Не хочу учиться! Советы психолога родителям по формированию учебной мотивации ребенка

1.

МБОУ «СОШ №116 г. Челябинска»
Не хочу учиться!
Советы психолога родителям по
формированию учебной мотивации ребенка
Подготовил:
педагог-психолог Н.С. Ситникова
г. Челябинск, 2022 г

2.

Что такое «учебная мотивация?»
Учебная мотивация – это желание ребенка
учиться.
От нее зависит отношение ребенка к учебе,
успеваемость, самостоятельность выполнения
ребенком домашних заданий, саморазвитие.
Как же помочь ребенку сформировать
положительную учебную мотивацию?
Предлагаю вам 10 советов педагога-психолога

3.

Рассмотрим несколько советов:
1. Оптимальная нагрузка
Согласно рекомендациям
САНПИН, ребенку до 10 лет
вполне достаточно одного
направления в дополнительном
образовании. Не следует совсем
маленьких детей перегружать
кружками и секциями, т.к.
переутомление способствует
появлению аппатии и частым
болезням.

4.

2. Не помогать, а быть вовлеченным
Не нужно делать домашние
задания вместо или вместе
с ребенком. Вполне
достаточно хвалить его за
самостоятельность, за
успехи. Интересуйтесь
тем, чему он научился или
узнал, проявляйте интерес к
его учебной деятельности.
Группа 1
Группа 2
Группа 3
Группа 4
Группа 5
Группа 6

5.

3. Кем ты мечтаешь стать?
Перспективная цель на
будущую профессию – это
отличный мотиватор к
учебе.
А вот если ребенок потерял
интерес к жизни и ничего не
хочет – это серьезный
повод для волнения. Лучше
незамедлительно
обратиться за помощью к
психологу.
Группа 3
Группа 4
Группа 5
Группа 6

6.

4. Отношение родителей к школе,
знаниям и педагогам
«Мне эта алгебра нигде не
пригодилась!» – как часто мы
слышим эту фразу... А между тем,
школа, прежде всего, учит ребенка
выстраивать коммуникации,
соблюдать правила и требования
(формирование воли и
самоконтроля), развивать
личностные качества
(ответственность,
инициативность, творческий
подход и т.д.). Все эти навыки
пригодятся ребенку во взрослой
жизни.

7.

5. Кто его этому научил?
Родитель – образец для
подражания , к сожалению, не
всегда самый лучший образец.
Если родитель ленив, не
развивается, не берет в руки
книг, то и ребенок будет все
это копировать.

8.

6. А как надо?
Бывает, что адаптационный период
в начальной школе проходит не
совсем гладко и затягивается.
Ребенок в таком случае может
часто болеть и пропускать школу.
Это может привести к тому, что
учебные навыки во-время не
формируются и ребенок в
дальнейшем просто не понимает,
как надо учиться.
Здесь поможет родительский
контроль и соблюдение режима дня.

9.

7. Педагогическая запущенность
Двойки за проверочные
работы должны
сигнализировать вам о том,
что ребенок не усваивает
материал. Возможно, он не
понял или пропустил одну из
тем. В таком случае, лучше
к ней вернуться и
разобрать, потому что
незнания, как и знания,
накапливаются как снежный
ком.

10.

8. Режим дня
Ни о какой учебе речи идти не
может, если ребенок
элементарно не высыпается.
Современные дети зачастую
ничего не знают о том, во
сколько нужно ложиться спать,
сколько времени уделять
урокам или как часто есть.
Потратьте 30 минут на то,
чтобы совместно расписать
рабочую неделю и в первое
мремя помогайте ребенку
следовать режиму.

11.

9. Активное тело – активный мозг
Ученые давно установили связь
между активностью тела и
скоростью мышления.
Поэтому, в период формирования
мыслительных процессов, особенно
актуальна физическая
активность.
Запишите ребенка на танцы, в
спортивные секции, или просто
всей семьей делайте зарядку
ежедневно.

12.

10. Станьте примером
Ребенок копирует ваши модели
поведения.
Хотите, чтобы он полюбил учиться,
стремился к саморазвитию, читал
книги?- начните сами это делать,
покажите личным примером как это
здорово!
Помните, что ребенок не поверит, что
телефон/компьютер – это плохо, если вы
сами каждую свободную минуту «зависаете» в
гаджете.

13.

Знайте, что вы – самый лучший
родитель для вашего ребенка!
Наберитесь сил и терпения и у вас
обязательно все получится.