Similar presentations:
Речевые построения, выдающие ложь
1.
Речевые построения,выдающие ложь
Выполнила:
2.
«Ложь — это психосоциологический словесный, или нет, актвнушения, при помощи которого стараются, более или менее
умышленно, посеять в уме другого какое-либо
положительное или отрицательное верование, которое сам
внушающий считает противным истине
Ж. Дюпре
3.
На неискренность собеседника могутуказывать следующие его слова, фразы,
ответы и особенности речи:
«честное слово, я не знаю»; «клянусь
здоровьем»; «даю руку на отсечение»;
«честное слово, дело было так»
«я не буду это обсуждать»; «не могу
вспомнить»; «я этого не говорил(а)»; «не вижу
здесь никакой связи»
«я не обязан(а) отвечать на ваши вопросы»;
«я не знаю, о чем идет речь»; «я вообще не
желаю с вами говорить»
«у меня семья, дети»; «я такой же, как и вы»;
«у меня точно такие же проблемы»
«я об этом ничего не знаю»; «вы же сами это
говорили»; «я не уверен(а)»; «вы меня
уважаете?»; «вы, несомненно, человек
серьезный»
4.
Честный человек старается говорить больше и отстаивает своюискренность при выражении сомнений в ней, тогда как равнодушные,
уклончивые ответы на прямые вопросы не вписываются в понятие
этичного поведения. Это:
-
-
-
• проявление нерешительности в высказываниях; отвлечение
собеседника несмолкаемым разговором либо многочисленными
вопросами
• нежелание или утрата способности отвечать на задаваемые вопросы
• длительные паузы перед ответами; слишком медленные или
запутанные ответы
• ответ вопросом на вопрос
• повторение задаваемых вопросов вслух или просьбы о пояснении
вопроса
• маскировка сути вопроса лишней, не относящейся к делу
информацией
5.
Невиновный человек:может выражать
подозрительность,
недоверие к вам, не
оказывая при этом
противодействия в
выяснении
обстоятельств по
делу
нередко дает
исчерпывающую
информацию со
всеми
подробностями,
даже не имеющими
прямого отношения
к делу
постоянно старается
перебить вас своими
объяснениями
многословен
начинает активно
защищаться до того,
как его в чем-то
обвинят или
заподозрят
6.
Виновный человекизбегает подробных
объяснений,
немногословен
указывает на
точность мелких
деталей
сдерживает себя
при ответах на
вопросы
может отказаться
от объяснений без
всяких видимых
причин
оказывает
противодействие
при выяснении
фактов
выражает желание
помочь вам при
выяснении тех или
иных обстоятельств
7.
Прикосновение к носуОттягивание
Воротничка
8.
Потирание векаПочесывание шеи
9.
Пальцы во РтуПочесывание и потирание
уха
10.
11.
1. Ребёнок может обманывать, когда ему не хватает родительскоговнимания и любви
2. Дети, страдающие хроническими заболеваниями или недавно
перенёсшие инфекционное заболевание или операцию
3. Многие дети врут, чтобы избежать наказания или получить
вознаграждение
4. Некоторые малыши любят фантазировать и приукрашивать реальность
просто потому, что действительность слишком скучна для них
12.
Признаки, по которым можноопределить, что ребёнок лжёт:
Повторение последней фразы заданного вопроса
Ребёнок при разговоре отводит глаза в сторону, не смотрит
на вас, т.е. всячески избегает зрительного контакта
У ребёнка меняется выражение лица
Малыш делает непроизвольный и неконтролируемый жест
Ребёнок меняет свой привычный темп или тон речи
Ребёнок стоит или сидит так, словно пытается от вас
отстраниться
Малыш прикрывает рот рукой, как будто бы боится сказать
что-то лишнее