Макет - конструктор «Свято - Троицкий Макарьевский Желтоводский монастырь»

1.

Макет-конструктор
«Свято-Троицкий Макарьевский Желтоводский монастырь»,
предназначенный для помощи в изучении предметов
краеведческого и духовно-нравственного модулей
Аддитивные технологии. Задача 2.1.
3D модели для помощи в изучении школьных предметов

2.

1. Поехать на экскурсию (автобус, теплоход, машина)
2. Посмотреть презентацию, видеоролик
3. Прочитать в книгах, журналах
4. Склеить сборную модель храма- в продаже такой
модели не найдено (другие есть)
5. Спроектировать в Компасе, напечатать на 3D
принтере, собрать c одноклассниками макет на
уроке – БУДУ ДЕЛАТЬ САМА!
В Нижегородской области много памятников православной культуры. Нам на уроке
показывали презентацию и рассказывали о них. Из всех, мне больше всего
запомнился Макарьевский монастырь. Он очень красивый! Но так захотелось
посмотреть на него, поехать на экскурсию. Но сейчас зима и ехать на автобусе
далеко – опасно, а Волга замерзла, теплоходы не ходят. И я решила сделать макет,
что бы мои одноклассники и другие ребята могли собрать сами монастырь из
отдельных деталей. И получится, что мы побывали все вместе на экскурсии.
Хочу сделать еще макет Дивеевского монастыря

3.

1. На уроках нам часто показывают архитектурные
памятники в презентациях, на фотографиях, картинках.
Но это не очень интересно. Ведь их нельзя потрогать, или
обойти вокруг них. А имея мой макет, детям будет
интересно подержать каждый элемент монастыря,
например, стену, башню, храм. И собрать отдельные
строения в единый комплекс, изучая при этом
архитектуру, геометрию зданий, названия, историю.
2. Не всегда учитель и учащиеся могут поехать на экскурсию
в нужное место (дорого, далеко, различные ограничения:
погода, карантин…). Поэтому мой макет-конструктор
будет в таких случаях не заменим.
3. Мои одноклассники увидят, что им под силу создание
таких макетов и тоже заинтересуются 3D моделированием

4.

На уроках следующих школьных предметов
* 1. Основы духовно-нравственной культуры народов
России (предмет в учебном плане, федеральный
уровень)
* 2. Основы православной культуры (модуль в курсе
ОРКСЭ 3-4 класс, федеральный уровень)
* 3. Краеведение (предмет в учебном плане по
выбору участников образовательного процесса,
региональный уровень)
* 4. Курс внеурочной деятельности (может быть
частью федеральной программы, муниципальный,
региональный уровни)
* 5. На уроках ИЗО и технологии, как образец
* 6. На занятиях по 3D моделированию, как образец

5.

1. В музеях макеты, как правило, закрыты
стеклянным колпаком, их нельзя трогать,
можно только рассматривать. А детям
очень хочется подержать многие
экспонаты в руках, чтобы почувствовать
материал и форму. Поэтому мой макет не
должен быть спрятан под колпак.
2. Когда дети собирают конструктор, они
читают инструкцию: порядок сборки,
название деталей. Это помогает лучше
запомнить и понять. Поэтому, если макет
нужно будет собирать, то информация о
каждом здании, о форме лучше усвоится.
МОЙ МАКЕТ БУДЕТ КОНСТРУКТОРОМ
Так стоят макеты в музеях
А так нужно давать ребенку
макеты

6.

Храмы монастыря:
1. Собор Троицы Живоначальной
2. Церковь учения Пресвятой с
колокольней
3. Церковь Михаила Архангела
4. Церковь Макария Желтоводского
5. Церковь Григория Пельшемского
Другие постройки и сооружения:
6. Южный келейный корпус (XVII в.)
7. Сестринский корпус
8. Ротонда на месте захоронения
игумена Авраамия
9. Юго-западный (архимандритский)
корпус
10. Хозяйственная постройка
11. Монастырская постройка
Мой эскиз
12. Келейный корпус
13. Хозяйственная постройка
14. Галерея-переход
15. Монастырское кладбище
16. Некрополь (старые могильные плиты)
17. Ограда (XVII в.)
18. Восточная башня (XVII в.)
19. Юго-восточная башня (XVII в.)
20. Юго-западная башня (XVII в.)
21. Западная башня, надвратная (XVII в.)
22. Северная башня, надвратная (XVII в.)
23. Северо-восточная башня (XVII в.)
24. Северо-западная башня (разрушена)
25. Ограда бывшей западной территории монастыря
(разрушена)
Макет «Проект реконструкции Макарьевского монастыря»
Адрес: р. п. Макарьев
Дата реализации: 1987-1988 гг..
Авторский коллектив: архитекторы С. Л. Агафонов, С. В. Норенков;
макетчик В. А. Норенков
Находится в музее ННГАСУ

7.

1. Компьютер с программой для 3D моделирования Компас
2. 3D принтер KINGROON
3. Пластик для печати
* белый (стены, башни, храмы, здания)
* серый (крыши)
* желтый (золотые купола)
* зеленый (крыши, ворота)
* коричневый (крыши круглых башен – деревянные)
4. Клей «Секунда»

8.

1. Нарисовала эскиз (в масштабе
1:1). С него брала размеры
строений. Сама
2. Начертила по размерам
отдельные детали макета на
бумаге и в Компасе. Сама
3. Сохранила в нужных форматах
Сама
4. Напечатала детали на 3D
принтере (с помощью
руководителя)
5. Склеила детали между собой
Сама
6. Провели с учителем уроки по
технологии и краеведению с
использованием макетаконструктора

9.

Башни
Крыши, маковка,
купола
Стена
Основания храмов и строений
Чертежи более мелких деталей (цилиндры, крыши
стен, строений, храмов) на слайд не поместились
По ссылке можно найти STL файлы макета-конструктора Макарьевского монастыря
https://cloud.mail.ru/public/6qr8/YUasx5hBS

10.

На изготовление моего макета я потратила 100 грамм пластика. 1 кг пластика стоит
1500 рублей. Значит, 150 руб. – затраты на пластик. Руководитель проекта сказала,
чтобы рассчитать себестоимость макета, нужно учесть еще трудозатраты, затраты на
электроэнергию и амортизацию оборудования. Я пока это рассчитать не могу. Мой
руководитель сказала, чтоб я прибавила к стоимости пластика еще 250 руб –
трудозатраты, амортизация и затраты на электроэнергию. Итого себестоимость
моего макета 400 рублей. Себестоимость промышленного изготовления макета
будет в несколько раз меньше. Предположим 200 руб.
Такие макеты-конструкторы для школ не выпускают, значит, я - МОНОПОЛИСТ
Предмет Основы духовно-нравственной культуры народов России преподают в
каждой школе нашей страны. Всего в России 53,5 миллиона школ- это
потенциальная емкость рынка. Если каждая школа купит по 1 моему макету, то
200руб *53,5 млн школ =10700 млн руб=10,7 млрд руб - доступная емкость рынка,
если делать макеты на заводе
400руб *53,5 млн школ =21400 млн руб=21,4 млрд руб - доступная емкость рынка, если
делать макеты не на производстве

11.

1. Производство на заводе таких мини макетов было бы намного дешевле, потому что
детали можно получить более дешевыми способами, например, штамповкой из
пластика. А дешевые раздаточные материалы в школе были бы востребованы.
2. Производство на предприятии таких мини макетов, их печать в школе на школьном
оборудовании и их использование на уроках позволит детям еще сильнее полюбить
свою Родину, беречь ее и знать ее историю.
3. Если в каждой школе будут такие макеты, то изучение православной архитектуры
станет для учащихся намного интереснее.
4. Детали в макете очень простые. Основные формы: кубы, параллелепипеды,
цилиндры, конусы, шары. Если дети будут смотреть на мой макет, то они сами могут
слепить такой же из пластилина. Т.е. макет может служить учебным пособием и для
уроков ИЗО и технологии.
Макет из пластилина
Макет из пластика
5. Ребята увидели, что любой сложный объект состоит из множества простых объектов.
Это позволит им не бояться черчения и геометрии. Они тоже захотели научиться
работать в программе КОМПАС.

12.

Почему монастырь имеет такую архитектуру (башни разной формы,
толстые стены с бойницами, находится на берегу реки)? Как будто
крепость!
Я узнала, что монастырь был не только местом
служения монахов, но монастырь выполнял еще и
другие функции:
-оборонительную (стены оснащены амбразурами для
нижнего боя и бойницами для стрельбы)
-культурную (Центр развития культурной жизни (17
век)
-хозяйственную (Центр развития хозяйственной
жизни) – по Волге бурлаки, купцы– Макарьевская
ярмарка (17-19 век до 1816 года (ярмарка сгорела))

13.

Урок технологии
Рассказываю об основных формах в архитектуре монастыря
Выполняем макет из пластилина

14.

Урок краеведения
Собираем макет по моему эскизу

15.

1. Стала увереннее работать в программе Компас
* Научилась разбивать большие объекты на маленькие составляющие
* Научилась делать объемные модели с помощью вращения вокруг оси
* Научилась копировать объекты
2. Вспомнила как делать презентацию (училась в IT-лагере)
3. Узнала какую температуру необходимо выставлять на печать разным маркам
пластика
https://youtu.be/sNvZ1cYXbJU В ролике демонстрируется процесс создания 3д моделей
в программе Компас (скорость увеличена в 6 раз)
https://youtu.be/1IMx8PDVI6Q Демонстрируются варианты работы с макетомконструктором на уроках технологии и краеведения
1. Желтоводский монастырь в Нижегородской области — официальный сайт, фото, на карт, как добраться
(tourister.ru)
2. Макариев монастырь: история, описание, фото (putidorogi-nn.ru)
3. Презентация по краеведению "Макарьевский желтоводский монастырь" (infourok.ru)
4. Макет "Проект реконструкции Макарьевского монастыря" Библиотека ННГАСУ (nngasu.ru)