Права ребёнка. Почему необходимо защищать детство?

1.

Индивидуальный проект
Права ребёнка.
Почему необходимо защищать детство?
Выполнил: Вязников
Арсений
Руководитель проекта:
Крылова Н.А.

2.

Введение
Проект знакомит нас с основными законами Конвенции ООН
о правах ребёнка. На материалах документа проводится
тестирование учащихся 6-х классов нашей школы, и
выявляется уровень знания прав детей. В этом и
заключается практическая значимость моего проекта.
Детство очень важно для детей, в этом возрасте они
сталкиваются с проблемами, которые не могут решить без
помощи взрослых из-за своего незнания. Я хочу донести и
рассказать детям о правах, которыми они обладают, и с
помощью этих прав смогут защитить себя в обществе.

3.

Основная часть
Дети – будущее любой страны. Проблемы защиты детей
актуальны в любое время для любого общества. Они всегда
будут нуждаться в повседневной опеке взрослых и в социальной
защите. Поэтому каждый человек имеет обязанность в защите
детей от негативных воздействий. Это обязанность для всего
государства, в целом.

4.

Основная часть
Со временем для защиты прав детей
создавались специальные
организации, которые имели сильную
юридическую силу и создавали права,
которые должны были исполнять и
защищать практически все государства
в мире. Одной из них является
Конвенция ООН о правах ребёнка.

5.

Основная часть
Конвенция ООН о правах ребёнка — международный правовой
документ, определяющий права детей на образование,
пользование достижениями культуры, правом на отдых и досуг и
оказание иных услуг детям государствами-членами ООН.
Конвенция о правах ребенка является первым и основным
международно-правовым документом, в котором права ребенка
рассматривались на уровне международного права. Документ
состоит из 54 статей, детализирующих индивидуальные права
юных граждан в возрасте от рождения до 18 лет на полное
развитие своих возможностей в условиях, свободных от голода и
нужды, жестокости, эксплуатации и других форм
злоупотреблений. Конвенция о правах ребенка ратифицирована
всеми странами-членами ООН, кроме США и Сомали.

6.

Основная часть
Статьи Конвенции:
1) определяют такие важнейшие права детей, как право на
жизнь, имя, гражданство, право знать своих родителей,
право на заботу родителей и на неразлучение, права и
обязанности родителей по отношению к детям.
2) устанавливают ответственность государства в защите
прав детей от эксплуатации, от незаконного употребления
наркотиков, похищения и торговли детьми.
3) определяют права ребенка, попавшего в место
заключения, а также права детей на охрану во время
вооруженных конфликтов и войн.

7.

Основная часть
4) определяют перечень прав особых категорий детей, а
также обязанности государства по защите и помощи
таким детям.
5) определяют понятие «ребенок» и утверждают
приоритетность интересов детей перед интересами
общества.

8.

Основная часть
Мне было необходимо выяснить у учащихся 6-х классов о их знаниях на
счёт своих прав и способов их защиты на материалах Конвенции ООН о
правах ребенка. Для этого я решил, что сначала нужно ознакомить с
самой Конвенцией, а после провести анкетирование и выявить уровень
их знаний по данному вопросу.

9.

Результаты анкетирования
1. ООН – это А) Объединение Организованных
Нации Б) Организация Объединенных Наций В)
Орган Объединенных Наций
2. Какова цель ООН? а) защита прав человека б)
проведение олимпийских игр в) наказание
уголовных преступников
3. В каком документе изложены права ребенка?
а) в уголовно-процессуальном Кодексе б) в
Конституции РК в) в Конвенции о правах ребенка

10.

Результаты анкетирования
4.ООН считает человека ребенком от
рождения до…? а) до 16 лет б) до 14 лет
в) до 18 лет
5. Кто в нашей стране призван стоять на
страже прав и свобод граждан? а)
председатель правительства; б)
президент; в) Аким
6. Забота о детях является естественным
правом? а) родителей; б)государства;
в)народа

11.

Результаты анкетирования
7. Кто несет основную ответственность за
воспитание ребенка? а) родители;
б)государство; в) президент
8. На кого Конвенция о правах ребенка
возлагает обеспечение ухода за детьми
без родителей? а) на друзей; б) на
государство; в) на родственников

12.

Заключение
В процессе работы над проектом, я сам ознакомился с Конвенцией ООН
«О правах ребёнка», пополнил свои знания о законах детей, которыми
они могут пользоваться.
В своё работе я ставил цель: выявить уровень знания своих прав у
учеников 6-х классов, и дать им новую полезную информацию по данной
теме. Я выбрал эту цель, потому что одной из приоритетных задач
России в настоящее время является реализация государственной
политики в области охраны прав детей, обеспечения максимальных
возможностей для развития, воспитания, обучения, социализации
личности ребёнка.
Необходимо рассказывать детям об их правах, включая право на
уважительное отношение к себе. Надо с малых лет приучать их к мысли
о том, что они граждане, такие же, как и взрослые.