Similar presentations:
Строение вещества. Лабораторная работа «Наблюдение делимости вещества»
1.
2.
Когда-то давным-давно3.
в старинном городе4.
жил Мастер, окружённый учениками5.
Самый способный из них однажды задумался:6.
«А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?»7.
Он пошёл на цветущий луг8.
поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями9.
Бабочка цеплялась лапками за его руки,и ученику было щекотно
10.
Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил:11.
- Скажите, какая бабочка у меня в руках : живая или мёртвая?12.
Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладоняхи был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины.
13.
Не глядя на руки ученика,Мастер ответил:
- Всё в твоих руках…
14. Тема:
Строение вещества.Лабораторная работа
«Наблюдение делимости вещества»
Цель нашего путешествия
– увидеть многое в малом
и получить представление
о строении вещества.
15.
16.
17.
В одно мгновенье видеть вечностьОгромный мир – в зерне песка,
В едином миге – бесконечность
И небо в чашечке цветка.
У. Блейк
Задание № 1.
Физический эксперимент с кусочками мела.
У вас на парте лежит кусочек мела. Разломите его.
- Можно ли его ещё разделить на части? Как?
- Проведите пальцем по поверхности мела.
- Что мы наблюдаем?
- Что остаётся у вас на руках?
- Из чего же состоит кусок мела?
Вывод:
Кусок мела состоит из частиц мела.
18.
Задание № 2.1. Бросьте в стакан кристаллик марганцовки.
Налейте воду и размешайте. Почему раствор
окрасился?
2. Отлейте половину содержимого стакана и
долейте стакан доверху чистой водой.
-Как изменился цвет воды?
-Как это объяснить?
-3.Какой вывод можно сделать из этих опытов?
Вывод:
Вещество состоит из частиц и частицы
движутся
19.
Задание № 3.Физический эксперимент с воздушными шариками.
Возьмём воздушный шарик. Надавим на него.
- Что изменилось?
-Какое вещество находится внутри шарика?
-Из чего оно состоит?
- Изменилось ли их число?
-А сами частицы могли уменьшиться в размере?
- Тогда как вы можете объяснить изменение объёма воздуха
в шарике?
20.
Вывод:Если тело сжимают, то………., а
если например растягивают кусок
резины, то……
21.
Очень физику мы любим!Шеей влево, вправо крутим!
Воздух-это атмосфера, если
правда, хлопай смело!
В атмосфере есть азот,
делай вправо поворот.
Так же есть и кислород,
делай влево поворот.
А теперь мы повернемся и
друг другу улыбнемся!
22.
Основные положения:- все вещества состоят из частиц.
- частицы движутся.
- между частицами есть
промежутки.
23.
Молекула — мельчайшая частица данного вещества.Молекулы состоят из более мелких частиц — атомов.
O
Молекула
аммиака
Молекула метана
Молекула воды
Молекулы данного вещества абсолютно
одинаковы, и могут образовывать только это
вещество.
24.
25.
Один кубическиймиллиметр
воздуха.
1 мм
1 мм
Молекулы настолько
малы, что не видны
невооруженным
глазом.
1 мм
26.
ЭритроцитыВитамин С
27.
ГрафитМолекула
графита
Алмаз
Молекула
алмаза
28.
Посчитай баллы!6-7 баллов - «5»
4-5 баллов - «4»
2-3 балла - «3»
29.
Продолжи предложение:1. Мне больше всего
удалось…
2.Для меня было открытием,
что…
3.Сегодня я научился…
4.Мне было интересно…
5. Я понял, что…
6.Своей работой на уроке я
доволен (не доволен), потому
что..
30.
Решать загадки можно вечно.Вселенная ведь бесконечна.
Спасибо всем нам за урок,
А главное, чтоб был он впрок
Домашнее задание:
ст. 23 «Строение вещества»
Творческое задание:
Создать с помощью подручных средств
(пластилина, бумаги, клея и т.д) макет молекулы
воды.