Н. Артюхова «Саша – дразнилка»

1.

Н. Артюхова
«Саша – дразнилка»

2.

Прозвенел звонок веселый.
Мы начать урок готовы.
Будем слушать, рассуждать,
И друг другу помогать.

3.

“Мордашки”
Вопрос: С каким настроением вы пришли на урок?
Смотри на ту мордашку,
улыбнись ей и продолжай работу

4.

Словарь настроения
Стыдно
Возмущён
Страшно
Рассержен
Тяжело
Сердит
Неловко
Обижен
Неприятно
Печален
Обидно
Грустно

5.

Правила дружбы
- Убери из речи плохие слова.
- Клички используй только для животных.
- Перестань обижаться.
- Не дразнись сам.
- Относись к другим так, как хочешь, чтобы относились
к тебе.

6.

Повторение
Назови произведение
и автора.

7.

Я.Тайц «Волк»
Три хорошеньких зверюшки
И построили избушки,
И от волка убегали…
Отгадайте, как их звали?

8.

Георгий Кружков «РРРы».
У него большая грива:
И пушиста, и красива!
Только к этой милой киске
Подходить не стоит близко.

9.

И. Токмакова «Мы играли в хохотушки»
Мы смеялись и смеялись,
Лопнуть со смеху боялись,
Даже по полу катались:
Всех нас разом смех берёт!

10.

Разделить на группы
Скромность, трудолюбие,,
честность, прилежание, зависть,
доброта, скука, благодарность,
радость, унижение, упрямство,
злость, порядочность, наглость.

11.

Трудолюбие
Прилежание
Доброта
Честность
Благодарность
Радость
Порядочность
Скромность
Гордость
Зависть
Злость
Упрямство
Скука
Наглость
Унижение

12.

Узнай кто это?
К.И.Чуковский
А.С.Пушкин
А.Л.Барто
И.Токмакова

13.

1901 - 1990

14.

15.

Н.М.Артюхова – детская
писательница, родилась в Москве в
1901 году и прожила долгую жизнь 89 лет. Умерла она в 1990 году.
Нина Михайловна была дочерью
известного купца -книжного
издателя Михаила Ивановича
Сабашникова. Закончила МГУ,
работала химиком, увлекалась
историей. Ей очень нравилось
писать рассказы для детей. Поэтому
она стала детской писательницей.

16.

Она писала
* о честности,
* о доброте,
* желании помочь слабому,
* об умении по настоящему
дружить,
* о любви к близким,
* милосердии, сострадании

17.

18.

Словарная работа:
ДРАЗНИТЬ – злить, умышленно
раздражая чем-нибудь обидным,
часто бывает до слёз.
ДРАЗНИЛКА – человек,
который дразнит другого.

19.

Словарная работа
Драз-нит- дразнит,
не драз-нись- не дразнись,
не драз-нит-ся –не дразнится,
драз-нить- дразнить,
драз-нить-ся – дразниться

20.

по-про-бо-ва-ла – попробовала
зав-тра-ка-ли – завтракали
за-сме-я-лась – засмеялась
дро-жа-щим – дрожащим
про-го-во-рил – проговорил
по-прав-ляй-ся – поправляйся
всхли-пы-ва-я – всхлипывая
о-би-жа-лась – обижалась
нас-морк- насморк

21.

Физкультминутка
Выросли деревья в поле.
Хорошо расти на воле!
(Потягивания - руки в стороны.)
Каждое старается,
К небу, к солнцу тянется.
(Потягивания — руки вверх.)
Вот подул весёлый ветер,
Закачались тут же ветки,
(Дети машут руками.)
Даже толстые стволы
Наклонились до земли.
(Наклоны вперёд.)
Вправо-влево, взад-вперёд —
Так деревья ветер гнёт.
(Наклоны вправо-влево, вперёд-назад.)
Он их вертит, он их крутит.
Да когда же отдых будет?
(Вращение туловищем.)

22.

23.

Работа над иллюстрацией
. - Кто изображен на иллюстрации?
- Как художник изобразил кошку?
- Как художник нарисовал маму?
- Как выглядит Саша?
- Какая на иллюстрации Ляля?
- К какому эпизоду подходит эта
иллюстрация? Зачитайте.

24.

В каком порядке происходили
события?
Я её дразню, а она не дразнится.
Ребята сидели за столом и
завтракали.
Меня Саша дразнит.

25.

Восстанови последовательность событий
*Я её дразню, а она
не дразнится.
*Ребята сидели за
столом и
завтракали.
*Меня Саша
дразнит.
1. Меня Саша
дразнит.
2. Ребята сидели за
столом и
завтракали.
3. Я её дразню, а она
не дразнится.

26.

Выбрать другое название
Не дразнись.
Брат и сестра.
Папин совет.
Трусиха и плакса.
Свое название.

27.

План:
1. Меня Саша дразнит.
2. Ребята сидели за столом и
завтракали.
3. Я ее дразню, а она не дразнится.

28.

Пословицы
> В каждой шутке есть доля правды.
> Кто не любит шуток, над тем не шути.
> Любишь шутить над Фомой, так люби и
над собой.
> Не смейся чужой беде, своя на гряде.
> И рад бы заплакать, да смех одолел.

29.

ТЕСТ
1. С каким произведением мы познакомились на
уроке?
А) Саша- дразнилка
Б) Трусиха и плакса
В) Не дразнись!
2.Кто автор этого произведения?
А) И. Токмакова
Б) Н.Артюхова
В) А. Барто
3.Каков жанр произведения?
А) Стихотворение
Б) Рассказ
В) Сказка

30.

4.От удивления Саша …
А) захлебнулся
Б) поперхнулся
В) раскрыл рот
5. Саша заплакал потому, что было …
а) Больно
б) Обидно
в) Страшно
6.Ребята сидели за столом и …
А) завтракали
Б) обедали
В) ужинали

31.

7. Мальчик считал, что у него больше …
А) апельсин
Б) мандарин
В) яблоко
8. По мнению Саши, девчонки …
А) трусихи и злюки
Б) зануды и плаксы
В) трусихи и плаксы
9.Саша хотел подвесить куклу к …
А) кровати
Б) форточке
В) люстре
10. Какой совет дал папа дочке?
А) отойди
Б) не дразнись
В) тоже дразнись

32.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
1. А
2. Б
3. Б
4. Б
5. Б
6. А
7. А
8. В
9. В
10. В

33.

34.

Рефлексия
Вы считаете, что на уроке вам было легко и
интересно.
Вы считаете, что на уроке вам было
трудно, но интересно.
Вы считаете, что было трудно на
уроке и неинтересно.

35.

Поступать хорошо, делать другим
добро – самое ценное в человеке»
Лихачёв Д.С
«