Возрастные особенности конструктивно-модельной деятельности

1.

«Возрастные особенности
конструктивно-модельной
деятельности»
Группа «Капельки»
Воспитатели:
Мосеева Т. Л.
Залукаева Е. Е.

2.

Цель:
формирование у детей
конструктивных
способностей.

3.

Задачи:
вызвать у детей интерес к конструированию из
различных видов конструктивного материала;
способствовать развитию у детей
целенаправленного конструирования;
побуждать детей к практическому использованию
выполненных ими построек;
знакомить детей с простейшими способами
конструирования (накладывать одну деталь на
другую, приставлять детали друг к другу,
обстраивать предмет).

4.

Виды конструирования
Конструирование по образцу — когда есть готовая модель того, что
нужно построить (например, изображение или схема).
При конструировании по условиям — образца нет, задаются только
условия, которым постройка должна соответствовать (например,
домик для собачки должен быть маленьким, а для лошадки —
большим).
Конструирование по замыслу предполагает, что ребенок сам, без
каких-либо внешних ограничений, создаст образ будущего
сооружения и воплотит его в материале, который имеется в его
распоряжении. Этот тип конструирования лучше остальных развивает
творческие способности дошкольников.

5.

Формы конструктивно-модельной
деятельности
- Наглядные (рассматривание схем, таблиц,
иллюстраций, дидактические игры, организация
выставок, личный пример взрослых);
- Словесные (чтение художественной литературы,
загадки, пословицы, беседы, дискуссии, моделирование
ситуации)
- Практические (игровые ситуации, обыгрывание
постройки)

6.

Приёмы конструирования
Наглядные: наблюдение,
рассматривание предмета
(обследование), образец, показ способов
действия.
Практические : упражнения

7.

Материалы и оборудование
Объемное
- из строительного материала
(пластмассового и деревянного, напольного и настольного);
- из вторичных или бросовых материалов
(коробки от спичек, пищевых продуктов, пластиковые бутылки,
крышки от банок, старые журналы, папье – маше и т. д.);
- из конструкторов («Лего» и др);
- из влажного песка и снега.
Плоскостное
- пазлы;
- магнитный конструктор
- Наборы геометрических фигур

8.

Конструирование из
строительного материала

9.

Конструирование из бросового
материала

10.

Конструирование из конструктора
Используются:
- Конструктор «Лего»(большой и
малый);
- Мозаика
- Различные виды конструктора

11.

Плоскостное конструирование
Используется:
- Магнитный
конструктор;
- Пазлы;
- Наборы
геометрических
фигур

12.

Спасибо за внимание!