сформулированные в выводах
параграфа 1.3. Это основная часть
доклада!
Схемы, рисунки
примеры заданий
фотографии работ учащихся
фотографии работающих учащихся
Примеры дидактических средств и т.п.
Все, что иллюстрирует эпохальные
масштабы проделанной работы
12.
ДокладПрезентация
Описание эксперимента: кто принял
участие, логика комплектования
групп, констатирующий
эксперимент, выводы по
констатирующему эксперименту,
формирующий эксперимент (при
наличии), выводы по формирующему
эксперименту
Критерии оценки, диаграммы.
*Цифры лучше не озвучивать, оставить на
слайде
13.
ДокладПрезентация
Общие выводы о доказанностинедоказанности гипотезы, значимости
работы, возможных перспективах
продолжения.
Итоговая диаграмма
Или Краткое обозначение перспектив
Или Снова слайд с гипотезой
14.
ДокладПрезентация
Общие выводы о доказанностинедоказанности гипотезы,
значимости работы, возможных
перспективах продолжения.
Итоговая диаграмма
Краткое обозначение перспектив
Благодарюза внимание, буду рад
ответить на ваши вопросы
Благодарю за внимание.
15.
Помните, что гипотеза, цель и задачи –это костная система вашего доклада. Неоткланяйтесь от нее.
Если вам нужно время, чтобы сориентироваться для ответа на вопрос, скажите
«Спасибо за интересный вопрос» или Это очень интересный вопрос.
Если вопрос вам не понятен, скажите: «Я намного не понял вопрос. Можно
попросить переформулировать?»
Если вас спросили о чем-то, что, как вам кажется, вы уже говорили – просто
повторите. Если ответ не удовлетворил – переформулируйте мысль другими
словами и более развернуто.
Чем больше конкретики и примеров из практики – тем лучше.
16.
Красиво оформленная чушь лучше, чем плохо оформленная!Уверенно сказанная чушь лучше, чем та, которую вы промямлили!
Правильный, но грубый ответ хуже, чем неправильный вежливый!