Лев Васильевич Успенский

1.

ЛЕВ ВАСИЛЬЕВИЧ УСПЕНСКИЙ: «ОН ВСЁ
ЗНАЕТ»
Классный
час

2.

3.

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ
Немногим из сверстников Успенского довелось
прожить такую долгую жизнь. В мемуарной
книге "Записки старого петербуржца" (1970) он
рассказывает, что однажды навёл справки: в
один с ним день (27 января 1900 года) в
Российской империи родилось две тысячи
двести детей. Из них сто пятьдесят семь – в
одном с ним городе, в Санкт-Петербурге. Меж
тем, по статистике, даже при благоприятных
условиях лишь две трети из них дожили бы до
своего первого дня рождения. А до двух лет – не
более восьмисот или девятисот. Такой была
детская смертность в те годы. "Знай мы это –
пожалуй, подождали бы родиться!".

4.

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ
• Но Успенскому повезло. Он прошел через две войны:
в Гражданскую получил тяжелую контузию под
Варшавой, в Великую Отечественную служил в
политотделе, был фронтовым корреспондентом,
стал очевидцем прорыва блокады Ленинграда и
следовал за наступающими частями Советской
Армии по Восточной Европе. Окончил Институт
истории искусств, работал редактором, преподавал
в вузе. Писал стихи, фантастику и путевые очерки,
книги по археологии, истории и географии. Но
наибольшую известность ему принесли всё же
популярные книги по языкознанию: "Слово о словах"
(первое издание – 1954) и "Ты и твое имя"

5.

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ
• В 1913 году 13-летний Успенский помогал
организовать публичную лекцию Константина
Бальмонта. Знаменитый поэт провёл семь лет в
изгнании и 5 мая 1913 года вернулся в Россию
после кругосветной поездки. На его поэтические
вечера ломилась публика. Лёве Успенскому
довелось быть контролёром. Юный гимназист не
пропускал безбилетников, и даже грозного вида
полицейский офицер его не испугал. "Я
полковник Шебеко!" – прошипел офицер. "Очень
приятно: Лева Успенский", – отбрил мальчик.
Оказалось, это был полицмейстер города. К
счастью, скандал замяли.

6.

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ
В 1918 году Успенский стал студентом Лесного института. Но ему
пришлось прервать учебу: он уехал с матерью из голодного
Петрограда в Псковскую губернию, крестьянствовал, потом работал
землемером, воевал, служил в лесничестве. Осенью 1922 года он
возвратился в Петроград, и ему пришлось держать экзамены в
Лесной институт заново. Нечего и говорить, что знания из его головы
основательно повыветрились. Экзаменатор сурово спросил его, что
Успенский знает о генерале Пишегрю (Шарль Пишегрю (1761 – 1804)
– генерал времен Великой Французской революции). Успенским
овладело озорное отчаяние. "О котором из трёх?... Я хочу сказать, что
мне известны три генерала с этой фамилией, – с каменным лицом
заговорил я академическим голосом. – Во-первых, генерал времен
Конвента и Директории, конца XVIII века. Во-вторых – генерал, – и тут
я уже пошел ва-банк, ибо никогда ничего не слышал о втором таком
генерале, – выслужившийся при Карле IX, но умерший еще
молодым. Антуан Пишегрю… (…) Третий был дальним
родственником Кавеньяка, – совершенно уже обнаглев, поделился я
своими познаниями. – Он был убит случайной пулей в Алжире, в
стычке с Абд-эль-Кадером". Ошарашенный экзаменатор признался,
что сам не знал об этих генералах, и поставил студенту "хорошо".

7.

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ
• Лев Успенский был призван в армию на второй
день Великой Отечественной – 23 июня 1941 года.
Но мобилизация задержалась на четверо суток,
потому что для него не могли… подобрать
сапоги 46 размера.

8.

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ
• Как-то раз в 1950-е годы Успенский поспорил со
знаменитым литературоведом Борисом Эйхенбаумом,
что на экзамене можно провалить любого студента. И
задал ему три вопроса: «Каким поэтом написаны строки
"Жил да был в селе "Гуляйном" дьяк-дурак,/ Глоткой прямо
первый сорт, башкою брак", "Какой русский поэт рискнул
в стихах признаться: "Я мокрый! Как мне стыдно!" и "Как
звали Плюшкина по имени?". Насладившись
растерянностью Эйхенбаума, Успенский раскрыл тайну:
стихи про дьяка-дурака написал… Игорь Северянин, а "Я
мокрый…" – из "Феиных сказок" Константина Бальмонта
(эти слова говорит лирический герой, который бросился в
воду за русалкой). Эйхенбаум попросил Успенского не
отвечать на третий вопрос, про Плюшкина, дать подумать.
И через некоторое время вспомнил: у Гоголя упоминается
дочь скупердяя – Анастасия Степановна… Но все же
Эйхенбаум признался, что Успенский выиграл спор.

9.

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ
• В книге "Слово о словах" было впервые
приведено (в печати) знаменитое впоследствии
выражение Льва Щербы "Глокая куздра штеко
будланула бокра и курдячит бокрёнка". Фраза
состоит из непонятных слов, но общий смысл
ясен: некая сущность женского пола что-то
сделала с некоторым существом мужского
пола, а затем начала что-то делать (и
продолжает до сих пор) с его детёнышем (или
более мелким представителем того же вида).
Она доказывает, что многие семантические
признаки слова можно понять из его
морфологии (окончаний, приставок и т.д.)

10.

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ
• В "Слове о словах" Успенский подсчитал экономическую
выгоду от орфографической реформы 1917 – 1918 годов, при
которой, в частности, из русской азбуки исчезла буква "ъ" (ер)
– не обозначавший звука твёрдый знак, который писали на
конце слов. В издании "Войны и мира" 1897 года в четырёх
томах было в общей сложности 2080 страниц. На каждой – в
среднем 1620 букв, из них 55 (3,4 %) – непроизносимые
твёрдые знаки. Получается, всего в четырёх томах собралось
"115 тысяч безоружных и никчемных бездельников". Если бы их
собрать в одном месте в конце тома, они бы заняли 70 с
лишним страниц. А при тираже в три тысячи экземпляров –
210 тысяч страниц. "Если на набор "Войны и мира"
требовалось тогда, допустим, 100 рабочих дней, то три с
половиной дня из них наборщики неведомо зачем набирали
одни твердые знаки (…) Так сами подумайте, что произошло
бы, если бы твердый знак не был в свое время разбит
наголову, взят в плен, лишен всех своих старых прав и
посажен на свою нынешнюю скромную работу…"

11.

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ
• Любимым хобби Льва Успенского была
"фотоохота" на изваяния петербургских львов, в
том числе малоизвестных, спрятанных в глубине
дворов и на удаленных от центра улицах.

12.

«СЛОВО О СЛОВАХ»
• Если в мучительские осужден кто руки,
• Ждет, бедная голова, печали и му́ки,
• Не вели томить его делом кузниц трудных,
• Ни посылать в тяжкие работы мест рудных.
• Пусть лексикон делает. То одно довлеет:
• Всех мук роды сей един труд в себе имеет!
• Феофан Прокопович

13.

«СЛОВО О СЛОВАХ»
• «Делать лексикон» значит «составлять словарь». Занятие, казалось бы,
спокойное и мирное, а вот ведь в каких черных красках рисует его
современник Петра I. Неужели и верно эта работа хуже каторги? Почему?
• Она делится на два важных этапа. Сначала надо собрать все слова, которые
интересуют лексикографа, потом их «истолковать», объяснить. Ни в том, ни в
другом случае никто не может полагаться на свою память: нет людей, которые
держали бы в голове все слова того или иного языка, знали все их значения. Вы
не понимаете слова «гном», я забыл глагол «ёрничать», а ваш друг даже
представления не имеет о существительном «дио́птр». Мы не включили бы их в
словарь, не сумели бы правильно выяснить их смысл. А все они употребляются
в русской литературе.
• Значит, прежде всего необходимо собрать как можно большую коллекцию
слов русского языка, общего современного языка, древнерусского или одного
из областных диалектов, в зависимости от того, чем именно мы хотим заняться.
Сборы эти всегда и во всех случаях оказываются делом трудоемким и
нелегким.

14.

САМОЕ ГЛАВНОЕ В ИЗУЧЕНИИ НАУКИ О ЯЗЫКЕ ЭТО ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ СВОЕГО РОДНОГО
ЯЗЫКА.
• Человек создал язык, а язык отплатил своему
создателю сторицей. Он позволил ему развить
человеческий мозг, облагородил его, дал
возможность думать, бороться и развиваться. Он
во много раз облегчил и сделал более
плодотворным неустанный человеческий труд.
В конце концов можно сказать без особых
преувеличений, что именно он, сын труда – язык,
вывел человека в люди.
Л.Успенский

15.

ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ СЛОВАРИЮ
1 ТУР ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1
Какие книги написал Успенский о русском языке?
- Как люди научились говорить?
- Почему не говорят муравьи?
- Для чего служит слово?
- Как рождаются слова и могут ли они умирать?
- Какие словари вы знаете?
- Как создаются словари?
- О каких " не совсем обычных словарях" пишет Успенский в разделе с таким названием?
- Как связан язык с историей народа?
- Какая разница между разговорным и литературным языком?
- Почему мы называем язык нашей национальной гордостью?
- Что значит беречь язык?
- В чем проявляется любовь человека к родному слову?
- Сколько языков на свете?
- Сколько слов в русском языке?
- Что значит мертвый язык? (примеры).

16.

ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ
СЛОВАРИЮ
• 2 тур Слово о словах
• Что значит слово "пожалуйста", каково его
происхождение?
• Как возникло слово "зенит" и что оно значит?
• Был ли самолет при Петре Первом?
• Что общего между одним из семи чудес света и
автомобильными фарами?
• Кто такая или что такое "рында" и за что ее бъют?

17.

ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ
СЛОВАРИЮ
• 3 тур Почему не иначе?
• Что общего между консервами и
консерваторией?
Одинаковы ли по происхождению слова Галактика
и Млечный путь?

18.

ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ
СЛОВАРИЮ
• 4 тур А ну-ка, придумай!
• ( Сколько рек исчезло в строчке?)Кто больше?

19.

ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ
СЛОВАРИЮ
5 тур Щедрый на пословицу!
Согласно какой пословице слово находится в кармане?
(За словом в карман не лезет).
- В какой поговорке из насекомого делают млекопитающее?
(Из мухи слона).
- В какой поговорке разрешается отдыхать с сознанием
выполненного долга? (Кончил дело, гуляй смело).
- В какой пословице хозяина призывают радушно встретить гостей? (Что есть в печи, на стол
мечи)
- Какая пословица рекомендует ездить осторожно? (Тише едешь, дальше будешь).
- В каких пословицах указывается место и время сбора фруктов и свое? (Яблоко от яблони
недалеко падает. Всякому овощу своз время).

20.

ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ
СЛОВАРИЮ
• Подведение итогов.
Источники
• http://www.lingwo-wed.ru/lingwos-98-1.html
• https://bookscafe.net/read/uspenskiy_levimya_doma_tvoego_s_illyustraciyami-179027.html