Умения и навыки произношения четкой речи в движении

1.

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ
бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Омской области
«Омский колледж культуры и искусств»
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
СТУДЕНТКИ:
КРИВИЛО
ДАРЬИ АЛЕКСАНДРОВНЫ
Омск, 2023 год

2.

Наименование дисциплины: Сценическая речь;
Название коллектива: Театр-студия «Гротеск»;
Возрастная группа: 8-11 лет;
Преподаватель: Кривило Дарья Александровна;
Тема урока: Речь в движении;
Цель урока: Закрепить умения и навыки произношения четкой
речи в движении.

3.

1. Образовательные:
Задачи урока
• Проверить умения владения смешанно-диафрагмальным дыханием и снятием мышечных зажимов;
• Совершенствовать навыки управления резонаторами в движении;
• Совершенствовать умения произносить сложные сочетания в движении.
2. Развивающие:
• Развить дикцию;
• Развить ориентировку в пространстве и собственном теле;
• Развить физиологическое и речевое дыхание
3. Воспитательные:
• Воспитать трудолюбие и самостоятельность;
• Воспитать умение работать в команде;
• Формировать положительную самооценку.

4.

Форма урока: Фронтальная;
Тип урока: Урок совершенствования и закрепления умений и навыков;
Вид урока: Урок-практикум;
Методы обучения:
• Словесные методы (беседа, опрос, объяснение, рассказ);
• Наглядные методы (демонстрирование правильного варианта исполнения);
Практические методы(упражнения).
Рефлексия.
Средства обучения: Сценическая площадка, скакалка, мячи;
Время урока: 45 минут;
Приём целеполагания: Проблемная ситуация;
Литература:
• Учебник по сценической речи под редакцией И.П. Козляниной и И.Ю. Промптовой;
• Учебник по сценической речи под редакцией Елены Ласковой, 2005 год.

Умения и навыки произношения четкой речи в движении

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.