Задачи экспертов лаборатории по экспертному сопровождению внедрения модели колледжа креативных индустрий

1.

Задачи экспертов лаборатории по экспертному
сопровождению внедрения модели колледжа
креативных индустрий
Клиндухов Иоанн В икторович
Руководитель федерального центра развития профессионального образования в сфере
креативных индустрий Института развития профессионального образования Минпросвещения РФ

2.

Задачи экспертов в 2023 году
1. Разработка методических материалов
2. Участие в проектно-аналитических сессиях
3. Помощь в подборе региональных педагогов
4. Курсы повышения квалификации для региональных педагогов
5. Мониторинговые визиты

3.

Разработка методических материалов.
1. Разработка УМК по дисциплинам
Алгоритм:
Установочное совещание
Направление
Реклама и цифровой маркетинг
Разработка игр и интерактивных медиа
Медиа-дизайн
Анимация и моушн-дизайн
Разработка мультимедийного контента
Музыка, звукорежиссура и звуковой
дизайн
2 еженедельных
совещания с группой
разработчиков
Экспертиза разработанных
материалов
Колледж-сборщик
Международный Восточно-Европейский
Колледж
Колледж предпринимательства
Красноярский колледж сферы услуг и
предпринимательства
Советский политехнический колледж
Южно-Уральский государственный колледж
АЙАР УУСТАР (Якутия)
Куратор
Байтаев М.Д.
Байтаев М.Д., Зайцева А.
Байтаев М.Д.
Мустафина Н.Р.
Байтаев М.Д., Зайцева А.
Мустафина Н.Р.

4.

Разработка УМК по дисциплинам
Направление
Разработка игр и
интерактивных
медиа.
Дисциплина
Необходимо разработать
Гейм-дизайн
ПЗ, ФОС
Программирование и разработка программного обеспечения ПЗ, ФОС, КОС
Разработка виртуальной, дополненной и смешанной
реальности
Медиа-дизайн
Коммуникационный дизайн
UX/UI и веб-дизайн
3Д-графика
Анимация и моушн- Анимационное движение
дизайн.
Моушн-дизайн
Художественная постановка
Музыка,
Музыкальный продакшн и сонграйтинг
звукорежиссура и
Музыкальная звукорежиссура
саунд-дизайн.
Звукорежиссура в кино и медиа
Саунд-дизайн
Реклама и цифровой Реклама
маркетинг.
Цифровой маркетинг
ПЗ, ФОС, КОС
Производство
мультимедийного
контента.
КОС, ПЗ
КОС, ПЗ
КОС, ПЗ
КОС, ПЗ
Основы сценарного творчества
Основы операторской работы
Видеомонтаж
Видеоблогинг
КОС, ПЗ
КОС, ПЗ
КОС, ПЗ
ПЗ по каждой дисциплине;
Разделить ОС по каждой дисциплине.
ФОС, ПЗ
ФОС, ПЗ
ФОС, ПЗ
ФОС, ПЗ
ПЗ, ФОС, КОС
ПЗ, ФОС, КОС

5.

Разработка примерных РПД
1. Проектно-аналитические сессии для определения перечня разрабатываемых примерных РПД.
2. Разработка примерных РПД
Контекст разработки
(Руководитель ФЦ РПОКИ)
Запросы от колледжей
Список
разрабатываемых
РПД
Потенциальное содержание
(эксперты)
Возможные педагогических
технологии (УМО)

6.

Кадровое обеспечение колледжей креативных индустрий.
1. Помощь в подборе региональных педагогов
2. Курсы повышения квалификации для региональных педагогов.
Примерное содержание
КТП Модуль 1: педагогические технологии. ДИСТАНЦИОННО
Тема (примерные)
Типы создаваемых продуктов
Виды деятельности специалиста
Соотношение создаваемых продуктов и видов деятельности
Разработка алгоритмов обучения профессиональным компетенциям
Кол-во ч.
4 акад. ч.
4 акад. ч.
4 акад. ч.
2 акад. ч.
Итого 18 акад. ч.
Модуль 2. ОЧНО: Содержание составляется УМО совместно с экспертом.
Основа – обучение созданию продуктов по специальности.
Тема
Кол-во ч.
Актуальные педагогические технологии, формы и методы.
Индуктивное обучение. Способы создания кейсов на основе практического опыта.
Коммуникативные формы работы с группой
Технологии командообразования
Работа с мотивацией студентов
Игрофикация обучения
2 акад. ч.
2 акад. ч.
2 акад. ч.
2 акад. ч.
4 акад. ч.
4 акад. ч.
Технология рефлексии в педагогике
2 акад. ч.
Итого 18 акад. ч.

7.

Этапы работы
Апрель
1. Проектноаналитические сессии
2. Установочные собрания
Апрель - Июнь
1. Разработка УМК
2. Разработка примерных
РПД
Июнь - Ав густ
1. Кадровое обеспечение
Сентябрь - Декабрь
1. Мониторинговые визиты
колледжей креативных 2. Доработка УМК и РПД
индустрий
2. Курсы повышения
квалификации для
педагогов