Подростковый клуб. Как быть толерантным в общении

1.

Миргородская
Ксения
Леонидовна
Как быть толерантным
в общении

2.

Ребята, приветствую вас!
Сегодня тема нашего занятия –
« Как быть толерантным в общении».
Конечно, вам всем известно это понятие. Но
как оно напрямую соотносится с нашей
жизнью? В какие моменты и в каких ситуациях
то, что я говорю, делаю, поступаю так или
иначе, говорит о моей толерантности или,
напротив,
не
толерантности?
Давайте
разбираться.

3.

Для начала хотела бы предложить вам задуматься над таким вопросом: кто для
меня «свои» и кто «чужие»? Кого я могу отнести в эти категории? И в чем между
ними разница?
Сейчас я прошу вас взять лист бумаги и ручки. Разделите лист бумаги на три
колонки и подпишите их: «Свои», «Чужие», «Любые». А теперь распределите по
соответствующим столбикам эти слова:
настороженность, открытость,
опасность, спокойствие, злой,
хороший, понятный,
непонятный, близкий,
далекий, похожий, нравится,
не нравится, злой, добрый,
милый, приятный, коварный…
Вы можете добавить еще свои
слова.

4.

Посмотрите, что у вас получилось. Подумайте, какой смысл
вы вкладываете в каждое слово.
Думаю, взглянув на эти столбцы вы увидите весьма контрастные
определения. А что происходит в столбце «Любой»?
Людям свойственно разделять окружающих на «своих» и «чужих».
Тех, кого мы считаем «чужими», мы, к сожалению, обычно
представляем хуже себя. Но ведь в реальности это не так. В этом
легко убедиться, если подумать о том, что для кого-то мы тоже
являемся «чужими».

5.

Предлагаю отправиться дальше. Как все-таки вы понимаете толерантность? Что она в
себе заключает? Как и посредством чего проявляется в нашей с вами жизни?
Предлагаю посмотреть небольшой видеоролик на эту тему:
https://youtu.be/83881ww-rZ8 (для перехода по ссылке кликните по изображению)

6.

А как, по-вашему, еще проявляется толерантность в нашем обычной
жизни?
Вспомните наше первое занятие: мы с вами составляли списки, что у нас
есть общего, а в чем вы уникальны. А теперь еще раз сделайте подобное
этому упражнение. Возьмите лист бумаги и разделите его на два
столбца. В первом столбце запишите, что общего у вас, например, с
вашими одноклассниками или лучшим другом, а что вас отличает друг
от друга.
Сколько похожего вы нашли - 5,6 признаков? А может
больше?
А сколько различий ? Их больше, чем похожего?
Как вы считаете, хорошо или плохо, что у вас обнаружилось
столько различий?

7.

Мы все разные, у каждого из нас свои
особенности. Но это не делает нас
хуже или лучше другого человека.
Согласны? И это совсем не повод
отталкивать человека, не похожего на
нас своими вкусами, интересами,
увлечениями, мнением.
Так
как
же
все-таки
понять,
проявляете
вы
толерантность
в
общении или нет?
Если вы в общении соблюдаете
следующие правила, то да)))

8.

Проявляйте уважение к собеседнику
Старайтесь понимать то, о чем говорят другие
Отстаивайте свое мнение тактично. Ищите лучшие
аргументы
Будьте справедливыми, готовыми признать правоту
другого
Старайтесь учитывать интересы других

9.

Существует такой момент: часто бывает так, что мы подстраиваемся под
других, боимся быть «белой вороной», не такими как все. И что
происходит в этом случае? Мы теряем свою индивидуальность,
непохожесть, ломаем себя изнутри. А стоит ли принадлежность к группе,
желание быть как все потери себя? Думаю, нет. А как вы считаете?

10.

Предлагаю посмотреть несколько мультфильмов, которые очень
подходят к теме нашего сегодняшнего разговора и подумать над тем, что
же хотели нам сказать создатели этих мультфильмов.
Для просмотра
м/ф кликни по
изображению и
м/ф откроется
на YouTube

11.

Смешарики. Пандянка

12.

Про ёжика

13.

Ребята, нарисуйте, пожалуйста, свой плакат и придумайте
лозунг по теме «Толерантное общение».
Ваши работы присылайте в комментарии или сообщения сообществу.

14.

Ваша Ксения Леонидовна