Конспект урока «Готовимся к ОГЭ. Написание сжатого изложения». 9 класс
1.
Конспект урока «Готовимся кОГЭ. Написание сжатого
изложения»
9 класс
2.
«Краткость – сестра таланта».А.П. Чехов.
3.
ТЕМА И ЦЕЛИ УРОКАТема:
«Написание сжатого
изложения.
4.
НУЖНО ЗНАТЬТема
текста,
микротема,
основная мысль,
ключевые слова,
приемы сжатия
5.
Основные понятияТема текста – это то, о чем говорится в тексте; круг событий, явлений,
проблем, понятий).
Основная мысль – это главное, что хотел сказать автор.
Микротема – содержание нескольких самостоятельных предложений
текста, связанных одной мыслью.
Ключевые слова – слова, передающие основную информацию в тексте.
Тезис – кратко сформулированное основное положение,
утверждение, содержащее ключевые (главные) слова.
6.
ТРЕБОВАНИЯ К СЖАТОМУИЗЛОЖЕНИЮ
1.
Сохраняется тип (рассуждение,
повествование, описание).
2. Сохраняется стиль (художественный,
научный, публицистический).
3. Количество абзацев должно
соответствовать количеству абзацев в
исходном тексте.
4. Сохраняется микротема каждого
абзаца.
7.
Особенности сжатия текстов по типамречи
повествования – отбираются те действия, которые обеспечивают развитие сюжета,
исключаются все детали и подробности;
рассуждения – изымается иллюстративный материал, но не аргументы;
описания – исключаются незначительные, несущественные детали.
8.
ПРИЕМЫ СЖАТИЯ ТЕКСТАСодержательный – изъятие из текста малозначащих частей, деталей, несущих
второстепенную смысловую нагрузку (примеров, дополнений, ссылок, пояснений,
развернутых доказательств, частных выводов и т.п.).
9.
ПРИЕМЫ СЖАТИЯ ТЕКСТАЯзыковые:
1. Из текста исключаются отдельные слова, словосочетания и
предложения, не содержащие главную информацию.
2. Основная информация, выраженная несколькими предложениями,
передается одним.
3. Развернутые сложные предложения трансформируются в простые.
4. Содержание подробного диалога передается 1 – 2 предложениями.
5. Прямая речь заменяется кратким вариантом косвенной.
6. Ряды однородных членов заменяются обобщающим словом.
10.
АЛГОРИТМ РАБОТЫ НАД СЖАТЫМИЗЛОЖЕНИЕМ
1. При первом чтении внимательно прослушать текст, определить тему и
основную мысль.
2. Выделить микротемы.
3. Определить ключевые слова.
4. Записать тезисы каждой микротемы.
5. При втором чтении уточнить тезисы.
6. Записать сжатый текст по микротемам, применяя приемы сжатия
текста.
7. Редактировать текст.
11.
Микротемы текста1. Одной из вечных ценностей, которые имеют большое значение для людей всех
поколений и культур, является дружба.
2. Дружба – это взаимоотношения, основанные на открытости, доверии и готовности
прийти друг другу на помощь.
3. У друзей одинаковые жизненные ценности, духовные ориентиры. Постоянство –
отличительная черта настоящей дружбы.
12.
ТЕЗИСЫ1. Дружба – вечная ценность.
2. Открытость, доверие, готовность прийти на помощь – основа дружбы.
3. Главное в дружбе одинаковые жизненные ценности, духовные ориентиры
13.
ВАРИАНТ СЖАТОГО ТЕКСТА. АБЗАЦ1.
Вечные
ценности, имеющие важное
значение для человечества, не меняются
на протяжении тысячелетий. Одной из
таких ценностей является дружба.
14.
ВАРИАНТ ИЗЛОЖЕНИЯ. АБЗАЦ 2.Люди
часто употребляют в речи это слово. Однако,
дать определение понятиям «дружба», «настоящий
друг» сможет не каждый. Все согласны в одном:
главное в дружбе –взаимоотношения, основанные
на взаимной открытости людей, полном доверии и
постоянной готовности прийти друг другу на
помощь.
15.
ВАРИАНТ ИЗЛОЖЕНИЯ. АБЗАЦ 3.На
настоящую дружбу не влияют время и
расстояние, если у друзей одинаковые
жизненные ценности, похожие духовные
ориентиры. Такие люди, даже встречаясь
изредка, всё равно останутся близкими
друзьями. Подобное постоянство –
отличительная черта настоящей дружбы.