Психология. Тема 5. Психология личности

1.

ПСИХОЛОГИЯ
Тема 5.
Психология личности
Электронная библиотека:
https://urait.ru/ Юрайт
http://www.iprbookshop.ru/ IPR-Books
Учебник «Введение в психологию» Иванникова В.А.
https://urait.ru/book/vvedenie-v-psihologiyu-451091
Преподаватель:
Ромашова Ирина Владимировна
+7(926)793-06-00
[email protected]
1

2.

Содержание темы 5.
Психология личности
5.1. Индивид, индивидуальность, личность.
5.2. Индивидуальные свойства личности.
5.3. Формирование и развитие личности.
5.4. Теории личности.
2

3.

5.1. Индивид, индивидуальность, личность
Человек - сложно организованное, многомерное и разностороннее
существо, воплощающее высшую ступень развития жизни на Земле, субъект
общественно-исторической деятельности.
Человек является системой нерасторжимого единства физического и
психического,
генетически
обусловленного
и
прижизненно
сформированного, природного и социального, субъект общества и продукт
трудовой деятельности.
Принадлежность человека к биологическому виду закреплена в понятии
«Индивид». Человек рождается индивидом, имеет свой генотип. Индивидом,
имеющим свои индивидуальные генотипические свойства, могут быть и
младенец, и взрослый, и дикарь, и высокоразвитый человек.
3

4.

• Приходя в этот мир как индивид, человек незамедлительно
обретает особое, уникальное социальное качество, он
превращается в личность. Уже в детстве индивид включается в
систему исторически сложившихся общественных отношений,
которая формирует, развивает его как личность, т.е. как человека,
наделенного сознанием, творческими способностями, речью.
• Индивидом человек приходит в этот, личностью он становится, а
индивидуальность свою отстаивают. (А.Н. Леонтьев).
Индивид
Личность
Индивидуа
льность
4

5.

5

6.

6

7.

5.2. Индивидуальные свойства личности
Природные
(биологические)
• Темперамент
• Возрастные особенности
• Гендерные особенности
• Генотип и фенотип
Социальнопсихологические
• Характер
• Привычки
• Умения, навыки, знания
• Способности
• Направленность
• Мотивационная сфера
Духовнонравственные
Интересы
Убеждения
Мировоззрение
Ценности
7

8.

1. Интроиндивидные свойства личности:
• направленность на собственную личность;
• возникают на основе рефлексии;
• помогают осознавать индивидуальные особенности своей психики и сознательно
управлять ею.
К
ним
относят:
рефлексивность,
самостоятельность,
самокритичность,
самоуверенность,
ответственность,
самообладание,
самоидентичность,
расчетливость, настойчивость, терпеливость и др.
2. Экстроиндивидные свойства личности:
• имеют внешнюю направленность,
• обеспечивают поведение человека в обществе;
• проявляются в отношении к другим людям.
К ним относят: заботливость, нежность, привязанность, открытость, преданность,
остроумие, искренность, обидчивость, отзывчивость, общительность, радушие,
великодушие, обязательность в отношениях и др.
8

9.

• Индивидуальный путь развития личности зависит от
природной организации человека и социальных
условий его жизни.
• Природные и социальные свойства личности,
помогают адаптироваться в сложной среде
обитания - человеческом обществе.
• Психические свойства личности определяют ее
жизненную позицию в обществе.
• Активная жизненная позиция характеризует
личность
как:
энергичную,
настойчивую,
предприимчивую, деловитую.
• Пассивная жизненная позиция выражена в
апатии, вялости, безразличии, равнодушии.
9

10.

Духовный мир личности
• Главное отличие человека заключается в его внутренней
духовной сущности. Человек – это одухотворенное существо,
с разнообразными психическими свойствами и качествами,
на основе которых, он познает окружающий мир и самого
себя, адаптируется в социуме, создает необходимые для
жизни предметы, изменяет условия своего существования,
совершенствует свои физические и духовные качества.
• Одухотворенность - это качество, возникшее у человека в
процессе жизни в обществе. Возможность активно
действовать
и
творчески
мыслить,
проявлять
самостоятельность и отвечать за свои поступки, закреплено в
понятии «Личность».
10

11.

5.3. Формирование и развитие личности
• Формирование
личности
–
это
объективный и закономерный процесс
освоения
социальной
сферы
общественного опыта.
• В процессе формирования человек
выступает как объект воздействия и как
субъект деятельности и общения.
• Процесс развития личности =
индивидуализация + социализация
11

12.

Факторы развития личности
Среда (социум, культура,
общение, условия жизни),
природа
Воспитание и обучение
(семья, система и уровень
образования)
Наследственность
(генетика, задатки)
Активность самого человека
(труд, опыт, увлечения,
самосовершенствование)
12

13.

Устойчивость и трансформация свойств
личности
• Жизнь человека в обществе все время изменяется.
Соответственно изменяются свойства его личности.
• Устойчивость личности важна для общества и для
самого человека. Она помогает устанавливать
нормальные
взаимоотношения,
общаться,
согласованно действовать.
• Устойчивость личности - это закономерность и
последовательность ее действий и поступков,
предсказуемость её поведения.
• Социально обусловленные свойства личности,
менее устойчивы и подвержены трансформации.
13

14.

Трансформация личности – это процесс
замещения одних психических свойств
личности
другими,
под
влиянием
изменения деятельности или социальных
условий существования.
Трансформация может быть:
• - положительной - вырабатывается
новые свойства и качества личности,
новый стиль деятельности и поведения;
• - отрицательной - проявление эмоций
гнева, злости, страха, печали и чувства
подавленности. Человек становится
нервозным, обидчивым, нетерпимым,
мнительным, враждебным.
14

15.

Трансформация личности связана с:
Возрастными периодами.
Влиянием душевных потрясений,
пережитых человеком.
Влиянием новой социальной роли.
Процессом целенаправленного
самопознания и саморазвития.
15

16.

Возрастная периодизация развития личности (таблица по Эриксону Э.)
16

17.

5.4. Теории личности
Теория личности – это
системный
подход
к
изучению и определению
понятия личности;
- это попытка ответить
глобально на вопросы о
природе ЛИЧНОСТИ:
- о ее структуре;
- возможностях
и
путях
развития;
- высшем уровне развития;
- прогнозировании поведения
и т.д.
17

18.

Основные теории личности
Психоаналитические теории (З. Фрейд, А.Адлер, К.Юнг)
Гуманистические теории (К.Роджерс, А.Маслоу, Э.Фромм)
Когнитивная теория (Д.Келли)
Поведенческие теории, бихевиоризм (Д. Уотсон, Б. Скиннер,
Э.Торндайк, А.Бандура)
Интеракционистские теории (Ч.Кулли, Д.Мид)
Экзистенциональные теории (В.Франкл, К.Ясперс, Р.Мэй)
Трансперсональные теории (К.Юнг, С.Гроф, В.Уилбер)
Деятельностные
теории
(Л.И.Божович.,
А.А.Бодалев,
А.Н.Леонтьев, С.Л.Рубинштейн)
Культурно-историческая теория (Л.С.Выготский)
Диспозициональная теория (Г.Оллпорт, Р.Кеттел, Г. Айзенк,
И.П. Павлов)
18

19.

Домашнее задание
Повтор и закрепление Темы 5.
Пройти самостоятельно психологические тесты
на темперамент, характер, направленность
личности:
https://experimental-psychic.ru/test-na-temperament-formula-pobelovu/
https://experimental-psychic.ru/oprosnik-bolshaya-pyaterka-5pfq/
https://experimental-psychic.ru/test-kettella-forma-a/
https://experimentalpsychic.ru/test_na_akcentuacii_po_leongardu/
19