Проект по художественно-эстетическому развитию "Сказочная Гжель" в подготовительной группе

1.

2.

ельно – творческий
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Тип проекта : среднесрочный
Вид проекта : познавательно-творческий
Участники проекта: дети подготовительной
группы воспитатели, родители воспитанников
Срок реализации проекта: 3 недели

3.

Актуальность:
Чтобы ощутить духовную
жизнь своего народа,
творчески проявить себя в
ней, нужно знать его историю
и культуру. Поэтому очень
важно не только
формировать
художественный вкус, но и
приобщать к искусству и
художественной
деятельности, используя
наследие своего народа

4.

Цель проекта
Цель проекта:
формирование познавательного интереса
детей и развитие художественнопродуктивной деятельности к русской
культуре через ознакомление с народным
промыслом - Гжель
-

5.

Задачи Обучающие :
Познакомить детей с русским декоративным искусством "Гжель"
-Формировать умение различать особенности цвета, узора
гжельской росписи.
-Формировать умения и навыки в конструировании изделий в
технике папье-маше.
Развивающие:
-Развивать умение составлять декоративные композиции,
используя элементы гжельской росписи
-Развивать воображение, творческую
фантазию.
Воспитывающие:
-Воспитывать желание перенимать и
хранить народные традиции.
-Воспитывать аккуратность в работе.
-Воспитывать чувство гордости за
творческое наследие своего народа.
Проблема:

6.

Ожидаемый результат
Этапы реализации проекта
- дети узнают и правильно называют вид
I этап – подготовительный
народного декоративно – прикладного
творчества – Гжель - дети могут рассказать об
I I этап
– основнойданного
(практический)
истории
возникновения
вида творчества
- дети умеют составлять узор и расписывать
предметы
по мотивам
гжельской росписи - дети
I I I этап
- заключительный
используют гжельскую роспись в свободном
рисовании

7.

Подготовительный этап
Цель
проекта
-Выявление
первоначальных
знаний
детей о народном декоративно-прикладном
искусстве, об истории возникновения и традиции
гжельской росписи.
- Формирование цели и задач проекта;
- Подбор методической, справочной,
художественной литературы по теме проекта
-Подбор наглядных пособий, иллюстративного
материала для практического обогащения
проекта
-Обсуждение плана работы с родителями

8.

9.

Основной (практический)этап
Рассматривание альбомов и наглядно –
демонстративного материала

10.

Виртуальная экскурсия
«Процесс создания гжельской росписи»

11.

Беседы и
просмотр
презентации

12.

Чтение художественной литературы и прослушивание
аудио-сказок

13.

14.

15.

Работа в технике папье-маше.

16.

17.

Масленица

18.

Работа с родителями

19.

20.

21.

22.

Заключительный этап

23.

24.

Спасибо за внимание!