Тема 7. Личность в системе социальных связей

1.

Тема 7. Личность в системе
социальных связей.

2.

Основные вопросы:
1. Понятие «личность» в социологии.
2. Личность в системе социальных
связей.
3. Социализация личности как
процесс усвоения социального
опыта и социальной адаптации.
4. Социологические теории личности.

3.

Что такое личность?
«Сущность «особой личности» составляет не
ее борода, не ее кровь, не ее абстрактная
физическая природа, а ее социальное
качество.»(К.Маркс)
«Личность — это человек, обладающий
исторически обусловленной степенью
разумности и ответственности перед
обществом, пользующийся или способный
пользоваться определенными правами и
свободами, вносящий своей
индивидуальной деятельностью вклад в
жизнь общества.» (В.П.Тугаринов)

4.

Соотношение базовых категорий
Человек — родовое понятие (homo),
отражающее неразрывную связь социума
с миром живой природы.
Индивид — единичный представитель
вида homo с характерным только для
него набором биологических и
социальных качеств.
Личность — социальное свойство
индивида, подчеркивающее его не
природную, а социальную сущность.

5.

В социологии личность
рассматривается как:
1. Основной элемент социальных отношений,
социальных общностей и институтов.
2. Личность изучается как объект социальных
отношений, то есть воздействие общества на
личность в процессе формирования,
социализации и воспитания.
3. Изучается социальная деятельность и
активность личности, то есть личность
рассматривается как субъект социальных
отношений.

6.

Социализация личности
Социализация - механизм включения
отдельного индивида в систему
социальных связей и отношений.
Социализация - это процесс, благодаря
которому отдельный человек
приспосабливается к образу жизни своей
группы и более широкого сообщества
путем обучения тем правилам и изучения
тех идей, которые содержатся в
культуре.(П.Штомпка)
Социализация - врастание в общество.

7.

Механизм социализации
Социализация — это двухэтапный процесс
формирования действий людей через усвоение
культурных норм организации социальной жизни.
1 этап социализации — интернализация, усвоение
человеком многообразия форм социального
поведения других и формирование в нем
многокультурной, космополитической
компетенции.
2 этап социализации — экстернализация,
проявление уже усвоенных отдельным человеком
культурных сущностей в его социальном
поведении, в действии.

8.

Виды социализации
Первичная социализация — сфера межличностных
отношений, отражающая положение индивида в
малых социальных группах — семье, дружеской
компании, трудовом коллективе, школьном классе,
спортивной секции и так далее. Здесь приобретаются
навыки социальной жизни, усваиваются стереотипы,
нормы, правила социального поведения.
Агенты первичной социализации - конкретные люди,
ответственные за обучение культурным нормам и
освоение социальных ролей.
Институты первичной социализации - учреждения,
влияющие на процесс социализации и направляющие
его. В первую очередь это семья, школа и другие.

9.

Виды социализации
Вторичная социализация — это сфера социальных
отношений, которая охватывает вторую половину жизни
человека, когда он сталкивается с формальными
организациями и учреждениями, оказывающими как
прямое так и опосредованное влияние на его жизнь.
Агенты вторичной социализации – представители
различных администраций, официальных структур, то
есть все те, кто занимает особое общественное положение
и влияет на социальную деятельность индивида.
Институты вторичной социализации - производство,
государство, армия, церковь, администрации, средства
массовой информации и другие.

10.

Виды социализации
Десоциализация - выход из системы старых
ценностей, норм, ролей и правил поведения.
Ресоциализация — следующий за
десоциализацией процесс усвоения новых
ценностей, норм, ролей и правил поведения.
При смене социальных сред, условий жизни
индивида десоциализация и ресоциализация
обеспечивают нормальную социализацию адаптацию, то есть процесс усвоения
индивидом основных элементов культуры символов, ценностей, смыслов и норм.

11.

Ч.Х.Кули считал, что «Я» состоит из:
1. представлений о том, каким я кажусь другому
человеку;
2. представлений о том, как этот другой оценивает мой
образ;
3. вытекающего из этого специфического чувства «Я»
вроде гордости или унижения, «самоуважения».
Стержень личности — самосознание есть результат
социального взаимодействия, в ходе которого индивид
обучился смотреть на себя, как на объект, глазами
других людей.
Личность — объективное качество, приобретаемое
человеком в процессе социальной жизни.

12.

Дж.Мид (1863-1931)
американский социальный психолог,
автор ролевой теории личности
- Происхождение «Я» целиком социально, главная его
характеристика — способность становиться объектом для
себя самого, то есть осознавать себя.
- Богатство и своеобразие индивидуальных реакций и
способов действия «Я» зависит от разнообразия системы
взаимодействий, в которых «Я» участвует.
- Структура «завершенного Я» имеет две подсистемы:
1. «I» - имеет автономный характер и является источником
непредсказуемого, спонтанного поведения;
2. «Me» - это свойственная данному индивиду совокупность
установок «других».

13.

Ролевая теория личности
Личность — это функция от той
совокупности социальных ролей, которые
исполняет индивид в обществе. Поскольку
роли связаны с пребыванием человека в
социальных группах, то и личность есть
результат от совокупности социальных
ролей, которые индивид исполняет в них.
Социализируясь человек усваивает
правила ролевого поведения, выучивает
способы их исполнения и таким образом
становится личностью.

14.

Спасибо за внимание!