И в шутку и в серьёз. Урок 108

1.

И в шутку и в серьёз
Урок 108

2.

Петушок
Отправляла мама-квочка
В школу милого сыночка.
Говорила: «Не дразнись!
Не дерись! Не петушись!
Поспеши, тебе пора!
Ну, ни пуха ни пера!»
Через час, едва живой,
Петушок идёт домой.
Ковыляет еле-еле
Он со школьного двора,
А на нем и в самом деле
Нет ни пуха, ни пера! В.Орлов

3.

Прочти слоги на одном выдохе:
ха-ха-ха
хо-ха-хо
хе-хе-хе
хи-хо-хи
хи-хи-хи
хе-ха-хе
хо-хо-хо
ха-хе-ха
Как ты думаешь, кто и когда произносит такие сочетания звуков?

4.

5.

Прочитать в учебнике.

6.

7.

Как ты думаешь, зачем писатели и
поэты пишут весёлые произведения?
(разгадай ребус)
Юмор - это –
добродушно-насмешливое
отношение к чему-нибудь, умение
представить события, недостатки,
слабости в комическом виде.

8.

Прочитай слова в столбиках.
хохот
хохотал
хохотала
хохотушка
захохочет
перехохочет
смех
смешил
смеялись
смешинка
посмеялись
пересмеёт

9.

Словарная работа.
Объясни лексическое значение каждого слова.
хохотушки
свинушки
перехохочет
пересмеёт
честно (честь)
неизвестно (весть)

10.

Прочитать (стр. 5 – 6).
Ответить на вопросы.

11.

Физминутка
«Поросята»

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

Тайц Яков Моисеевич
(1905 – 1957)
Советский детский
писатель, автор детских
книг, иллюстратор,
переводчик классиков
еврейской литературы.

24.

(стр.7)
– Как называется этот рассказ?
– Кто его автор?
– Рассмотри иллюстрацию к нему.
– Как ты думаешь, о ком этот рассказ?
– Где будут происходить события?
– Прочти рассказ вслух.

25.

Словарная работа
Объясни лексическое значение каждого слова.
зоопарк
съел
стыдно

26.

Работа по содержанию.
– О ком этот рассказ?
– Как звали девочку?
– Где встретились Маша и волк?
– Зачитай, какие вопросы задавала Маша волку.
– Понял ли волк, что говорит ему девочка?
– Почему Маша сделала вывод, что волку стало
стыдно?
– Прочитай, как волк «отвечал» на вопросы Маши.
– Что ты можешь сказать о девочке? Какая она?
– Что происходило на самом деле, а что – в
воображении девочки?
– Подготовь выразительное чтение по ролям.

27.

У него большая грива:
И пушиста, и красива!
Только к этой милой киске
Подходить не стоит близко.

28.

Словарная работа
молвил – говорил
какаду – название птицы,
которая живет в жарких странах

29.

Словарная работа
какаду
лев

30.

Прочитать (стр.8).
Кружков
Григорий Михайлович
(род. в 1945 г.) – поэт,
переводчик,
автор пяти книг стихов,
в том числе
"На берегах реки Увы"
(2002) и "Гостья" (2004).

31.

– О ком это стихотворение?
– Почему поэт так необычно назвал
свое произведение?
– Прочти слова, в которых
повторяется это буквосочетание.
– Что помогло услышать эти слова?
– Почему лев был «просто ррррад»?
– Прочти стихотворение, соблюдая
знаки препинания и правильно
подбирая интонацию, тембр голоса.

32.

– Как ты думаешь, зачем писатели
и поэты пишут весёлые
произведения?
– Какое произведение понравилось
больше всего? Почему?
– Как называется новый раздел?
–Что обозначает слово «юмор»?

33.

с. 5 – 8
выразительно
читать

34.

35.

СПАСИБО ЗА УРОК!