Применение информационных технологий в профессии сварщика

1.

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области
«Екатеринбургский техникум химического машиностроения»
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
на тему: Применение
информационных технологий в
профессии сварщика
Выполнил учащийся 1 курса, группы С119:
Кухаренко Виталий Станиславович
Руководитель:
Агапитова Наталья
Сергеевна

2.

Цель проекта:
•Выяснить, применяются ли знания, полученные на уроках
информатики в профессии сварщика;
•Изучить применение информатики в будущей профессии;
•Расширить познания о предмете и проиллюстрировать
аспект практического применения предмета Информатика в
жизни и в профессии.
•Развивать творческое мышление, компьютерную
грамотность, эстетический вкус, коммуникативные
компетенции;
•Воспитывать самокритичность, умение работать
индивидуально и в коллективе.

3.

Задачи:
- Осуществить поиск информации об информационных технологиях,
применяемых на рабочих местах по своим
профессиям/специальностям
- Ознакомиться с принципом работы в специализированных
компьютерных программах по своей профессии/специальности
- Ознакомиться с принципом работы профессионального
оборудования с программным управлением
- Провести презентацию проекта.
Тип проекта:
исследовательский, информационный.
Вид проекта: Индивидуальный

4.

Содержание:
•Введение.
•Применение компьютерных технологий
в образовательном процессе.
•Информационные технологии в
профессии сварщика.
•Заключение.
•Источники.

5.

Информатизация — это сложный социальный
процесс, связанный со значительными изменениями
в образе жизни населения. Он требует серьёзных
усилий на многих направлениях, включая
ликвидацию компьютерной неграмотности,
формирование культуры использования новых
информационных технологий и др.
Цель информатизации — улучшение качества жизни
людей за счет увеличения производительности и
облегчения условий их труда.

6.

В процессе изучения предмета «Информатика» мы изучаем
базовые системные программные продукты и пакеты
прикладных программ: текстовый процессор Microsoft Word,
табличный процессор Microsoft Excel, графические редакторы,
систему управления базами данных Microsoft Access, программу
для создания мультимедийных презентаций Microsoft
PowerPoint. Приобретённые знания и умения помогают им
создавать, редактировать и форматировать текстовые документы,
используя при этом встроенные объекты и формулы; работать с
табличными данными, формулами и функциями, строить
диаграммы и графики; развивать творческие способности при
рисовании графических объектов; создавать мультимедийные
презентации, используя эффекты анимации и гиперссылки.

7.

Использование
специальных программ
для обучения
сварщиков.

8.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Функционирование и развитие социальной сферы невозможно
без обмена информацией. Внедрение современных
компьютерных информационных технологий в социальную
сферу определяется усложнением социально-экономических
процессов в обществе, все большей их зависимостью от
информации и организованных информационных потоков,
невозможностью в современных условиях решать социальные,
экономические, управленческие и иные задачи при обработке
информации вручную. Автоматизированная обработка,
хранение и распространение социальной информации с
использованием современных компьютерных и
телекоммуникационных средств позволяет повысить качество
социальной информации, ее точность, объективность,
оперативность и, как следствие этого, возможность принятия
эффективных и своевременных управленческих решений.

9.

Источники
Сексенбаев К., Султанова Б. К., Кисина М. К.
Информационные технологии в развитии
современного информационного общества // Молодой
ученый. — 2015. — №24. — С. 191-194. — URL
https://moluch.ru/archive/104/24209/

10.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!